Se han llevado a cabo un conjunto de investigaciones para conocer el bienestar subjetivo de los niños y niñas que se encuentran en los sistemas de protección a la infancia en distintos países. En todos ellos se ha adaptado el cuestionario del proyecto “Children’s worlds” 

Todos estos estudios tienen como punto de partida la investigación desarrollada en Catalunya sobre el bienestar subjetivo de los niños y niñas en acogimiento residencial y familiar en Catalunya.
Ver más detalle en:
https://www.udg.edu/ca/grupsrecerca/LIBERI/Projectes-de-recerca/El-benestar-subjectiu-dels-infants-i-adolescents-en-acolliment-residencial-i-familiar-a-Catalunya

Hasta el momento, se han realizado colaboraciones con investigadores de Brasil, Portugal, Chile, Perú y Corea del Sur.

• Ortúzar, H., Miranda, R., Oriol, X., & Montserrat, C. (2021). Teacher violence, School Satisfaction and Subjective Well-being in Children and Adolescents in Residential Care: The Moderation Effect of staff Support. Children & Society, http://doi.org/10.1111/chso.12459
• Montserrat, C., Delgado, P., Garcia-Molsosa, M., Carvalho, J., Llosada-Gistau, J. (2021). Young Teenagers’ Views Regarding Residential Care in Portugal and Spain: A Qualitative Study. Social Sciences 10:66. doi:10.3390/socsci10020066 https://www.mdpi.com/2076-0760/10/2/66
• Carvalho, J.M.S., Delgado, P., Montserrat, C., Llosada-Gistau, J., & Casas, F. (2020). Subjective Well-Being of Children in Care: Comparison Between Portugal and Catalonia. Child and Adolescent Social Work Journal, https://doi.org/10.1007/s10560-020-00675-3
• Delgado, P. & Carvalho, J., Montserrat, C., & Llosada-Gistau, J. (2020). The Subjective Well-Being of Portuguese Children in Foster Care, Residential Care and Children Living with their Families: Challenges and Implications for a Child Care System Still Focused on Institutionalization. Child Indicators Research, 13,1 ,67-84.  
• Ortúzar, H., Miranda, R., Oriol, X., & Montserrat, C. (2019).
  Self-control and subjective-wellbeing of adolescents in residential care: The moderator role of experienced happiness and daily-life activities with caregivers. Children and Youth Services Review, 98 , 125-131. 
• Schutz, F., Sarriera, J., Bedin, L., & Montserrat, C. (2015). Subjective well-being of children in residential care centers: Comparison between children in institutional care and children living with their families. Psicoperspectivas, 14, 1, 19-30.

• Título: "El apoyo de los y las educadoras como moderador del bienestar subjetivo en los niños, niñas y adolescentes en residencias de protección de Chile y Perú" Disponible aquí
• Doctorando: Harry Andrés Ortúzar Flores
• Dirección: Dra. Carme Montserrat i Dr. Xavier Oriol
• Tesis doctoral finalizada