Oferta d’assignatures per al curs acadèmic 2017-2018

Màster Universitari en Recerca en Humanitats

Formació Metodològica

Nom de l’assignatura i descripció Tipus Crèdits Grup Durada Llengua

Metodologia de la recerca en ciències Humanes (3501MO2416)

L'objectiu del curs és el d'introduir els alumnes en els problemes metodològics amb què s'han d'enfrontar els investigadors en ciències humanes. En l'assignatura es tractaran, des de la perspectiva de la filosofia de la ciència, , els conceptes bàsics per a la recerca i es repassaran alguns debats epistemològics i metodològics rellevants, amb especial referència als problemes ètics i responsabilitats socials associats a la investigació científica en l’actualitat.

OBobligatòria 4,5 A 2segon semestre CAcatalà

Comunicació científica (3501MO2417)

Principis i convencions de l'escriptura acadèmica. Pràctica d'alguns gèneres.

OBobligatòria 4,5 A 2segon semestre CAcatalà

Noves tecnologies aplicades a les ciències humanes (3501MO2418)

L'assignatura és una introducció a les tecnologies informàtiques apicables a la recerca en ciències humanes. El seu objectiu és familiaritzar l'estudiant amb repositoris documentals i amb altres insruments que permetin obtenir, catalogar i analitzar documentació amb rapidesa, agilitat i eficàcia. Al mateix temps, l'estudiant adquirirà habilitats en el disseny i gestió de programari i d'utilitats que puguin ser emprades creativamente en el tractament i l'anàlisi de la informació que es gestiona habitualment en els camps de recerca propis del màster (textual, visual, auditiva)

OBobligatòria 6 A 2segon semestre CAcatalà
FE 1primer semestre CAcatalà

Taller de recerca (3501MO2420)

Els tallers de recerca tenen com a principal objectiu el fet d’acompanyar l’estudiant en el procés de preparació i redacció del treball final del Màster. Els alumnes que es matriculin en aquesta assignatura, que també estaran matriculats en el Treball Final de Màster, es reuniran durant algunes sessions del segon semestre per compartir la seva experiència investigadora. Cada estudiant del Màster realitzarà dues exposicions orals: 1) exposició sobre les fonts primàries de la seva recerca i els problemes que presenta el seu estudi; planificació del Treball Final de Màster; 2) presentació d’una recerca a punt de finalitzar, que consistirà en el Treball Final de Màster. Les competències avaluables en aquesta matèria correspondran a la capacitat d’expressar-se oralment i a la de preparar un projecte de recerca de forma adequada.

OBobligatòria 6 A 2segon semestre CAcatalà

Formació en Investigació específica i aplicada

Nom de l’assignatura i descripció Tipus Crèdits Grup Durada Llengua

La cultura material de la Prehistòria (3501MO2421)

Estudi teòric i pràctic de la cultura material a la Prehistòria

OPoptativa 3 A 2segon semestre CAcatalà

Disciplines arqueològiques (3501MO2422)

S’explicaran algunes de les disciplines que ens apropen al coneixement de l’Antiguitat. En concret, el curs formarà l’estudiant en la numismàtica antiga.

OPoptativa 3 A 2segon semestre CAcatalà

El món clàssic: registre, documentació i interpretació (3501MO2423)

En aquesta assignatura es formarà els alumnes en la documentació de camp pròpia de l’arqueologia clàssica. Concretament: documentar,analitzar i comprendre estructures arqueològiques. També se centrarà en la identificació i classificació de la cultura material protohistòrica i d'època clàssica.

OPoptativa 3 A 2segon semestre CAcatalà

Cultura a l'antiguitat: de la Bíblia a Ciceró (3501MO2424)

El curs tracta de dos grans temes: la Bíblia des de la perspectiva històrica, literària i arqueològica i l'estudi de Marc Tul·li Ciceró (Arpinium, 106 aC - Formia, 43 aC) polític, filòsof, escriptor i orador de l'antiga Roma.

