Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2018
Descripció:
Pertorbacions naturals i antropogènies del medi natural (zones fluvials i humides). Criteris i tècniques de restauració d'espais afectats per activitats extractives, incendis i altres impactes. Condicionament i revegetació. Aspectes legals.
Crèdits ECTS:
3

Grups

Grup CA

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
Jordi Bou Manobens  / Carles Roque Pau  / Lluis Vilar Sais
Idioma de les classes:
Català (90%), Anglès (10%)

Competències

  • Capacitat per analitzar críticament a partir de la recollida d'informació i la interpretació de dades , situacions complexes i dissenyar estratègies creatives i innovadores per resoldre-les
  • Treballar en equip contribuint a l'elaboració de projectes específics i multidisciplinaris
  • Identificar els tipus i nivells d'organització dels éssers vius i ser capaç d'identificar els grups d'organismes més representatius
  • Comprendre els diferents nivells organitzatius de l'ecosistema i els seus components , la interacció entre els éssers vius i el seu entorn i identificar les problemàtiques ambientals associades per a la conservació dels ecosistemes i la preservació de la biodiversitat
  • Formular les valoracions econòmiques i legals dels problemes ambientals
  • Dissenyar i aplicar estudis d'avaluació d'impacte ambiental i / o indicadors ambientals

Continguts

1. Introducció. Concepte de restauració. Què es pot restaurar. El perquè de la restauració del medi natural. Tipus de pertorbacions del medi natural.

2. El programa de restauració i el seu marc legal. Definició, contingut i documentació. Legislació, normativa reguladora de la restauració. Criteris i tècniques de restauració.

3. Restauració de cursos fluvials. Anàlisi dels cursos fluvials. Obres de restauració fluvials.

4. Restauració d'arees afectades per activitats extractives en planes al.luvials i en zones de muntanya.

5. Aspectes bàsics de la vegetació. Forma i estructura. Propagació. Patrons de creixement estacional. Factors primaris que afecten a la germinació de llavors, a l'establiment de plantes i al creixement. Comunitats vegetals. Estructura, successió i competència. Factors climàtics, edàfics i topogràfics.

6. Disseny i tècniques de la revegetació I: objectius; estudi de la vegetació de l'entorn; integració paisatgística; selecció de les espècies; adequació de les espècies al medi; disseny i manteniment.

7. Casos aplicats: exemples de restauració, on s'observen diferents càlculs i dissenys d'obres de restauració.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 1,00 8,00 9,00
Prova d'avaluació 3,00 8,00 11,00
Sessió expositiva 16,00 15,00 31,00
Treball en equip 10,00 14,00 24,00
Total 30,00 45,00 75

Bibliografia

  • Aguiló, M. (1992). Guía para la elaboración de estudios del medio físico: contenido y metodología. Ministerio de Obras Públicas y Transportes. Catàleg
  • Folch, R, (1986). La vegetació dels Països Catalans (2ª ed.). Barcelona: Ketres. Catàleg
  • Instituto Tecnológico GeoMinero de España (1996). Manual de restauración de terrenos y evaluación de impactos ambientales. Madrid: I.T.G.E.. Catàleg
  • M.O.P.U. (1989). Guías metodológicas para la elaboración de estudios de impacto ambiental. Madrid: Ministerio de Obras Públicas y Urbanismo. Catàleg
  • Relea (1987). Recomanacions tècniques per a la restauració i condicionament dels espais afecta. Barcelona: Departament de Política Territorial i Obres Públiques. Generalitat de Catalunya. Catàleg
  • Terradas, J. (1996). Ecologia del foc. Barcelona: Proa. Catàleg
  • Terradas, J. (2001). Ecologia de la vegetación. Barcelona: Omega. Catàleg
  • Gordon, N.D. et al (2004). Stream Hydrology. An introduction for ecologists, (2a). Wiley. Catàleg
  • Watson et al (US Army Engineers) (1999). Channel rehabilitation (1). (US Army Engineers).
  • Doll, B.A., G.L. Grabow, K.R. Hall, J. Halley, W.A. Harman, G.D. Jennings and D. (2003). Stream Restoration: A Natural Channel Design Handbook.. North Carolina State University.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Pràctiques integrades del mòdul. Cal lliurar una memòria del treball en grup 40
Cerca d'informació sobre casos reals. Cal lliurar informe 20
Prova avaluació final Examen final 40

Qualificació

1.- Cal entregar tots els treballs pràctics proposats a classe (20% de la nota). Nota mínima 5.0.
2.- Cal entregar la memòria de les pràctiques integrades). Nota mínima 4.0.
3.- Es realitzarà una prova de conjunt al final de l'assignatura (40% de la nota). Nota mínima 4.0.

Cal haver presentat TOTES les activitats d'avaluació i haver assolit les notes mínimes en les 3 activitats d'avaluació anteriors per a fer promig per a la nota final. L'assignatura s'aprova a partir de 5.0.

Els alumnes que no assoleixin l'aprovat en l'avaluació de les activitats podran fer les proves de recuperació següents: 1) treball en grup de pràctiques integrades, 2) examen del temari complet de l'assignatura. Nota mínima per aprovar: 5.0.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà "no presentat" aquell estudiant que no s'hagi presentat a les proves d'avaluació, tant en el procés d'avaluació continuada, com en la prova de recuperació.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.