CG3- Llegir, comprendre i comentar textos científics propis de la disciplina i d'altres ciències afins CE11- Dominar les teories i els arguments centrals de l'antropologia filosòfica, la metafísica, l'Epistemologia, la Lògica, la Filosofia del Llenguatge, la Filosofia Moral, Política i de l'Art CE14- Utilitzar oralment i per escrit, de manera correcta i crítica, la terminologia filosòfica especialitzada, així com les diverses tècniques del raonament filosòfic CE15- Analitzar amb claredat, rigor i críticament arguments filosòfics, jutjant la seva coherència, força demostrativa i pertinència
1. Tema 1. Realisme, Idealisme, Nominalisme, Relativisme, Fisicalisme Tema 2. Universals i Particulars Tema 3. Aparença i Realitat. Tema 4 Qualitats Primàries i Secundàries. Tema 5 . El problema de l'ajust entre conceptes i món
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Altres 0 85,00 85,00 Prova d'avaluació 0 3,00 3,00 Sessió participativa 57,00 0 57,00 Tutories de grup 5,00 0 5,00 Total 62,00 88,00 150
Strawson, P. F (1997 ). Anàlisis y metafísica : una introducción a la filosofía . Barcelona: Paidós [etc.]. Catàleg Plató (1997 ). Diálogos (36ª ed.). Madrid: Espasa-Calpe. Catàleg Williams, Bernard (1985 ). Ethics and the limits of philosophy . Cambridge: Harvard University Press. Catàleg Stroud, Barry (2003 ). La Búsqueda de la realidad : el subjetivismo y la metafísica del color . Madrid: Síntesis. Catàleg Locke, John (1999 ). Ensayo sobre el entendimiento humano (2ª ed.). México: Fondo de Cultura Económica. Catàleg Hume, David (1992 ). Tratado de la naturaleza humana ; autobiografía (2ª ed.). Madrid: Tecnos. Catàleg Wittgenstein, L (1995). Investigacions Filosòfiques. Barcelona: Ed. 62. Catàleg
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Introducció i explicació per part del professor dels contiguts consignats al Temari. Participació de l'alumne a classe Coherència i rigor en la participació 10 Redacció d'un breu assaig que haurà de ser discutit amb el professor Claredat Rigor Cohererència expositiva 25 Examen Claredat, rigor, cohèrencia. Assimilació de continguts bàsics 65
65% proves escrites a classe 25% assaig i comentaris redactats fora de l'aula 10% participació en les discussions a classe Criteris específics de la nota «No Presentat»:No entrega de les proves escrites o dels assaigs obligatoris
Les assignatures Metafísica I i Metafísica II són completament independents i poden ser cursades en qualsevol ordre temporal.