Progress of the UdG project on competences based learning in an Ethiopian school

The “Abay Mado Project 2019: new methodologies for competences learning in the Abay Mado rural school (Ethiopia)” has started with the visit of Dr. Jesús Planella to the school. Dr. Planella from the Department of Physics (UdG) is the coordinator of the technical team of the project. During the visit, methodologies that will be implemented to adapt the curriculum to the competences based learning and location of solar panels have been evaluated.

Recentment, s’ha iniciat el “Projecte Abay Mado 2019: Noves metodologies per a l’aprenentatge competencial a l’escola rural d’Abay Mado (Bahir Dar, Etiòpia)”.

El projecte compta amb un equip tècnic i un equip docent, tots dos coordinats per investigadors del Departament de Física de la UdG. També hi participa un investigador del grup de recerca en Enginyeria de Fluids, Energia i Medi Ambient de la UdG, un estudiant del Màster en Enginyeria Industrial de la UdG i l’empresa Solar Casa Energy.

Recentment, el coordinador de l’equip tècnic, Dr. Jesús Planella, ha realitzat una primera visita a l’escola rural d’Abay Mado, durant la qual s’ha reunit amb el seu director, el cap d’estudis, el responsable del laboratori de Ciències i el responsable de l’aula d’informàtica, amb els objectius d’avaluar com s’implementaran les metodologies docents per adaptar el currículum a l’aprenentatge per competències i de concretar una planificació per a l’execució del projecte. Durant la visita, el Dr. Planella de la UdG i l’equip de l’escola d’Abay Mado també han avaluat sobre el terreny la ubicació de les plaques solars i de la resta d’elements que formaran part de la instal·lació que subministrarà energia elèctrica a l’escola.

El projecte compta amb finançament obtingut en el marc dels ajuts a projectes de cooperació per al desenvolupament, convocats per la Universitat de Girona.

Fotografies de la visita del professor Jesús Planella a l'escola rural d'Abay Mado:

Notícies relacionades