Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2017
Descripció:
En esta asignatura se presentan las bases del análisis gramatical con el fin de que el estudiante identifique las unidades básicas de la gramática del español, conozca la estructura sintáctica de la oración simple y sea capaz de construir argumentaciones gramaticales sólidas mediante la aplicación de criterios formales y rigurosos. En aquesta assignatura es presentaran els fonaments de l'anàlisi gramatical perquè l'estudiant pugui reconèixer les unitats bàsiques de la gramàtica de l'espanyol aplicant criteris formals i rigorosos.
Crèdits ECTS:
6

Grups

Grup A

Durada:
Anual
Professorat:
Joan Rafel Cufi  / Abelina Suñer Gratacos
Idioma de les classes:
Castellà (90%), Anglès (10%)

Competències

  • CTUdG09 Llegir, comprendre i comentar textos científics
  • T6. Organitzar i il·lustrar les pròpies idees amb exemples de lectures obligatòries i complementàries realitzades per l'alumne
  • E1. Desenvolupar un correcte ús oral i escrit de la llengua espanyola, que serà l'utilitzada en les exposicions orals en classe i en els diferents treballs realitzats
  • E2. Dominar els coneixements bàsics de gramàtica i de literatura espanyoles fonamentals per poder adaptar-se a qualsevol nivell d'ensenyament, o altres àmbits professionals
  • E4. Argumentar amb rigor i construir una opinió pròpia i fonamentada sobre qüestions relacionades amb la llengua i la literatura espanyoles
  • E5. Mostrar una actitud positiva i respectuosa amb la diversitat de les manifestacions de la llengua i saber entendre-les en el seu context social, geogràfic i cultural, i ser capaç de comunicar-se amb els parlants de qualsevol varietat de l'espanyol
  • E6. Adquirir i utilitzar adequadament la terminologia i formalització bàsica per descriure amb precisió la llengua espanyola
  • E7. Aplicar els coneixements tècnics i formals adquirits durant el grau a fenòmens lingüístics no estudiats, de forma original i creativa
  • E8. Aplicar l'estudi científic a l'anàlisi lingüística i/o literària de manera rigorosa, mitjançant l'ús dels diferents mètodes científics proposats per diferents escoles i utilitzant les eines informàtiques oportunes per aconseguir resultats de qualitat

Continguts

1. Tema 1. La sintaxis: Componentes básicos

          1.1. Categorías léxicas y funciones sintácticas

          1.2. La subcategorización

          1.3. La estructura sintáctica

2. Tema 2. El sintagma verbal

          2.1. El sintagma verbal predicativo

          2.2. El sintagma verbal atributivo

          2.3. Los complementos predicativos

3. Tema 3. La oración simple

          3.1. Oración y enunciado

          3.2. El sujeto

          3.3. Las oraciones impersonales

          3.4. Las oraciones pasivas

          3.5. El orden de palabras y la modalidad

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Lectura / comentari de textos 0,50 40,00 40,50
Prova d'avaluació 2,50 16,00 18,50
Resolució d'exercicis 2,00 25,00 27,00
Sessió participativa 22,00 0 22,00
Sessió pràctica 20,00 14,00 34,00
Tutories de grup 4,00 4,00 8,00
Total 51,00 99,00 150

Bibliografia

  • Bosque, Ignacio (1990 ). Las Categorías gramaticales : relaciones y diferencias . Madrid: Síntesis. Catàleg
  • Bosque, Ignacio (1994 ). Repaso de sintaxis tradicional : ejercicios de autocomprobación . Madrid: Arco. Catàleg
  • Di Tullio, Ángela (2005 ). Manual de gramática del español . Buenos Aires: La isla de la luna. Catàleg
  • Escandell Vidal, M. Victoria (coord) (2009). El lenguaje humano. Madrid: Ramón Areces. Catàleg
  • Escandell Vidal, María Victoria (cop. 1995 ). Los Complementos del nombre . Madrid: Arco/Libros. Catàleg
  • Fernández Leborans, María Jesús (cop. 2003 ). Los Sintagmas del español : el sintagma nominal . Madrid: Arco/Libros. Catàleg
  • Fernández Leborans, María Jesús (2005 ). Los Sintagmas del español : el sintagma verbal y otros . Madrid: Arco Libros. Catàleg
  • Gómez Torrego, Leonardo (1992 ). La Impersonalidad gramatical : descripción y norma . Madrid: Arco Libros. Catàleg
  • Gómez Torrego, Leonardo (1992 ). Valores gramaticales de "SE" . Madrid: Arco Libros. Catàleg
  • Gómez Torrego, Leonardo (DL 2005 ). Análisis sintáctico : teoría y práctica . [Madrid]: SM. Catàleg
  • Gumiel Molina, Silvia (2005 ). Los Complementos predicativos . Madrid: Arco Libros. Catàleg
  • Hernanz Carbó, Mª Lluïsa (cop. 1987- ). La Sintaxis . Barcelona: Crítica. Catàleg
  • Rodríguez Ramalle, Teresa María (cop. 2005 ). Manual de sintaxis del español . Madrid: Castalia. Catàleg
  • Romero Morales, Juan (2008). Los dativos en el español. Madrid: Arco Libros.
  • Zagona, Karen T (2002). The Syntax of Spanish . Cambridge (UK) [etc.]: Cambridge University Press. Catàleg
  • Zagona, Karen (2006). Sintaxis generativa del español. Madrid: Visor. Catàleg
  • Ignacio Bosque (2009). Fundamentos de sintaxi formal. Madrid: Akal. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Práctica 1 Aplicación de los contenidos tratados en las sesiones de clase (expositivas y prácticas): identificación de categorías y papeles temáticos; elaboración de estructuras
Capacidad de argumentación
Corrección de la expresión escrita
20
Práctica 2 Aplicación de los contenidos tratados en las sesiones de clase (expositivas y prácticas): identificación de funciones sintácticas; elaboración de estructuras
Capacidad de argumentación
Corrección de la expresión escrita
20
Examen Aplicación de los contenidos tratados en las sesiones de clase (expositivas y prácticas)
Capacidad de argumentación
Corrección de la expresión escrita
60

Qualificació

En la calificación de las diferentes pruebas escritas se tendrá en cuenta la corrección ortográfica y la coherencia en la expresión. Esto significa que se puede suspender un trabajo o un ejercicio aunque los contenidos puedan ser adecuados.

Además de las calificaciones obtenidas a lo largo del curso, en la calificación final se tendrá en cuenta, para cada caso concreto, la valoración del profesor sobre el progreso, la aptitud y la actitud del estudiante.

A lo largo del curso se llevarán a cabo tres actividades de evaluación (2 prácticas y 1 examen). La no presentación de una actividad de evaluación cuenta, a efectos de calcular la nota media, como 0.

Como esta asignatura es de evaluación continuada y se atiende al progreso realizado por el estudiante a lo largo del semestre, no habrá examen de recuperación de la última prueba.

Los porcentajes de las pruebas de evaluación son:

PRÁCTICA 1 = 15%
PRÁCTICA 2 = 15%
PRUEBA FINAL: 70%

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Para puntuar en esta asignatura, el estudiante tiene que presentarse obligatoriamente al examen y entregar, al menos, una de las dos prácticas de evaluación continuada. En caso contrario, la calificación obtenida será "no presentado".

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.