CG3- Llegir, comprendre i comentar textos científics propis de la disciplina i d'altres ciències afins CE11- Dominar les teories i els arguments centrals de l'antropologia filosòfica, la metafísica, l'Epistemologia, la Lògica, la Filosofia del Llenguatge, la Filosofia Moral, Política i de l'Art CE15- Analitzar amb claredat, rigor i críticament arguments filosòfics, jutjant la seva coherència, força demostrativa i pertinència CE16- Identificar fal·làcies lògiques, tant formals com informals, i detectar errors metodològics, recursos retòrics i pressupostos implícits en les discussions i argumentacions filosòfiques
1. TEMA I: Causalitat. 1. Regularisme i singularisme 2. La concepció neohumeana de la causalitat 3. Causalitat i contrafàctics 2. TEMA II. 2. Lleis naturals: 1. Regularisme nòmic 2. Lleis i universals 3. TEMA III. Explicació científica: 1. Concepció hempeliana 2. Rellevància estadística 3. Models causals 4. Concepcions pragmàtiques 5. Explicació com a unificació. 6 Explicacions funcionals.
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Anàlisi / estudi de casos 3,00 32,00 35,00 Prova d'avaluació 0 30,00 30,00 Sessió expositiva 45,00 30,00 75,00 Tutories de grup 5,00 5,00 10,00 Total 53,00 97,00 150
Armstrong, D.M. (1983). What is a Law of Nature?. Cambridge University Press. Catàleg Braithwaite, R.B. (1953). Scientific Explanation. Bristol: Thoemes Press. Catàleg Díez, J. A. y Moulines, C.U. (1997). Fundamentos de Filosofía de la Ciencia. Ariel. Catàleg Goodman, Nelson (2004 ). Hecho, ficción y pronóstico . Madrid: Síntesis. Catàleg Hempel, C.G. (1979). La explicación científica. Paidós. Catàleg Hempel, Carl G.|q(Carl Gustav) (1984 ). Filosofía de la ciencia natural (10ª ed.). Madrid: Alianza. Catàleg Mackie, J.L. (1984). The Cement of the Universe. Oxford: Clarendon Press. Catàleg van Fraassen, B. (1996). La imagen científica. Paidós. Catàleg
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Examen final Es valorarà la capacitat de comprensió dels problemes filosòfics i principals arguments presentats a classe, així com la capacitat de manejar conceptes tècnics i d'expressar-se correctament per escrit. 70 Elaboració de comentaris de les lectures obligatòries del curs prèviament seleccionades pel professor. Es valorarà la capacitat d'identificar les tesis principals i d'analitzar els arguments filosòfics continguts en els textos, així com la capacitat de manejar conceptes tècnics i d'expressar-se correctament per escrit 30
Exercici de lectures obligatòries 30% Examen final 70% Criteris específics de la nota «No Presentat»:Es considerarà No Presentat tot estudiant que no es presenti a l'examen o que no lliuri els qüestionaris.