|
Tècniques de postproducció per poder utilitzar la tecnologia i les tècniques d'edició derivades del vídeo digital, així com aprofundir en els últims avenços en la manipulació de la imatge en moviment i l'autoria.
|
OPoptativa |
6 |
A |
2segon semestre |
| B |
2segon semestre |
| C |
2segon semestre |
| D |
2segon semestre |
|
Anàlisi i estudi dels efectes d'Internet generats per l'arquitectura de participació. Elaboració de protocols pels canals de publicació personal i grupal en xarxa, que impliquen dinàmiques de creació de continguts, intercanvi d'informació i construcció de nous espais de comunicació. Aplicació dels mecanismes de funcionament i les seves estratègies específiques de comunicació.
|
OPoptativa |
6 |
A |
1primer semestre |
| C |
1primer semestre |
| D |
1primer semestre |
|
Estudi i praxi dels recursos expressius que fonamenten la direcció audiovisual, mitjançant la utilització de les tècniques pròpies de l'àmbit disciplinari, relacionades amb la direcció de fotografia i la direcció d'actors.
Direcció de fotografia. Capacitat per dissenyar i concebre la presentació estètica i tècnica de la posada en escena a través de les fonts lluminoses naturals o artificials, atenent les característiques creatives i expressives que proposa la direcció del projecte audiovisual.
Direcció d'actors. S’ ofereixen els recursos bàsics per poder intervenir i dirigir en la interpretació dels actors. Comprensió dels mecanismes que provoquen la transmissió del potencial dramàtic, mitjançant l'ús de diverses eines expressives com la veu, el moviment, les emocions, etc.
|
OPoptativa |
6 |
A |
1primer semestre |
| B |
1primer semestre |
| C |
1primer semestre |
| D |
2segon semestre |
|
En aquesta assignatura aprendrem què significa la paraula interacció dins el paradigma de Human-Computer-Interaction i quines són les eines que tenim per poder treballar-hi.
La dinàmica de les classes serà fluida, es donarà a conèixer tecnologies per poder fer aproximacions al disseny interactiu a partir de la pràctica i el mètode prova i error.
Finalment treballarem en un projecte final, on es vinculi d'alguna manera els continguts assimilats durant l'assignatura.
|
OPoptativa |
6 |
A |
2segon semestre |
| C |
2segon semestre |
| D |
2segon semestre |
|
Es parlarà de com donar realisme a les nostres escenes modelades en 3D, aplicant materials, textures i una il.luminació adequada a l’entorn. També es farà una introducció a la animació en 3D creant sencilles animacions, on una de les finalitats podria ser la integració amb imatge real.
|
OPoptativa |
6 |
A |
2segon semestre |
| C |
2segon semestre |
| D |
2segon semestre |
|
Crear situacions, atmosferes i emocions a partir de la creació de dinàmiques gràfiques. Concebre i dissenyar solucions de comunicació audiovisual pensades per funcionar en moviment en diversos camps de l'audiovisual.
|
OPoptativa |
6 |
A |
2segon semestre |
| B |
2segon semestre |
| C |
2segon semestre |
| D |
2segon semestre |
|
La primera part de l'assignatura es basarà en la introducció de conceptes d’electricitat bàsics i l’explicació de per què serveix Arduino i les seves múltiples possibilitats.
La resta de l'assignatura es desenvoluparà amb una mescla de conceptes tècnics i de petits muntatges electrònics interactius que es treballaran sobre la placa Arduino.
Finalment s'exposarà un projecte grupal tal com, un videojoc, un robot, un element o instal·lació interactiva o un sistema de control.
|
OPoptativa |
6 |
A |
2segon semestre |
|
Aplicar els coneixements sobre la creació audiovisual a l'escriptura d'un guió de curtmetratge.
|
OPoptativa |
6 |
A |
2segon semestre |
| C |
2segon semestre |
| D |
1primer semestre |
Anglès (3157G01050)
Creative Documentary TV + English is an optional subject offered in the third year of the Degree in Audiovisual and Multimedia (GAM) of the University of Girona (ERAM). It is dedicated to the fundamentals of Documentary TV, and the core competences needed to develop and make professional Documentary TV. But also it aims to explore creativity, developing the abilities to create ideas and execute them in a creative personal way, building on technical skills aquired in other GAM subjects from creative writing, to cameras, sound and post production. With a native speaking lead professor we will explore the specific English language needed across all the processes of making a documentary film, from concept to final edited programme for transmission. And importantly use and develop the language needed to encourage the internationalisation of productions.
" What makes a great documentary? There should be many different elements, presented in an interesting way, ideally with two or more parallel storylines to give a full sense of the subject. It should move you, excite you… make you wonder, laugh, cry… make you think, and after it’s done, it should stay with you and make you think some more."
|
OPoptativa |
6 |
A |
2segon semestre |
| C |
2segon semestre |
| D |
2segon semestre |