CG4- Comunicar-se en alguna tercera llengua (anglès, francès, italià o alemany) en diferents formats i contextos sobre temes de la seva especialitat CG6- Valorar les implicacions ètiques de les actuacions professionals, així com reconèixer la diversitat lingüística i cultural i respectar-la com a font de riquesa CG7- Formular propostes i hipòtesis noves i creatives per impulsar millores i / o resoldre situacions complexes CE22- Analitzar i interpretar els canvis socioambientals i avaluar la qualitat ambiental i paisatgística del territori situant els factors naturals i socials en interacció CE26- Analitzar i relacionar les diferents formes de governança per gestionar i aplicar pautes de resolució de conflictes territorials i ambientals CE28- Conèixer i utilitzar tècniques professionals pròpies de la Geografia, i dotar d'habilitat per a la inserció laboral i de competències per dur a terme estudis d'especialització
1. El treball final de grau (TFG) consisteix en aplicar els coneixements teòrics i metodològics estudiats al llarg del grau sobre un territori o una temàtica geogràfica. L'estudiant podrà elegir el tema d'estudi d'un llistat de propostes que es publicaran cada curs acadèmic o bé, prèvia aprovació des de la coordinació d'estudis del grau, podrà proposar un tema d'estudi del seu interès. El treball ha de ser individual i ha de contenir anàlisis, diagnosis i formular propostes. Cada estudiant comptarà amb un tutor o tutora. El treball serà presentat i defensat públicament davant un tribunal escollit d’entre el professorat del Grau de Geografia.
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Anàlisi / estudi de casos 0 200,00 200,00 Elaboració individual de treballs 1,00 62,00 63,00 Sessió participativa 2,00 20,00 22,00 Tutories de grup 15,00 10,00 25,00 Total 18,00 292,00 310
Day, Robert A (2008 ). Cómo escribir y publicar trabajos científicos (4ª ed. en español). Washington, D.C.: Organización Panamericana de la SaludOficina Sanitaria Panamericana Oficina Regional de la Organización Mundial de la Salud. Catàleg Walker, Melissa (2000 ). Cómo escribir trabajos de investigación . Barcelona: Gedisa. Catàleg Serra, José|q(Serra Marín) (cop. 2006 ). Guía para elaborar documentos . [Barcelona]: Magna. Catàleg González García, Juana María (DL 2014 ). Cómo escribir un trabajo de fin de grado : algunas experiencias y consejos prácticos . Madrid: Síntesis. Catàleg Cómo escribir con claridad (2011 ). Luxembourg: Oficina de publicaciones de la Unión Europea. Catàleg García Parejo, Isabel (2011 ). Escribir textos expositivos en el aula : fundamentación teórica y secuencias didácticas para diferentes niveles . Barcelona: Graó. Catàleg Dintel, Felipe (2005 ). Cómo escribir textos técnicos o profesionales : todas lasclaves para elaborar informes, cartas y documentos eficaces . Barcelona: Alba. Catàleg Trigo Aranda, Vicente (cop. 2002 ). Escribir y presentar trabajos en clase . Madrid [etc.]: Prentice Hall. Catàleg
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Tutories de seguiment i valoració dels avenços amb el tutor/a de projecte Grau de compliment del pla de treball fixat prèviament amb el tutor/a. 5 Presentació del treball al tutor/a Grau de compliment del pla de treball fixat prèviament amb el tutor/a. Grau de desenvolupament dels coneixements, capacitats, competències i habilitats requerides en el grau. Grau de desenvolupament dels coneixements, capacitats, competències i habilitats requerides en el grau. 30 Presentació escrita del treball als membres del tribunal Grau de desenvolupament dels coneixements, capacitats, competències i habilitats requerides en el grau. 40 Presentació oral i defensa pública del treball Capacitat de comunicar-se oralment i de defensa i argumentació. 25
La nota final s'obtindrà de la mitjana ponderada de les notes obtingudes en les diferents activitats d'avaluació. No es farà mitjana si hi ha alguna de les activitats avaluatòries suspesa (nota inferior a 5). La nota mínima per a fer mitjana és un 5. Criteris específics de la nota «No Presentat»:S'entendrà com a "No presentat" la no realització o presentació de qualsevol de les activitats d'avaluació de l'assignatura.