Facultat d'Educació i Psicologia

Història

1. antecedents

  • 19-6-2000, Pep Aparicio Guadas, coordinador del Centre de Recursos i Educació Continua (CReC) de la Diputació de València, presenta la “Propuesta de constitución de una sede del Instituto Paulo Freire (IPF-E) en el CReC” avalada per una quarantena de persones procedents d’una dotzena d’universitats d’arreu de l’estat i diversos moviments socioeducatius. Un dels àmbits de treball del futur IPF-E seria una Càtedra Paulo Freire entesa com un fòrum de reflexió-acció-reflexió centrat en la herència pedagògica i política de Paulo Freire. Es proposa Sebas Parra, professor associat dels Estudis d’Educació Social de la UdG, com a membre del Consell Assessor del futur organisme.
  • 7-9-2001, s’aprova la constitució de l’IPF-E, amb seu a Xàtiva, i es constitueix el Consell Gestor provisional format per: Manuel Collado i Emilio Lucio Villegas (Universitat de Sevilla), Sebastià Parra (Universitat de Girona), Vicenta Pérez (Universitat de Córdoba) i Pep Aparicio (CReC).
  • 28-2-2002. Es celebra la primera sessió plenària de l’IPF-E on s’aproven els estatuts, les quotes de les entitats adherides i es ratifica la composició del Consell Gestor.
  • 26-4-2003. Es celebra una reunió del Consell Gestor en el marc del IV Seminario Ibérico de Educación de Adultos y Desarrollo Comunitario organitzat per la Universitat de Sevilla per tal de preparar les propostes a l’assemblea de l’IPF-E que es convocarà a la tardor. En Sebas Parra, del grup de coordinadors de l’àmbit de treball Càtedra Paulo Freire, s’encarrega de preparar una proposta de creació de Nucli Paulo Freire a la UdG que impulsi la creació d’una Càtedra P. Freire a la UdG.
  • 17-6-2003. Amb l’IPF-E ja legalitzat, s’inicia el procés formal d’adhesió d’associacions, organitzacions i institucions i es convoca l’assemblea de l’IPF-E, primera de fet després d’aprovats els estatuts, que tindrà lloc el 17-9-2003 en el marc del II Seminari Internacional de Formació de Persones Adultes “Ètica, complexitat i FPA en una societat planetària” celebrat a la ciutat de València.
  • 17-9-2003. Assemblea de l’IPF-E per ratificar els estatuts aprovats, iniciar el procés formal d’adhesions, ratificar el Consell Gestor i aprovar els àmbits i pla d’actuacions. Sebas Parra forma part, juntament amb Manuel Collado (Universitat de Sevilla), Jordi Vallespir (Universitat de les Illes Balears) i Pep Aparicio (coordinador del CReC i president de l’IPF-E) del grup de coordinadors de l’àmbit de treball Càtedra Paulo Freire. S’aprova també la proposta presentada per Sebas Parra de Creació del Nucli Paulo Freire a la UdG.
  • 18-3-2004. Amb el suport d’un grup de professors i professores de la Facultat d’Educació, es presenta a la Degana de la Facultat d’Educació i Psicologia la Proposta de creació d’una Càtedra Paulo Freire a la UdG.
  • 20-5-2004. Es desestima tirar endavant la creació de la Càtedra, doncs no es veu que pugui ser l’estructura idònia per l’assoliment dels nostres objectius. Es decideix cercar altres fórmules i es concreten dues: la creació d’un Nucli P. Freire o la creació d’una “Associació de professors P. Freire de la UdG” que, en conveni amb l’IPF-E, actués com a seu gironina de l’IPF-E.
  • 19-6-04: El grup promotor decideix crear un Nucli Paulo Freire de la UdG format inicialment per professors/es de la UdG però convidant a algunes persones rellevants de l’àmbit associatiu de les terres gironines. Es discuteix si el Nucli es constitueix com Associació de professors/es de la UdG, Associació convencional o funciona sense cap formalitat administrativa.
  • 25/26-11-2004: Finalment, i després d’alguns mesos d’anades i tornades, els dies 25 i 26 de novembre, en el marc d’una Jornada sobre cooperació i alfabetització, vam anunciar públicament la creació del Nucli Paulo Freire de la UdG. Una primera proposta de funcionament per endegar el debat en la primera reunió del Nucli i la convocatòria d’una primera reunió el dimecres 19 de gener de 2005 van tancar aquesta primera etapa...

