Estudia

• CG2 - Utilitzar la llengua anglesa per comunicar-se en diferents formats i contextos i per documentar-se sobre temes propis del seu àmbit de coneixement.
• CE3 - Caracteritzar les poblacions i ecosistemes del medi aquàtic i relacionar-los amb la seva qualitat
• CB6- Posseir i comprendre coneixements que aportin una base o oportunitat de ser originals en el desenvolupament i / o aplicació d'idees, sovint en un context de recerca
• CB7 - Que els estudiants sàpiguen aplicar els coneixements adquirits i la seva capacitat de resolució de problemes en entorns nous o poc coneguts dins de contextos més amplis (o multidisciplinaris) relacionats amb la seva àrea d'estudi
• CB8 - Que els estudiants siguin capaços d'integrar coneixements i enfrontar-se a la complexitat de formular judicis a partir d'una informació que, sent incompleta o limitada, inclogui reflexions sobre les responsabilitats socials i ètiques vinculades a l'aplicació dels seus coneixements i judicis
• CB9 - Que els estudiants sàpiguen comunicar les seves conclusions i els coneixements i raons últimes que les sustenten a públics especialitzats i no especialitzats d'una manera clara i sense ambigüitats
• CB10 - Que els estudiants tinguin les habilitats d'aprenentatge que els permetin continuar estudiant d'una manera que haurà de ser en gran mesura autodirigida o autònoma.

1. PRODUCTORS PRIMARIS

          1.1. Introducció als principals grups de productors primaris en sistemes aquàtics

          1.2. Mètodes per a la valoració de l’estat ecològic mitjançant productors primaris: ús dels macròfits i de les diatomees

2. MICROORGANISMES

          2.1. Comunitats bentòniques i de biofilms

          2.2. Bacteris, fongs, protozous

          2.3. Importància dels microhàbitats

3. INVERTEBRATS AQUÀTICS CONTINENTALS

          3.1. Principals grups i exemples d’espècies exòtiques i/o invasores

          3.2. L’ús dels invertebrats com a indicadors de l’estat ecològic

          3.3. L’ús dels invertebrats en la conservació de la biodiversitat i avaluadors ràpids

4. PEIXOS CONTINENTALS

          4.1. Adaptacions als diferents sistemes aquàtics continentals

          4.2. Alteracions de l’hàbitat i invasions biològiques

          4.3. Els peixos com a indicadors de l’estat ecològic dels sistemes aquàtics continentals

5. RELACIONS TRÒFIQUES

          5.1. Cadenes, xarxes i cascades tròfiques

          5.2. Controls top-down i bottom-up

          5.3. Efectes de la predació: canvis en l’estructura (taxonòmica i/o de mides) de comunitats i migracions nictemerals

6. EINES ESTADÍSTIQUES PER A L’ANÀLISIS DE COMUNITATS

          6.1. Introducció als anàlisis Multivariants

          6.2. Anàlisis de classificació

          6.3. Anàlisis d’ordenació

Activitats d'avaluació:

1. És obligatòria la participació en totes les activitats. Cal aprovar cadascuna de les activitats per aprovar l'assignatura.

2. L'avaluació es farà seguint els següents percentatges:
70% Examen
30% Seminari

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Qualsevol activitat d'avaluació obligatòria no presentada tindrà la qualificació de 0. Una qualificació final de NP (no presentat) s'obtindrà només quan l'alumne no participi en cap de les activitats d'avaluació.