Dades generals

Curs acadèmic:
2017
Descripció:
Hi ha dues parts. La primera s'ocupa de la gestió econòmica i el finançament del turisme, bàsicament a través dels impostos, i els arguments econòmics i els efectes de la intervenció del sector públic en el turisme. També s'ocupa de l'anàlisi econòmica del turisme en el desenvolupament regional i els efectes dels diferents tipus de demanda turística a les intervencions del sector públic local en l'economia. En la segona part, s'estudia la interrelació entre el territori i les polítiques del govern local (relacionats amb el turisme). Aquesta segona part se centra especialment en el turisme a la Costa Brava, i en la majoria de llocs en el món amb gestió dels governs locals. A partir d’aquí, les destinacions turístiques es treballen en gran mesura a nivell local (consells comarcals, oficines de turisme regionals i associacions d'empreses locals que treballen en el turisme). Tenint en compte que els governs municipals són molt importants com a possibles ocupadors dels estudiants del Master, la intenció d'aquestes sessions és presentar una sèrie d'exemples de la gestió del turisme en una varietat de destins, tant costaners, interiors i de muntanya, a escala de ciutat i de comarca. A més d'això, aquestes sessions també mostraran consells tècnics comunament utilitzats per promoure i regenerar el turisme.
Crèdits:
3

Grups

Grup EN

Durada:
Anual
Professorat:
MARIA DEL CARMEN VELEZ CASELLAS
Idioma de les classes:
Castellà (0%), Anglès (100%)

Grup ES

Durada:
Anual
Professorat:
MARIA DEL CARMEN VELEZ CASELLAS
Idioma de les classes:
Castellà (100%), Anglès (0%)

Grup SP

Durada:
Anual
Professorat:
MARIA DEL CARMEN VELEZ CASELLAS
Idioma de les classes:
Castellà (0%), Anglès (100%)

Competències

  • E1 Idear, promoure i aplicar instruments i tècniques de planificació i direcció del turisme
  • E3 Dissenyar i aplicar, en les organitzacions i institucions turístiques, sistemes de Qualitat i gestió mediambiental, econòmica i social
  • E5 Detectar i gestionar la complexitat dels destins i els productes turístics
  • E6 Identificar les noves tendències en el turisme per promoure, de manera creativa, l'adaptació als nous escenaris
  • T2 Comunicar-se en llengua anglesa, en diferents formats i contextos (entorns laborals, presentacions, coferències, fòrums, seminaris, congresos...) amb el conjunt de la comunitat acadèmica i la societat en general, sobre temes relacionats amb el turisme

Continguts

1. Tourist destinations. Introduction / Destinación turística. Introducción

2. Characterization of tourist destinations. Territorial specialization, tourist motivations / Caracterización de la destinación turística. Especialización territorial, motivación del turista

3. Case study of destinations / Casos de estudio de destinaciones

          3.1. Urban tourism / Turismo urbano

          3.2. Beach tourism / Turismo de playa

          3.3. Rural tourism / Turismo rural

4. Policy and strategies of tourist destinations / Políticas y estrategias de la destinación turística

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 2 15 17
Classes participatives 10 5 15
Lectura / comentari de textos 6 10 16
Prova d'avaluació 2 10 12
Sortida de camp 10 5 15
Total 30 45 75

Bibliografia

  • CALS, J. (Director), CAPELLÀ, J. i VAQUÉ, E. (1997). Gestió Pública del Turisme. Manual per a les administracions locals. Barcelona: Fundació Carles Pi i Sunyer d'Estudis Autonòmics i Locals. Catàleg
  • DONAIRE, J. A. i MUNDET, Ll. (2002). Estrategias de reconversión turística de los municipios litorales catalanes. Papers de Turisme, (29), 50-65 Catàleg
  • LOPEZ PALOMEQUE, F. (2004). La gestión pública del turismo en Cataluña. Investigaciones Geográficas, (34), 5-27 Catàleg
  • NOUGUÉ, J. (1989). Paisaje y Turismo. Estudios Turísticos, (103), 35-45 Catàleg
  • PEARCE, D. (1997). Tourism and the Autonomous Communities in Spain. Annals of Tourism Research, 25(1), 156-177 Catàleg
  • PRIESTLEY, G. K. i MUNDET, Ll. (1998). The post-stagnation phase of the resort cycle. Annals of Tourism Research, 25(1), 85-111 Catàleg
  • Vera Rebollo, José Fernando (2011 ). Análisis territorial del turismo y planificación de destinos turísticos . Valencia: Tirant lo Blanch. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Lectures and discussion at classroom of specialised literature / Lectura y discusión en clase de textos especializados 30
Presentation of a group project (4 students minimum per group) / Presentación de un trabajo de grupo (mínimo 4 estudiantes por grupo) 40
Exam questionnaire / Examen cuestionario 30

Qualificació

The mark will be obtained from the sum of the qualification obtained in:

Lectures and discussion at classroom of specialised literature: 30%
Presentation of a group project (4 students minimum per group): 40%
Exam questionnaire: 30%

The first note will correspond to a short essay (1500-2000 words) from the reading of the texts proposed in class. The work will be individual.
Regarding to the realization of the group project, the evaluation will be based on the quality of the writing, the information obtained and the proposed actions. This part represents half of the note of this activity. The other half will be evaluated from the presentation in class. The presentation will take maximum 15 minutes per group and it will be considered the quality of the presentation, communication skills and discussion of issues proposed for the rest of the class.
In relation with the questionnaire exam, it will take place online and will contain a summary of all the contents that have been worked during the course.


Las notas del curso serán obtenidas a partir de las siguientes cualificaciones:

Lectura y discusión en clase de textos especializados: 30%
Presentación de un trabajo de grupo (mínimo 4 estudiantes por grupo): 40%
Examen cuestionario: 30%

La primera nota corresponderá a un pequeño ensayo (1500-2000 palabras) proveniente de la lectura de los textos propuestos en clase. El trabajo será individual.
En cuanto a la realización del trabajo en grupo, se valorará la calidad del escrito, de la información obtenida y de las acciones propuestas. Esta parte representa la mitad de la nota de esta actividad. La otra mitad será evaluada a partir de la presentación en la clase. La presentación durará 15 minutos por grupo y se tendrá en cuenta la calidad de la presentación, las habilidades comunicativas y de discusión de las cuestiones propuestas por el resto de la clase.
En cuanto al examen cuestionario, se realizará on line y contendrá una síntesis de todos los contenidos que se han trabajado durante el curso.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
It will be considered "not present" the student who does not present two of the three assessment activities proposed in the course.

Se considera "no presentado" el estudiante que no presente dos de las tres actividades evaluadoras que se proponen en el curso.