Ple de Consell
És el màxim òrgan representatiu del Consell integrat per la totalitat dels estudiants claustrals de la Universitat.
Es reuneix de forma ordinària dues vegades l'any i s'hi prenen les decisions més importants del consell, com per exemple l'elecció dels Coordinadors del consell d'estudiants, l'aprovació del pressupost, la creació de comissions, etc...
Òrgans de Govern del Consel d'Estudiants
| CoordinaCIONS |
| Institucional | Jordi Gasulla i Flavià |
| Docència | Elisabet Punset i Pagès |
| Activitats | Marçal Gallego i Saballs |
| Economia | Daniel Xavier i Carrera |
| Becaris | Àdam Bertran i Martínez |

Comissió permanent
És l'òrgan executiu del consell integrat per dos claustrals de cada Facultat, més els coordinadors d'estudiants.
És on es prenen, per dir-ho d'alguna manera, les decisions del dia a dia. Per això, es reuneix de forma ordinària una vegada cada 15 dies. Està presidida pel coordinador/a institucional i secretari/a general del consell d'estudiants.
| Dret | Guillem Brull i Riba Pere Simon i Castellano |
| EPS | Esteve Blanch i Sanmartí David Pareja i Santiago |
| Ciències | Elisabet Punset i Pagès - |
| Educació | Elisenda Forjan i Bres Carles Cortinas i Tubau |
| Turisme | - - |
| Econòmiques | Núria Planells i Marote Pau Preses i Bertran |
| Lletres | Almudena Montenegro i Gallardo Marc Valentí i Planella |

Comissions de treball
Com el seu propi nom indica són comisions sectorials que executen determinats àmbits del consell. N'hi ha 4 de fixes, que són: Comissió Cultural, comissió de Docència, comissió d'Economia i comissió de Becaris. Cadascuna d'elles estan presidides pel coordinador/a respectiu. Així mateix, el ple del consell d'estudiants pot crear les comissions de treball que estimi adients (amb caràcter temporal).

Consell de becaris
És un òrgan perceptiu i no vinculant integrat pels becaris del consell d'estudiants i presidit pel coordinador/a de Becaris. Té com a missió principal la d'informar i formar als becaris que treballen a cadascuna de les delegacions d'estudiants.
