1. BLOC I: Estudi de la personalitat des del punt de vista de l’individu.
1.1. Concepte de personalitat.
1.2. Models teòrics i desenvolupament històric-conceptual de la psicologia de la personalitat.
1.3. Metodologia de recerca en Psicologia de la Personalitat.
1.4. Models lèxics/factorials.
1.4.1. Introducció a l'anàlisi factorial.
1.4.2. Model de R.B. Cattell.
1.4.3. Model dels 5 Grans factors.
1.5. Teories biològiques de la personalitat.
1.5.1. Teoria de la personalitat de H.J. Eysenck.
1.5.2. Teoria de la personalitat de J. Gray.
1.5.3. Teoria de la personalitat de Zuckerman.
1.5.4. Teoria de la personalitat de Cloninger.
1.5.5. Teoria de la personalitat de Rothbart.
1.6. Teories psicoanalítiques de la personalitat.
1.7. Perspectiva humanista/fenomenològica en l'estudi de la personalitat.
1.7.1. Teoria de Abraham Maslow.
1.7.2. Teoria fenomenològica de C.R. Rogers.
1.8. Teoria dels Constructes Personals de G.A. Kelly.
1.9. Personalitat i salut.
2. BLOC II: La influencia de les situacions socials en el comportament humà.
2.1. Context, interacció i influència social.
2.2. Identitat social, comportaments de rol i actituds.
2.3. Processos d'influència social i autoritarisme.
2.4. Perspectiva psicosocial sobre les emocions: el benestar subjectiu.
2.5. Els valors i les creences.
2.6. La comunicació interpersonal.
2.7. La importància del context físic i el comportament humà.
2.8. La formació d'impressions.
2.9. Les relacions interpersonals.
2.10. La prosocialitat.
2.11. Comportaments col·lectius, moviments socials i acció social.
3. BLOC III: La identitat individual i social com a confluència de factors individuals i socials i la seva relació amb la personalitat.
La qualificació final del mòdul correspondrà a la mitjana ponderada de les puntuacions assolides en cada activitat. Per aprovar el mòdul cal haver realitzat totes les activitats i tenir una puntuació de com a mínim 5 punts en cada una de les tres proves escrites. En cas de no superar alguna de les tres proves escrites, la nota que apareixerà a les actes correspondrà a la nota obtinguda a la prova escrita no superada.
Totes les activitats d’avaluació es podran recuperar. En el cas de les activitats pràctiques la nota màxima serà de 5. En cas de voler millorar la qualificació de les proves escrites, l’alumne tindrà la possibilitat de tornar-les a realitzar. No obstant això, cal tenir en compte que la nota final sempre serà la darrera obtinguda.
D’acord amb les “Recomanacions sobre els Criteris d’Avaluació Generals pel Grau de Psicologia” aprovades pel Consell d’Estudis de 9 de novembre de 2016, el Grau en Psicologia considerarà fer un canvi de data només en el cas de les proves escrites finals i de recuperació, en els supòsits següents:
1. Ingrés hospitalari de l’estudiant o d'un familiar fins a primer grau (coincidint amb el dia de l’activitat i fins a 2 dies després de l'hospitalització) o baixa mèdica de l’alumne.
2. Defunció d’un familiar de fins a segon grau (coincidint amb el dia de l’activitat i fins a 2 dies després de la defunció).
3. Impossibilitat transitòria per tractament mèdic de l’estudiant, sempre que aquest estigui registrat dins del Programa de Suport a Persones amb Discapacitat.
4. Maternitat/Paternitat (fins a una setmana després de la data del naixement).
5. Compatibilització amb proves d’esportistes d’alt nivell.
6. Compatibilització amb proves d’avaluació d’estudis artístics superiors oficials.
7. Acompliment amb deures inexcusables de caràcter públic.
La realització fraudulenta (plagi) d'algun o alguns exercicis exigits en l'avaluació comportarà la no superació de l’assignatura.
La qualificació de MH es considera una valoració qualitativa, a decisió del professor/a.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà no presentat l’alumne que no hagi realitzat cap de les activitats d’avaluació.