Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2019
Descripció:
Cèl·lules mare embrionàries i somàtiques com a model per a l'estudi dels processos moleculars associats als processos de multipotencialitat idiferenciació cel·lular./ Células madre embrionarias y somáticas como modelo para el estudio de los procesos moleculares asociados a los procesos de multipotencialidad y diferenciación celular.
Crèdits:
3

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
Elisabet Kadar Garcia  / Marc Yeste Oliveras
Idioma de les classes:
Català (80%), Anglès (20%)

Competències

  • 1. Identificar problemes, buscar solucions originals i aplicar-les en un context d'investigació o professional
  • 4. Comunicar de forma clara i concisa els seus coneixements, les seves conclusions i les implicacions ètiques i socials del seu camp de treball a públics especialitzats i no especialitzats ( divulgació científica)
  • 5. Actualitzar i prosseguir els seus estudis de forma auto-dirigida i autònoma, recollint i seleccionant la informació necessària que permeti una investigació original i que aporti nous coneixements
  • 13. Avaluar l'ús i la necessitat de tècniques avançades en biología molecular així com la seva adaptació a necessitats particulars requerides
  • 14. Identificar les bases cel·lulars i moleculars de les enfermetats humanes ( en àrees concretes d'especialització) demostrant un coneixement de la complexitat bioquímica d'aquestes
  • 17. Identificar i generar solucions a problemes plantejats en els àmbits de la Biomediciona Molecular i la Patologia Molecular

Continguts

1. Introducció: Organització pluricel·lular i complexitat de l'especialització cel·lular. Control epigenètic en la diferenciació cel·lular: Processos de metil·lació de l'ADN, modificació de les histones i miRNAs. Homeòstasi i renovació tissular./ Introducción: Organización pluricelular y complejidad de la especialización celular. Control epigenético en la diferenciación celular: Procesos de metilación del ADN, modificación de las histonas y miRNAs. Homeostasis y renovación tisular.

2. Cèl·lules mare embrionàries com a model per a l'estudi dels processos moleculars associats als processos de diferenciació i totipotencialitat cel·lular./ Células madre embrionarias como modelo para el estudio de los procesos moleculares asociados a los procesos de diferenciación y totipotencialidad celular.

3. Cèl·lules mare embrionàries versus cèl·lules mare somàtiques. Cèl·lules mare hematopoiètiques, cèl·lules mare mesenquimàtiques i cèl·lules mare neurals./ Células madre embrionarias versus células madre somáticas. Células madre hematopoyéticas, células madre mesenquimales y células madre neurales.

4. Reprogramació de cèl·lules somàtiques diferenciades: plasticitat del desenvolupament. Cel·lules pluripotents induides (iPs): Factors de transcripció relacionats. / Reprogramación de células somáticas diferenciadas: plasticidad del desarrollo. Células pluripotentes inducidas: Factores de transcripción relacionados.

5. Envelliment cel·lular: telòmers i telomerasa./Envejecimiento celular: telómeros y telomerasa.

6. Teràpies per medicina regenerativa: trasplantament de cèl·lules mare hematopoiètiques i transferència gènica. Matrius acel·lulars. Riscos de generació de tumors. /Terapias para medicina regenerativa: trasplante de células madre hematopoyéticas y transferencia génica. Matrices acelulares. Riesgos de generación de tumores.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Exposició dels estudiants 3,00 24,00 27,00
Lectura / comentari de textos 3,00 4,00 7,00
Prova d'avaluació 1,00 9,50 10,50
Sessió participativa 15,50 15,00 30,50
Total 22,50 52,50 75

Bibliografia

    Avaluació i qualificació

    Activitats d'avaluació:

    Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
    Taller cooperatiu/Taller cooperativo L'activitat es basarà en el comentari d'un article científic en grups a classe i es valorarà la participació de l'alumne en l'activitat./ La actividad se basará en el comentario de un artículo científico en grupos en clase y se valorará la participación del alumno en la actividad. 5
    Seminari amb exposició oral/ Seminario con exposición oral L'avaluació de l'activitat de Seminari representarà un 30% de la nota final i inclourà la valoració de l'exposició oral realitzada per l'alumne (10% de la nota final) i la valoració de la presentació en format power- point que s'ulilitzi durant l'exposició (20% de la nota final)./
    La evaluación de la actividad de Seminario representará un 30% de la nota final e incluirá la valoración de la exposición oral realizada por el alumno (10% de la nota final) y la valoración de la presentación en formato power point que se ulilize durante la exposición (20% de la nota final).
    30
    Prova escrita /Prueba escrita Es realitzarà una prova escrita de respostes breus sobre els continguts de l'assignatura que comptabilitzarà un 65% del total de la nota final. / Se realizará una prueba escrita de respuestas breves sobre los contenidos de la asignatura que contabilizará un 65% del total de la nota final. 65

    Qualificació

    L'obtenció d'una qualificació final de l'assignatura requereix l'assistència obligàtoria de l'alumne a les activitats de taller cooperatiu i seminari així com la realització de la prova escrita ja que es tracta d'activitats d'avaluació.
    L'alumne podrà recuperar, en cas de que la seva nota final sigui inferior a 5, només la nota corresponent a la prova escrita final la qual ponderarà amb les notes obtingudes en les altres activitats d'avaluació no recuperables./
    La obtención de una calificación final de la asignatura requiere la asistencia obligatoria del alumno a las actividades de taller cooperativo y seminario así como la realización de la prueba escrita ya que se trata de actividades de evaluación.
    El alumno podrá recuperar, en caso de que su nota final sea inferior a 5, sólo la nota correspondiente a la prueba escrita final que ponderará con las notas obtenidas en las otras actividades de evaluación no recuperables.

    Criteris específics de la nota «No Presentat»:
    S'assignarà una nota de NP (No presentat) a l'alumne que no assisteixi a les activitats de Taller cooperatiu i/o Debat i/o Seminari i/o Prova escrita./ Se asignará una nota de NP (No presentado) al alumno que no asista a las actividades de Taller cooperativo y / o Seminario y / o Prueba escrita.

    Observacions

    La bibliografia bàsica per cadascuna de les sessions teòriques i/o pràctiques es basarà principalment en articles en llengua anglesa publicats recentment sobre la matèria tractada. El professorat posarà a disposició dels alumnes els textos complerts que requereixin en l'apartat "Bibliografia Recomanada" en el moodle de l'assignatura./ La bibliografía básica para cada una de las sesiones teóricas y / o prácticas se basará principalmente en artículos en lengua inglesa publicados recientemente sobre la materia tratada. El profesorado pondrá a disposición de los alumnos los textos completos que requieran en el apartado "Bibliografía Recomendada" en el moodle de la asignatura.

    Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

    Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

    Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

    Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

    Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.