OPoptativa 3 A 2segon semestre CAcatalà

Espais urbans i mercats en l'occident medieval (3501MO2425)

Les ciutats medievals poden ser considerades com a centres d'unes xarxes urbanes que relacionaven les ciutats i el seu entorn immediat amb la resta del món i a través de les quals circulaven persones, béns, serveis i idees. En aquesta assignatura s'analitzaran, per una banda, algunes de les institucions que convertiran a les ciutats medievals de l'Occident mediterrani en centres d'una xarxa i, per l'altra, alguns dels elements que hi circulaven.

OPoptativa 3 A 2segon semestre CAcatalà

La difusió de la cultura en els regnes d'Aragó i Castella (3501MO2426)

Mitjançant la producció manuscrita tardomedieval, la Corona d’Aragó i la de Castella van importar models culturals que van constituir els fonaments de la cultura catalana dels segles posteriors. Aquest curs presentarà alguns casos paradigmàtics d’aquest procés d’importació i difusió de la cultura en vernacle, aprofundint tant en la tipologia de manuscrits com en els continguts que difon, traçant així el panorama cultural de l’època i el perfil del públic al qual es dirigeix.

OPoptativa 3 A 2segon semestre CAcatalà

Art, cultura i institucions en l'edat mitjana (3501MO2427)

En les societats medievals, com en les d'altres èpoques, els poders eclesiàstics (episcopals, canonicals i abacials) i laics (regis, aristocràtics i burgesos) van percebre la necessitat de recolzar les seves accions i manifestacions socials mitjançant promocions artístiques i elaboracions discursives que avalessin les seves estratègies de legitimació i recolzessin la seva justificació ideològica. Aquesta és la causa i la raó de ser de nombrosos productes culturals (textuals, arquitectònics, artístics i protocol·laris) l'estudi dels quals s'enriqueix quan s'analitzen des d'aquest punt de vista multidisciplinar (des de l'arqueologia a la teologia). En aquesta assignatura es presentaran estudis específics de grans projectes artístics, literaris, filosòfics que des de les catedrals, els palaus i les clausures es van desplegar per servir com a instruments de promoció política, social i institucional.

OPoptativa 3 A 2segon semestre CAcatalà

El pensament polític a l'Europa del Barroc (3501MO2429)

Anàlisi interdisciplinar (històrica, filosòfica) del pensament polític de l'Europa dels segles XVI i XVII i les seves fonts. L'assignatura gira a l'entorn de dos eixos principals: (1) La irrupció maquiavèlica. El realisme polític de Maquiavel es converteix, des de la seva aparició, en el paradigma polític de referència. Se n'estudien l'impacte, les varietats, els adversaris. (2) La problemàtica teològico-política a l'Europa moderna, sobretot arran de les reformes religioses, i la influència de la religió en la vida social.

OPoptativa 3 A 2segon semestre CAcatalà

Literatura i societat a l'època moderna (3501MO2431)

El temari ofereix una panoràmica dels trets més importants d’alguns dels autors i dels textos més influents en la literatura, en el pensament i en l’art europeus de final de l’edat mitjana i de tota l’edat moderna. Es dedica atenció especial a la influència concreta en l'àmbit hispànic i de la Corona d'Aragó. Finalment, l’assignatura pretén també formar l’alumne en la transcripció de textos moderns, documentals i d’altra mena, seguint uns criteris científics. FANTASMES, ESPERITS, MÀGIA I EMBLEMES: Filosofia, medicina, literatura, art, des de Plató fins al segle XVII, configuren i manifesten un complex doctrinal i epistemològic enormement important. El fet de conèixer-lo ens capacita per interpretar adequadament moltes obres literàries i artístiques.

OPoptativa 3 A 2segon semestre CAcatalà

La cultura de l'humanisme i les seves pervivències (3501MO2432)

Exploració, d'acord amb les darreres recerques, de les principals característiques de l'humanisme del segle XVI i el seu desenvolupament i metamorfosis en algunes de les principals expressions culturals i conceptuals del segle XVII. Es veurà la importància de l'Humanisme en la revolució científica, en les noves expressions estètiques i en els nous corrents filosòfics i s'explorarà el seu paper com a pont fonamental entre el Renaixement i la Il·lustració posant especial èmfasi en la rvolució científica com una apliació de les llengües de la tradició literària i, per tant, com a una forma essencial del llenguatge.

