Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2022
Descripció:
El 100% de l'assignatura és en català
Crèdits ECTS:
3

Grups

Grup F

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
Adrian Marc Sasal Macarulla
Idioma de les classes:
Català (100%)

Competències

  • CG3 Vetllar pel respecte i la promoció dels Drets Humans, per la igualtat entre homes i dones, per la no discriminació i l'accessibilitat de les persones amb discapacitat, per la inclusió de les persones que viuen en situació de pobresa o marginació, i per la justícia i la cooperació entre persones i pobles
  • CG7 Aplicar els coneixements pedagògics de forma professional, mitjançant l'elaboració i defensa d'arguments i la resolució de problemes
  • CG10 Tenir habilitats d'aprenentatge autònom per poder seguir formant-se al llarg de la vida
  • CE1 Conèixer, comprendre i valorar críticament les tradicions culturals (filosòfiques, literàries, artístiques, tecnològiques) que conformen les teories i les pràctiques educatives actuals i les seves tendències futures
  • CE6 Dissenyar, desenvolupar, implementar i avaluar programes de desenvolupament personal, social i cultural de caràcter educatiu i formatiu
  • CE11 Dissenyar i aplicar mètodes i estratègies didàctiques en diversos contextos educatius i formatius
  • CE13 Aplicar tècniques i estratègies de direcció, assessorament, consulta i mediació educativa en àmbits professionals i institucions i serveis educatius
  • CE14 Aplicar tècniques i estratègies afavoridores de les relacions interpersonals i la dinamització de grups

Continguts

1. Els joves i les polítiques juvenils

2. Principals serveis i equipaments de joventut del territori

3. Projectes de referència en l'àmbit de la joventut

4. Elaboració de projectes per resoldre reptes de l'àmbit de la joventut a Girona

5. Col·lectius i moviments juvenils

6. Debats i reptes actuals de la joventut

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Altres 15,00 15,00 5,00 35,00
Elaboració individual de treballs 0 11,00 0 11,00
Treball en equip 18,00 10,00 1,00 29,00
Total 33,00 36,00 6,00 75

Bibliografia

  • Bauman, Zygmunt (2003 ). Modernidad líquida . México [etc.]: Fondo de Cultura Económica. Catàleg
  • Diputació de Barcelona (2008). Polítiques locals de joventut.Criteris,eines i recursos.. Col.lecció Estudis.Sèrie Igualtat i Ciutadania.. Catàleg
  • Feixa, Carles (1999 ). De jóvenes, bandas y tribus : antropología de la juventud (2a ed.). Barcelona: Ariel. Catàleg
  • Fina, Xavier (2010 ). Cultura i joves II : hàbits culturals i polítiques públiques . Barcelona: Generalitat de Catalunya. Departament d'AccióSocial i Ciutadania. Secretaria de Joventut. Catàleg
  • Fundació Lluis Carulla. (2007). Joves i valors. Què mou els nostres joves?.. Barcelona: Col.lecció Observatori dels valors. Catàleg
  • Lipovetsky, Gilles (2006 ). Los Tiempos hipermodernos . Barcelona: Anagrama. Catàleg
  • Martínez Sanmartí, Roger (2005 ). Cultura i joves : anàlisi de l'enquesta de consum i pràctiques culturals de Catalunya . Barcelona: Generalitat de Catalunya Departament de Presidència Secretaria General de Joventut. Catàleg
  • Royo,Jordi (2009). Los rebeldes del bienestar.Claves para la comunicación con los nuevos adolescent (2ona). Barcelona: Alba. Catàleg
  • Simó i Noguera, C. (2008). Les transicions a la vida adulta en el context de la globalització.. Secretaria de Joventut, Col. aportacions, 35. Catàleg
  • Sole Blanch, Jordi (2007). "Los jóvenes y sus prácticas culturales a través de las TIC", . Universitat Rovira i Virgili. Revista de Ciències de l'Educació. . Catàleg
  • Morin Edgar (2001). Los siete saberes necesarios para la educación del futuro. Buenos Aires: Nueva Visión. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Treball grupal i reflexió en equip Avaluació de tot el procés d'elaboració del projecte grupal. S'elabora a partir de l'autoavaluació del grup i del seguiment i activitats puntuals que s'han entregat al llarg de l'assignatura. També es té en compte el projecte final elaborat per cada grup. 30 No
Reflexió Individual Realització d'una reflexió individual per analitzar allò que s'ha treballat a l'aula i relacionar-ho amb els projectes i itineraris personals de cada alumne i alumna. 40 No
Implicació i Participació Seguiment de les activitats puntuals que acompanyen tota l'assignatura. Més l'assistència i la implicació a l'aula. 30 No

Qualificació

1. Reflexió individual 40% de la nota.
2. Treball grupal i reflexió en equip. 30% de la nota.
3. Implicació i participació. Es tindran en compte les activitats puntuals que es proposin al llarg de l’assignatura, el treball dins de cada departament, el treball a l’aula... 30% de la nota.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà no presentat quan l'estudiant no presenti alguna de les activitats d'avaluació dins dels terminis establerts.

Avaluació única:
Treball escrit individual i defensa oral

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

Tutoria

A través de correu electrònic, videotrucada, trucada o trobada presencial.

Comunicacio i interacció amb l'estudiantat

Correu electrònic

Modificació del disseny

Modificació de les activitats:
A través del treball per projectes es plantejaran uns reptes a l'aula que l'alumnat haurà de resoldre.
El plantejament de les classes és gamificat i s'utilitzarà la metodologia design thinking per acompanyar l'elaboració dels projectes.

Modificació de l'avaluació:
Presencial:
a) Reflexió individual. 40% de la nota.

b) Treball grupal i reflexió en equip. 30% de la nota.

c) Implicació i participació. Es tindran en compte les activitats puntuals que es proposin al llarg de l’assignatura, el treball dins de cada departament, el treball a l’aula... 30% de la nota.


Avaluació única.
a) Treball escrit individual i defensa oral. 100% de la nota.


Tutoria i comunicació:
A través de correu electrònic, videotrucada, trucada o trobada presencial.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.