Introducció. Si bé la literatura sobre l'Aprenentatge Basat en Problemes (ABP) indica que aquesta estratègia d'aprenentatge s'implementa de diverses maneres, la Facultat de Medicina de la UdG està implementant una modalitat d'ABP que és congruent amb els elements bàsics i essencials de com va ser concebuda en la seva versió original. La Facultat de Medicina porta a terme un Programa de Formació Docent, organitzat i coordinat per la UEM. Aquest programa consisteix en diverses activitats destinades a millorar la competència educativa dels docents perquè la seva tasca sigui efectiva per l’aprenentatge de l’estudiant.

Forma part del programa de formació la capacitació docent en el rol del tutor en l'ABP. Aquesta activitat s'implementa en forma de tallers amb l'objectiu d'assistir als docents que estan familiaritzats amb l'ABP, però sense experiència com a tutors, amb la finalitat de desenvolupar habilitats relacionades amb el rol del tutor.

Descripció de l'activitat. Els tallers de treball en grups petits proporcionen als docents l'oportunitat de practicar el rol del tutor amb els estudiants en sessions de tutoria específicament dissenyades per a la formació. Els participants reben comentaris pel que fa a la seva actuació del facilitador de la formació, dels estudiants i dels col·legues observadors; aquests comentaris es basen exclusivament en si les seves intervencions han facilitat o no l'aprenentatge de l'estudiant.

El rol dels estudiants en aquests simulacres de tutoria és el d'explorar una situació o problema il·lustrant com s'ha de fer en l'ABP d'acord amb les instruccions que han rebut en la sessió d'informació prèvia al taller.

Obtenció de crèdits de reconeixement acadèmic. Les hores que es requereixen de l'estudiant per a aquesta activitat són 13 hores per taller. Aquestes tenen en compte el temps que porta la sessió d'informació, les hores presencials de sessions de tutoria i el temps no presencial d'estudi entre les sessions.

S'obté 1 crèdit de reconeixement acadèmic mitjançant la certificació de 25 hores d'activitat. Com a màxim es poden reconèixer 6 crèdits. En  cas de no arribar al mínim de 25 hores pel reconeixement, aquestes es podran acumular pel curs següent.

Participació. Els estudiants interessats en participar en aquestes activitats hauran de contactar amb el coordinador de la formació docent, Lluís Ramió Torrentà (lluis.ramiot@udg.edu). El coordinador farà una selecció dels estudiants interessats en participar en la formació basada en l’acceptació per part dels interessats de l'ABP com a estratègia d'aprenentatge, la comprensió d'aquesta estratègia educativa i l'acceptació i comprensió del rol del tutor com a facilitador de l'aprenentatge d'acord amb els criteris establerts per la UEM.