Buscar, organitzar i interpretar la informació que proporcionen les noves tecnologies (TIC). Desenvolupar hàbits d'excel·lència i qualitat en la intervenció professional. Actuar amb ètica i valors professionals. Actuar d'acord amb el context jurídic i organitzatiu de la professió. Demostrar posseir i comprendre coneixements en les diferents àrees de l'activitat física i l'esport desenvolupades en el present pla d'estudis. Saber aplicar els coneixements al treball o vocació d'una forma professional i posseir les competències que acostumen a mostrar-se per mitjà de l'elaboració i defensa d'arguments i la resolució de problemes dins de les diferents àrees d'estudi de l'activitat física i l'esport. Planificar i avaluar els programes de l'activitat física i de l'esport en l'ensenyament, entrenament, salut, gestió, recreació i readaptació.
1. El pla d’operacions 1.1. Localització 1.2. Capacitat de producció 1.3. Càlcul de recursos 2. El pla d'organització 2.1. Els recursos humans 2.2. La Legalitat i la fiscalitat 3. Pla econòmic i financer 3.1. Introducció 3.2. Conceptes de comptabilitat 3.3. Planificació econòmic financera
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Elaboració individual de treballs 5,00 15,00 20,00 Lectura / comentari de textos 0 20,00 20,00 Resolució d'exercicis 5,00 25,00 30,00 Sessió expositiva 32,00 0 32,00 Sessió participativa 18,00 30,00 48,00 Total 60,00 90,00 150
Ander-Egg, A. (1989). Introducción a la planificación. Buenos Aires: Humanitas. Gan, F. (1996). Manual de programas. Desarrollo de Recursos Humanos. Barcelona: Apostrofe. García Ferrando, Manuel (DL 1990 ). Aspectos sociales del deporte : una reflexión sociológica. Madrid: Alianza :Consejo Superior de Deportes. Catàleg Heinemann, K. (1998). Introducción a la Economía del Deporte. Barcelona: Paidotribo. Jonson, G. i Scholes, K. (1999). Dirección estratégica. New Jersey: Prentice Hall. Kotler, P. (1997). Marketing Management. New Jersey: Prentice Hall. Mestre, J.A. (1997). Planificación Deportiva. Barcelona: Inde. Paris, F. (1996). La Planificación Estratégica en las organizaciones deportivas. Barcelona: Paidotribo. Robins, S. (1996). Comportamiento organizacional. Teoría y Práctica. New Jersey: Prentice Hall. Slack, T. (1997). Understanding Sport Organizations. The Application of Organization Theory. Champaign: Human Kinetics. Traidó, X. (1996). El Marketing en la gestión deportiva. Barcelona: Colección Gestión Deportiva. Amat Salas, Oriol (2008 ). Contabilidad y finanzas para no financieros (2a ed). Barcelona: Deusto. Recuperat 05-07-2016, a http://site.ebrary.com/lib/cbuc/docDetail.action?docID=10316903 Catàleg Amat Salas, Oriol (2008 ). Análisis de estados financieros (8a ed. act). Barcelona: Gestión 2000. Recuperat 06-07-2016, a http://site.ebrary.com/lib/cbuc/docDetail.action?docID=10316888 Catàleg Osterwalder, Alexander (cop. 2011). Generación de modelos de negocio : un manual para visionarios, revolucionarios y retadores (5a ed.). Barcelona: Deusto :[Centro de Libros PAPF]. Catàleg Torres Pruñonosa, José (DL 2011 ). Com elaborar un business plan : metodologia Euncet . Terrassa, BCN: Fundació Caixa Terrassa. Catàleg Pla general de comptabilitat (cop. 2009 ) (Ed. universitària). Madrid [etc.]: McGraw-Hill. Catàleg
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % AVC1: Casos pràctics i exercicis Consisteix en la resolució de casos pràctics i exercicis exposats a classe. Aquest apartat no és recuperable. 10 AVC2: Disseny d'un projecte Disseny i elaboració d'un projecte. Aquest treball es realitzarà en grup. Aquest apartat no és recuperable. 50 AVC3: Examen de continguts teòrico-pràctics Examen de continguts. Aquest apartat és recuperable. 40
Avaluació contínua AVC1. Casos pràctics i exercicis: 10% (fa mitjana sigui quina sigui la nota). No es pot recuperar. L'assistència no és obligatòria però els casos pràctics es faran i s'entregaran durant algunes de les classes. AVC2. Disseny d'un projecte: 50% (s'haurà d'aprovar amb un 5 i realitzar una tutoria com a mínim per ser avaluat). No es pot recuperar. AVC3. Examen de continguts teòrico-pràctics: 40% (s'haurà d'obtenir un 5 com a mínim per fer mitjana). L'alumnat que no aprovi l'apartat AVC2 no es podrà presentar a l'examen. Aquest examen es pot recuperar. L'assignatura s'aprova amb un 5. Avaluació final: - En el cas que es suspengui l'examen de continguts teòrico-pràctics (AVC3) s'haurà de recuperar únicament aquesta part en l'examen final. S'haurà d'obtenir un 5 com a mínim per fer mitjana amb la resta de notes (AVC1 i AVC2). - L'alumnat que suspengui l'apartat AVC2 s'haurà de presentar a l'examen final del 100%. Per aprovar haurà d'obtenir un 5 com a mínim. Criteris específics de la nota «No Presentat»:Es considerarà un alumne no presentat aquell que no es presenti a l’avaluació continuada o a l’avaluació final.
Els objectius d'aprenentatge són: OA1. Introduïr-se a la gestió esportiva - Conèixer les diferents funcions que es desenvolupen en una organització - Aprofundir en les eines bàsiques de cada àrea-nivell bàsic - Entendre les relacions entre àrees i professionals - Diferenciar la gestió entre els principals sistemes organitzatius en els que pot treballar un llicenciat OA2. Desenvolupar la metodologia de treball de l’any anterior OA3. Conèixer alguns professionals i organitzacions vinculats a la gestió
Disseny, intervenció i evaluació en l'educació física i l'esport Història i fonaments socio-culturals de l'AF i l'esport Legislació esportiva i direcció de sistemes i organitzacions Treball final de grau