B4 Analitzar situacions complexes i dissenyar estratègies per resoldre-les, individualment i en equip. B5 Treballar en equip i establir aquelles relacions que permetin aflorar potencialitats de cooperació i mantenir-les de manera continuada. E1 Dominar aquelles tècniques que permeten reproduir el comportament humà. E2 Dominar les retòriques de l'emoció. E3 Usar les tècniques de la veu parlada i cantada. E11 Articular el temps escènic i articular-se entorn d'ell. E12 Articular l'espai escènic i articular-se entorn d'ell.
1. Tècnica Alexander aplicada a l'ús de la veu 2. Procediments Dart. 3. La respiració natural. 4. Projecció de la veu. 5. Control de dinàmiques. 6. Ús dels principals ressonadors per la construcció de personatges. 7. L'articulació eficient.
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Sessió participativa 10,00 0 10,00 Sessió pràctica 80,00 30,00 110,00 Visionat/audició de documents 10,00 20,00 30,00 Total 100,00 50,00 150
Rodenburg, Patsy (2014). The Right to speak. Bloomsbury. Linklater, Kristin (2006). Freeing the natural voice. Londres: Nick Hern Books. Feindel, Janet, M (2009). The thought propels the sound. Plural publishing.
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Activitats dirigides. Es requereix una participació activa durant la classe. Es valorarà l'assimilació de la tècnica vocal i la tècnica Alexander així com la capacitat per projectar la veu, articular i interpretar un text. 10 Anàlisi de material audiovisual. Es requereix la participació als debats a classe sobre el contingut de l'activitat i la preparació dels exercicis assignats. 10 Exercicis de dicció. Es requereix una participació activa durant la classe. Es valorarà l'eficiència del sistema respiratori així com la capacitat per articular i projectar la veu. 20 Actitud. Es requereix el 70% d'assistència, una participació activa durant la classe, treball fora de l'aula i una actitud respectuosa amb la professora i els companys de classe. 20 Treball d'escenes. Es requereix una participació activa durant la classe i treball independent fora de l'aula. Es valorarà l'assimilació de la tècnica vocal i la tècnica Alexander així com la capacitat per projectar la veu, articular i interpretar un text. 30 Procediments Dart i Tècnica Alexander aplicada a l'ús de la veu. Es requereix una participació activa durant la classe. Es valorarà l'assimilació dels procediments Dart i la tècnica Alexander. 10
Criteris específics de la nota «No Presentat»:La qualificació de No Presentat s'esdevindrà quan l'alumne, per un cas de força major, no acrediti el 70% de la presència a classe, no presenti els treballs assignats i no exhibeixi una participació activa durant la classe, treball independent fora de l'aula i una comprensió dels conceptes plantejats. En qualsevol altre cas l'alumne quedarà suspès.