PROPOSTA DE FUNCIONAMENT DEL NUCLI P. FREIRE DE LA UdG

Definició

El Nucli Paulo Freire de la UdG és un col·lectiu de persones de dins i fora de la Universitat que es comprometen a treballar per l’assoliment dels següents

Objectius

  1. Divulgar l’herència política i pedagògica de Paulo Freire
  2. Promoure i difondre noves lectures crítiques de Paulo Freire
  3. Crear un taller-observatori d’anàlisi de les pràctiques educatives alliberadores localitzades en terres gironines
  4. Col·laborar amb l’Institut Paulo Freire de l’Estat espanyol
  5. Col·laborar amb totes les experiències i projectes tendents a eradicar l’analfabetisme a casa nostra i arreu

Pla d’activitats 2005

  1. Concretar alguns temes relatius a l’existència formal i funcionament del Nucli: a) debatre la conveniència de crear l’Associació Nucli P. Freire de la UdG, b) debatre una possible adscripció -informal?- a la Facultat d’Educació de la UdG i canviar la denominació del Nucli a Nucli P. Freire de la FEP de la UdG, c) debatre la conveniència d’elegir una persona o un petit grup de persones amb les funcions d’animació del Nucli, coordinació d’activitats, secretaria, portaveu, etc., d) establir un calendari de trobades ordinàries: es proposa una mensual, el 3r dimecres no festiu de cada mes, excepte juliol i agost, de 8 a 11 del vespre, e) crear la comissió “alfabetització i cooperació”, i els àmbits d’alfabetització, salut i medi ambient, amb les persones ja interessades en el tema, i f) altres
  2. Signar un Conveni de col·laboració amb l’IPF-E i divulgar a casa nostra les seves activitats
  3. Crear i animar un Cercle de lectura permanent sobre l’obra de P. Freire
  4. Elaborar una proposta formativa, Aproximació a Paulo Freire, de divulgació de l’herència política i pedagògica de P. Freire a la UdG, dins i fora dels plans d’estudis
  5. Estudiar la possibilitat de finançar la traducció al català d’alguna obra significativa de o sobre P. Freire
  6. Iniciar un primer inventari de pràctiques educatives alliberadores localitzades en terres gironines com a pas previ a la creació d’un taller-observatori d’anàlisi d’aquestes pràctiques
  7. Col·laborar activament amb l’Asociación de Educación Popular Carlos Fonseca Amador de Nicaragua, presidida per l’Orlando Pineda en la celebració del XXV aniversari de la Cruzada Nacional de Alfabetización de Nicaragua.

  • 27-4-2006: Després de 10 reunions, es decideix suspendre les activitats del col·lectiu.
  • 19-1-2005: El Nucli P. Freire de la UdG celebra la seva primera reunió de treball amb l’assistència d’11 persones*. Posteriorment s’afegirien altres persones fins a completar un total de 19.

2. NOVA ETAPA

  • 27-1-2010: Després de diferents converses un grup de 14 persones, la majoria professors i professores de la FEP de la UdG decideixen tornar a endegar les activitats del Nucli. A la primera reunió assisteixen 6 (Xavier BESALÚ, Josep CALLÍS, Paco JIMÉNEZ, Sebas PARRA, Pere SOLER i Suso VÁZQUEZ) que compten amb el suport de la resta que no han pogut assistir a la reunió. El Nucli treballarà a curt termini en l’assoliment d’aquests objectius principals: crear l’Espai F. Freire de la FEP - UdG, organitzar un conjunt d’activitats en homenatge a P. Freire (al voltant del mes de maig) i començar un Cercle de Lectura sobre la seva obra.
  • El Nucli Paulo Freire ha vingut mantenint les seves activitats fins avui.