Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Grup de Recerca en Educació Científica i Ambiental

Tesis doctorals

GRECA

Títol:    
Factores que afectan los razonamientos probabilísticos intuitivos de escolares que enfrentan situaciones problemáticas matemáticamente equivalentes
Data de lectura:
en revisió externa
Nom del doctorand:
Alejandro Horacio Nettle
Directors:    
Àngel Alsina i Pastells
Institució:    
Universitat de Girona
Títol:
Evaluación de los conocimientos para la enseñanza del álgebra en profesores en ejercicio de Educación Primaria
Data de lectura:    
26/06/19
Nom del doctorand:    
Cristian Mejías Zamorano
Direcció:    

Àngel Alsina i Pastells

Institució:    
Universitat de Girona
Títol:
L'ensenyament-aprenentatge de la lectura a l'educació infantil: replantejament a la formació inicial a partir de l'aprenentatge realista-reflexiu
Data de lectura:    
19/12/18
Nom del doctorand:    
Margarida Falgàs
Direcció:    
Àngel Alsina Pastells i Montserrat Fons
Institució:    
Universitat de Girona
Títol:    
Aprendizaje móvil y ciudadanía espacial en la educación para el desarrollo sostenible. Una propuesta para la enseñanza de las ciencias sociales en educación secundaria obligatoria
Data de lectura:    
18/05/2018
Nom del doctorand:    
Meriam Boulahrouz Lahmidi
Direcció:    

Dra. Rosa M. Medir Huerta i Dr. Salvador Calabuig Serra

Institució:    
Universitat de Girona
Títol:
Modelo de formación dirigido a profesores de secundaria del área de las ciencias experimentales basado en la sostenibilidad
Data de lectura:

09/02/2018

Nom del doctorand:

Leslie Collazo Expósito

Direcció:

Dra. Anna M. Geli de Ciurana

Institució:
Universitat de Girona
Títol:
Connexions entre educació matemàtica i educació per a la sostenibilitat: definició d'un perfil de mestre de matemàtiques
Data de lectura:
03/02/2017
Nom del doctorand:
Teresa Calabuig Serra
Direcció:
Dr. Àngel Alsina Pastells i Dra. Anna M. Geli de Ciurana
Institució:
Universitat de Girona
Títol:
Educació per a la sostenibilitat: percepció i projecció de les problemàtiques socials i ambientals. Per un model psicopedagògic d'educació per a la sostenibilitat
Data de lectura:
07/12/2016
Nom del doctorand:
Emili Puig Vilaró
Direcció:
Dra. Anna M. Geli de Ciurana i Dr. Xavier Besalú Costa
Institució:
Universitat de Girona
Títol:
La influència del mètode d'ensenyament i les bastides en l'aprenentatge de les matemàtiques a l'educació infantil
Data de lectura:
10/04/2015
Nom del doctorand:
Marta López
Direcció:
Àngel Alsina i Pastells
Institució:
Universitat de Girona
Títol:
Presencia de los procesos matemáticos en la enseñanza del número de 4 a 8 años. Transición entre la Educación Infantil y Elemental
Data de lectura:
17/10/2014
Nom del doctorand:
María Claudia Coronata Ségure
Direcció:
Àngel Alsina i Pastells
Institució:

Universitat de Girona

Títol:
Evaluación de los conocimientos didáctico-matemáticos para la enseñanza de la probabilidad de los profesores de Educación Primaria en activo
Data de lectura:
17/10/2014
Nom del doctorand:

Claudia Alejandra Vásquez Ortiz

Direcció:
Àngel Alsina i Pastells
Institució:
Universitat de Girona
Títol
Contribució dels equipaments d'educació ambiental a les sortides escolars de l'educació primària
Data lectura:
23/06/2014
Nom del doctorand:
Raquel Heras Colàs
Direcció:
Rosa M. Medir Huerta i Mercè Junyent Pubill
Institució:
Universitat de Girona
Títol
La implementació de la perspectiva educativa dels projectes de treball a través de l’aprenentatge realista: Un estudi de la transformació de la pràctica docent a l'educació primària
Data de lectura:
23/05/2014
Nom del doctorand:
Laia Vives
Direcció:
Àngel Alsina i Pastells
Institució:
Universitat de Girona
Títol:
Agenda 21 escolar en Guanajuato, dos experiencias, dos proyectos, un destino común...
Data de lectura:
19/07/2013
Nom del doctorand:
M. Virginia Rosalía Gómez González
Direcció:
Anna M. Geli de Ciurana i Sylvia Catharina van Dijk Kocherthaler
Institució:
Universitat de Girona
Títol:
Percepciones, valoraciones e intereses de distintos actores y organizaciones sociales de Mendoza (Gran Mendoza y Malargüe), Argentina, entorno a las temáticas ambientales
Data lectura:
08/03/2011
Nom del doctorand:
M. Ximena Erice
Direcció:
Anna M. Geli de Ciurana
Institució:

Universitat de Girona

Títol:
 La crisis ambiental como proceso. Un análisis reflexivo sobre su emergencia, desarrollo y profundización desde la perspectiva de la teoría crítica
Data lectura:
08/03/2011
Nom del doctorand:
Ofelia Agoglia
Direcció:
Anna M. Geli de Ciurana
Institució:
Universitat de Girona
Títol:

El treball en equip dels mestres. Causes i efectes


Data lectura:
21/11/2008
Nom del doctorand:
Josep Juandó Bosch
Direcció:

Anna M. Geli de Ciurana

Institució:
Universitat de Girona
Títol:
Formació d'educadors en ciutats històriques en el marc de l'educació per a la sostenibilitat. Estudi de cas del Programa d'educació ambiental i coneixement de la ciutat de Girona
Data de lectura:
11/05/2007
Nom del doctorand:
Rosa M. Medir Huerta
Direcció:
Anna M. Geli de Ciurana
Institució:
Universitat de Girona
Títol:
La construcció significativa del coneixement matemàtic a l'ESO des d'una perspectiva sòciocultural
Data de lectura:
25/02/2009
Nom del doctorand:
Marta Domingo
Direcció:
Àngel Alsina
Institució:
Universitat de Vic
Títol:
La dimensión ambiental del pensamiento social cubano en los cursos de postgrado del centro universitario "José Martí Pérez" de Sancti Spiritus. Un caso de estudio
Data de lectura:
2006
Autoria:
Julio Cesar Calderón Leyva
Direcció:
Anna M. Geli de Ciurana
Institució:
Universitat de Girona
Títol:
Propuesta teórico-metodológica para estudiar y orientar la educación ambiental a través de los medios de comunicación en las condiciones cubanas
Data de lectura:
2006
Nom del doctorand:
Idalmis Izquierdo
Direcció:
Anna M. Geli de Ciurana
Institució:
Universitat de Girona
Títol:
Educació ambiental: un enfocament metodològic en la formació inicial del professorat d'educació primària
Data de lectura:
 2002
Nom del doctorand:
Mercè Junyent Pubill
Direcció:
Anna M. Geli de Ciurana
Institució:
Universitat de Girona

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.