Department of Subject-Specific Education > Publications
Going to the contents (click in Intro)
Closing
Menu
Identification

Department of Subject-Specific Education

Publications

Members of the Department¡s publications can be viewed on their personal websites (see the Personal section) or on their research groups’ websites (see the Research section).

Grup de Recerca en Educació Científica i Ambiental (GRECA)

Any Tipus publicació Publicació
2020 Article Alsina, A.  "De la investigación en educación matemática a la práctica escolar. Cinco ideas clave para una enseñanza basada en evidencias."  Dossier Graó  5 (2020):  26-31.
2020 Article Cebrián, G.; Junyent, M.; Mulà, I.  "Competencies in education for sustainable development: Emerging teaching and research developments."  Sustainability  12 (2020):  579-.
2020 Article Yeni Acosta; Ángel Alsina  "Learning patterns at three years old: Contributions of a learning trajectory and teaching itinerary."  Australasian Journal Of Early Childhood   (2020):  1-16.



Grup de Recerca en Educació, Patrimoni i Arts Intermèdia (GREPAI)

Any Tipus publicació Publicació
2020 Article Masgrau Juanola, Mariona Kunde, Karo  "Álbum ilustrado de autor."  CLIJ. Cuadernos de Literatura Infantil y Juvenil   (2020):  18-23.



Grup de Recerca en Educació Científica i Ambiental (GRECA)

Any Tipus publicació Publicació
2019 Article Alsina, A.  "Del razonamiento lógico-matemático al álgebra temprana en Educación Infantil ."  Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia  8 (2019):  1-19.



Grup de Recerca en Educació Científica i Ambiental (GRECA)

Any Tipus publicació Publicació
2020 Capítol de llibre JAG Kleine Staarman; Jaume Ametller  "Pedagogical link-making with digital technology in science classrooms: new perspectives on connected learning ." The Routledge International Handbook of Research on Dialogic Education. London (GBR): Routledge, 2020. 
2020 Capítol de llibre Jaume Ametller  "Dialogic education in science and mathematics ." The Routledge International Handbook of Research on Dialogic Education. London (GBR): Routledge, 2020. 
2019 Capítol de llibre Acosta, Y.; i Alsina, Á.  "La representación de los patrones en educación infantil: una primera aproximación con alumnos de 4 años. ." Investigación en Educación Matemática XXIII. Valladolid (ESP): Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática (SEIEM), 2019. 
2019 Capítol de llibre Anna Maria Geli; Rosa Maria Medir  "La formació ambiental en els últims quaranta anys ." Natura, Ús o Abús? (2018). Barcelona (ESP): Institut d'Estudis Catalans, 2019. 
2019 Capítol de llibre M. Rosa Terradellas Piferrer  "La RS desde una perspectiva Empresarial, Universitaria y Territorial ." Lafuente, David, (Coor/Ed): 9 necesarios debates sobre la responsabilidad social. Granada (ESP): Editorial Comares , 2019. 



Journals to which the Department of Subject-Specific Education contributes

Revista MOVIMIENTO HUMANO (ISSN 2014-3060)

 Director: Dr. Joaquim Maria Reverter Macià. University of Lleida Spain

Subdirector: Dr. Víctor López Ros. Universitat de Girona. Spain

This publication, the result of the collaboration between the Department of Subject-Specific Education (Educational Area of Body Expression) at the UdL, the Chair of Physical Education at the UdG and the Department of Subject-Specific Education at the UdG, has recently been indexed in CARHUS PLUS  (System for evaluating scientific journals) and DIALNET.

For more information click here