OPoptativa 3 A 2segon semestre NDno definit

Tendències de l'art contemporani (3501MO2433)

El pensament estètic de Maria Zambrano.

OPoptativa 3 A 2segon semestre CAcatalà

Canvis i continuïtats en el món rural (segles XVI-XXI) (3501MO2434)

L'objectiu de l’aquesta matèria és abordar, a partir de la presentació de recerques en curs alguns processos bàsics de transformació del món rural modern i contemporani mitjançant un enfocament d'història comparada

OPoptativa 3 A 2segon semestre CAcatalà

Aproximacions crítiques a la narrativa contemporània (3501MO2435)

L'objectiu de l'assignatua és l'assoliment, per l'estudiant, de les competències necessàries per analitzar narratològicament un text narratiu. L'assignatura es divideux en dues parts, que corresponen a dos gèneres literaris: conte i novel·La. Es comenten les diferents tendències i corrents d'anàlisi al llarg de la història, que s'apliquen amb una metodologia eminentment pràctica sobre textos proposats de diferents èpoques, estètiques, etc., per tal que l'estudiant pugui testar els coneixements adquirits sobre materials pràctics.

OPoptativa 3 A 2segon semestre NDno definit

Història, memòria, identitats (3501MO2436)

'Aproximació a l'estudi de les relacions entre els processos de construcció de memòries i identitats individuals i col•lectives a l’època contemporània, amb especial èmfasi en el segle XX. Aquest plantejament general es materialitza en l'anàlisi de l'impacte que les ideologies totalitàries van tenir sobre un conjunt d'intel•lectuals que s’havien reclamat hereus i partícips de les tradicions liberals. '

OPoptativa 3 A 2segon semestre CAcatalà

Problemes actuals de la filosofia (3501MO2437)

Aproximació a algunes qüestions rellevants de la filosofia contemporània

OPoptativa 3 A 2segon semestre CAcatalà

La qüestió de la llengua en el món contemporani (3501MO2438)

En el món contemporani, la llengua ha esdevingut una institució social, un objecte científic, un subjecte narratiu. Tant des del punt de vista del discurs com de les pràctiques lingüístiques, les institucions, les elits i els parlants han intervingut i intervenen per definir la llengua, modelar-la o, en el cas dels parlants, narrativitizar-la com a experiència individual. En les aproximacions a aquest plantejament, hi conflueixen disciplines tan diverses com la història de la llengua, la sociolingüística o la història de la cultura.

OPoptativa 3 A 2segon semestre NDno definit

Pràctiques en un grup de recerca (3501MO2439)

Els alumnes tenen l’oportunitat de realitzar pràctiques en algun dels grups de recerca de l’àmbit humanístic reconeguts per la UdG. L’especificitat de cada grup incidirà en la tipologia de pràctiques, el contingut de les quals estarà sempre relacionat amb les recerques en curs dels equips de recerca i en cap cas consistirà en la realització de tasques administratives. Durant la seva realització, els estudiants exploraran noves vias de creació de coneixement en investigacions concretes, entraran en contacta amb fonts primàries i aplicaran les darreres tecnologíies. L' investigador responsable de cada grup tutoritzarà i supervisarà el treball de l'estudiant, que haurà de presentar una memòria detallada de les tasques realitzades, i demostrar estar en condicions de relacionar el treball empíric amb el marc teòric i els objetius de la línia de recerca en que ha de realitzar les pràctiques. Aquesta memòria, així com el conjunt del treball realitzat, serà avaluada per l' investigador responsable del grup.

OPoptativa 6 J 2segon semestre CAcatalà
S 2segon semestre CAcatalà

Treball Final de Màster

Nom de l’assignatura i descripció Tipus Crèdits Grup Durada Llengua

Treball final de màster (3501MO2440)

Realització d’un treball de recerca original, segons els standards acadèmics de la disciplina i que, pel seu contingut, pugui donar lloc a un article publicable en una revista científica de l’àmbit humanístic.

OBobligatòria 15 F 1primer semestre CAcatalà
S 2segon semestre CAcatalà