Estudia

• CT01 Analitzar situacions complexes i dissenyar estratègies per a resoldre-les
• CT04 Treballar en equip
• CB05 Prendre decisions per a la resolució de situacions diverses
• CT09 Aplicar cirteris de qualitat a les propostes i/o projectes
• CT02 Treballar en equip
• CT14 Proposa noves iniciatives en la planificació i desenvolupament de projectes
• CES2 Analitzar problemes computacionals i desenvolupar solucions algorísmiques acord
• CES10 Especificar, dissenyar i avaluar solucions informàtiques integrades per a la gestió dels processos de salut
• CES11 Dirigir de manera integrada projectes, incloent els processos de desenvolupament i Innovació, en el camp biomèdic
• CES14 Treballar de forma autònoma en la realització d'un projecte i presentar i defensar els resultats aconseguits davant d'un jurat o col·lectiu expert
• CC3 Capacitat per avaluar la complexitat computacional d'un problema, conèixer estratègies algorítmiques que poguin conduir a la seva resolució i recomenar, desenvolupar i implementar aquella que garanteixi el millor rendiment d'acord amb els requisits establerts.
• CIS3 Capacitat de donar solució a problemes d'integració en funció de les estratègies, estàndards i tecnologies disponibles.

1. Conceptes bàsics en el disseny de programes.

          1.1. Descomposició i abstracció. Formes d'abstracció.

          1.2. Modularització.

          1.3. Disseny descendent vs Disseny ascendent.

2. Orientació a objectes.

          2.1. Herència vs Subtipatge.

          2.2. Utilització vs Refinament.

          2.3. Polimorfisme vs Genericitat.

          2.4. El principi de substitució. Compatibilitat de les especificacions.

3. Documentació, verificació i proves.

          3.1. Documentació vs Especificació formal.

          3.2. Ajuts per entendre les implementacions: funció d'abstracció i invariant de la representació.

          3.3. Eines de suport.

4. Casos pràctics de disseny d'aplicacions.

• Liskov, Barbara (2000 ). Program Development in Java : Abstraction, Specification,and Object-Oriented Design . Boston: Addison-Wesley. Catàleg
• Coad, Peter (1999 ). Java design : building better apps and applets (2nd ed.). Upper Saddle River, N.J.: Yourdon Press. Catàleg
• Preiss, Bruno R (2000 ). Data structures and algorithms with object-oriented designpatterns in Java . New York: John Wiley and Sons. Catàleg

Activitats d'avaluació:

- La nota final de l'assignatura s'obté de la següent manera:

Nota final = Pràctiques petites (15%) + Projecte (50%) + Examen (35%)

- Totes les activitats d'avaluació que no siguin presentades en els terminis establerts seran qualificades amb "no presentat".

- Les activitats no són recuperables.

- No s'exigirà nota mínima de cap de les activitats d'avaluació. L'assignatura quedarà aprovada si i només si el resultat de la mitjana ponderada de les qualificacions és major o igual a 5 sobre 10.

- Criteris específics del projecte:

El projecte de programació es desenvoluparà obligatòriament en grup. El professor monitoritzarà un cop per setmana el projecte, a partir de l'inici del seu desenvolupament. Cada grup haurà de discutir setmanalment amb el "client" (el professor) aspectes com ara les delimitacions del projecte i els mètodes i tècniques d'implementació, rebent el feedback necessari. Al mateix temps, cada grup haurà de proposar nous objectius de cara a la setmana vinent. La monitorització es farà en hores de laboratori, i han d'assistir-hi tots els alumnes. En cas de no poder-hi assistir, l'alumne haurà de concertar una cita alternativa amb el professor. Altrament es considerarà el projecte com a interromput.

La interacció amb el "client" (el professor) a l'hora de definir l'especificació de les funcionalitats i usos del programa, i la discussió de la implementació del programa amb un programador "expert" (el professor), influiran en la qualificació del projecte.

L'avaluació del projecte podrà tenir en compte tant l'aportació individual de l'alumne com els resultats del seu grup. Això implica que no tots els components d'un grup tindran necessàriament la mateixa nota.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
L'alumne obrindrà la nota de "No Presentat" només en el cas que no hagi fet el darrer lliurament del projecte i no s'hagi presentat a examen.

IMPORTANT:
En el pla d'estudis oficial del Grau en Enginyeria Informàtica, "Projecte de programació" (ProPro) té "Estructures de dades i algorísmica" (EDA) com a correquisit. Això vol dir que cap alumne s'ha de matricular de ProPro si no es matricula al mateix temps d'EDA (o ja té EDA superada). Cursar Projecte de Programació sense haver cursat EDA aniria en perjudici de l'alumne, pels coneixements que se suposen adquirits en aquesta altra assignatura. Indirectament, atès que "Metodologia i tecnologia de la programació II" (MTP2) és un prerequisit d'EDA, cap alumne que no tingui MTP2 superada no hauria de matricular-se de ProPro.

L'objectiu principal d'aquesta assignatura és el de practicar la programació d'aplicacions de mitjana escala, incloent el disseny, la documentació, la implementació i les proves. Es treballaran tant els aspectes lligats a la qualitat del producte final (eficiència, correcció, reusabilitat de components, etc.) com al propi procés per arribar-hi (organització de l'equip de treball, documentació, proves, prototipatge, etc.)

• Estructures de dades i algorítmica
• Metodologia i tecnologia de la programació I
• Metodologia i tecnologia de la programació II