La Universitat té 30 anys. Coneix-ne la història i el present. Construeix el seu futur.
14 de febrer 2017
Informa't sobre els graus, els postgraus i tota l'oferta formativa de la UdG.
La docència es concentra en les facultats i escoles, i els departaments assumeixen la recerca, que també duen a terme instituts i càtedres, divulgadors alhora del coneixement.
El Congrés CRACS ha atorgat els premis següents:
“Marx, avui. Lectura del “Capital” en una societat líquida” - Adriana Menacho Morera de la Vall (La Salle (Girona)).
S'ha valorat:
“Estudi i construcció d'un telescopi” - Tània Sabarí Casademont (Institut de la Bisbal).
S'ha premiat la solidesa de les argumentacions, la capacitat d’oratòria i la correcció lingüística de l’exposició de l’estudiant finalista davant les preguntes que li ha formulat el tribunal.
“A la recerca de la constant de Hubble” – Elisa Ainaud Fondevila (INS Alella).
“Anàlisi de la banda sonora d'El senyor dels anells” – Mar Miralles Vidal (Institut Santiago Sobrequés i Vidal (Girona)).
“La pell com a òrgan clau en la cosmètica” – Sara El Khateb Khazari (INS Vallvera (Salt)).
“Ideas and inspiration to create music” – Aina Donate Miravitlles (Institut Sant Elm (Sant Feliu de Guíxols)).
“Imaginem una vida a l'espai. Arquitectura espacial” – Paula Solés Bonet (Institut de la Bisbal).
S'han valorarat els treballs, dins de cada un dels àmbits indicats que aportin una millora significativa al coneixement en el context del nivell de batxillerat.
El tribunal es reserva el dret de reassignar l’àmbit al qual s’ha inscrit el treball.
“FemCardio: Simptomatologia en dones amb cardiopatia isquèmica” - Marta Baldoví Pérez (Institut Vilamajor (Sant Pere de Vilamajor)).
S'ha valorat especialment l’impacte social i la dimensió ètica del treball presentat, en aspectes com la desigualtat entre dones i homes en l’àmbit econòmic, social, polític o familiar, la identitat de gènere, els rols de gènere, els estereotips, les noves masculinitats, el feminisme, la sexualitat o la intersecció del gènere amb altres eixos de desigualtat (classe social, ètnia, identitat sexual, etc.), dones i TICs, dones i salut, governança i apoderament de les dones, i violència masclista entre d’altres.
“Fauna i flora auxiliar: la importància d’un hort viu” – Roger Vallès Gispert (Institut de Cassà de la Selva).
S'ha premiat aquell vídeo que ha destacat per la seva competència digital facilitant l’entesa del missatge que vol transmetre, per l’ús de les TIC, per ser entenedor, descriptiu, sintètic, simple, innovador, creatiu i amb caràcter divulgatiu per a qualsevol tipus de públic.
“Disseny i construcció d’una mà biònica” – Eloi Fernández Cano (Institut de Celrà).
S'ha valorat especialment l’impacte social i la dimensió ètica del treball presentat, principalment en els àmbits d’atenció a persones amb discapacitat, medi ambient, cooperació al desenvolupament i inserció social, entre d’altres.
“Balla’m un llibre – Representació ballada de la novel·la d’Anna Frank” – Clàudia Rovira Soler (Institut Josep Brugulat (Banyoles)).
S'ha valorat la capacitat emprenedora, l’esperit innovador, la vocació empresarial, i la seva aplicabilitat pràctica.
“Skylimit Mission” – Roger Raset Taulé (FEDAC Sant Narcís (Girona)).
Aquest premi l'ha rebut el vídeo que ha tingut més ‘m’agrada’ al canal de Youtube de la UdG, durant el període comprès entre el 2 i el 15 de març a les 14h. L’organització es reserva el dret d’excloure del premi del públic els vídeos que presentin vots d’origen dubtós o generats de manera fraudulenta.
Institut de La Bisbal
S'ha premiat al Centre de Secundària amb més treballs finalistes.
Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.
Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.
Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.
Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.
Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.
La web de Universitat de Girona utilitza galetes pròpies i de tercers amb finalitats tècniques i analítiques. Per administrar-les utilitzi el gestor. Si desitja més informació accedeixi a la Política de galetes.