T4. Treballar en equip. T5. Comunicar-se oralment i per escrit. T13. Saber treballar en un context internacional.
1. Què és un treball de final de grau. Objectius. 2. Estructura del treball de final de grau. 3. Com i on cercar información. 4. Tipus d'estudi. 5. Organització i anàlisi de la información. 6. Com elaborar una presentación. 7. Llenguatge verbal i no verbal en una exposició 8. Com citar segons la normativa de Vancouver.
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Cerca i anàlisi d'informació 0 83,00 83,00 Elaboració individual de treballs 3,00 123,00 126,00 Exposició dels estudiants 1,00 40,00 41,00 Seminaris 0 27,00 27,00 Tutories de grup 2,00 21,00 23,00 Total 6,00 294,00 300
Argimon JM, Jiménez J. (2013). Métodos de investigación clínica y epidemiológica . Elsevier. Icart MT, Pulpón AM, Garrido EM, Delgado-Hito P. (2012). Cómo elaborar y presentar un proyecto de investigación, una tesina y una tesis. Universidad de Barcelona. Rivas-Ruiz F. (2010). Redacción de un protocolo de investigación en ciencias de la salud. RAPD Online, 33(3), 232-238. Recuperat , a http://mail.sapd.es/revista/article.php?file=vol33_n3/05 Saracevik T, Wood JB. (1981). Consolidation of information. A handbook on evaluation, restructuring and repack. UNESCO. Cué M, Díaz G, Díaz A, Valdés M. (1996). El artículo de revisión. . RESUMED, 9(2), 86-96 Galván JL. (2006). Writing literature reviews. A guide for students of the social and behavioral sc. Pyrczak Publishing. Kitchenham B. (2004). Procedures for performing systematic reviews. Keele University Technical Report. Akoveng AK. (2005). Understanding systematic reviews and meta-analysis. Arch Dis Child , 90(), 845-898
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Elaboració del treball escrit de final de grau S'avaluaran diferents ítems segons el treball sigui una revisió bibliogràfica, una revisió sistemàtica o projecte de recerca. 60 Defensa del treball de final de grau S'avaluaran diferents ítems en comunicació no verbal, paraverbal i verbal, recursos audiovisuals i defensa de les preguntes plantejades pel tribunal. 30 Tutories S'avaluaran diferents ítems de compliment i participació a tres tutories presencials 10
1. TUTORIES. Els ítems s’avaluaran com “mai”, “sovint” o “sempre”. - Complir amb el calendari i horaris de tutoria - Fer les entregues pactades de les diferents parts del TFG amb puntualitat - Organitzar adequadament les tasques - Acceptar la crítica que es fa i incorporar-la al treball - Mostrar interès en la tutoria i en els aprenentatges que puguin derivar-se’n - Mostrar iniciativa a l’hora de complementar les tasques que es recomanen - Mostrar un alt nivell d’autoexigència - Plantejar dubtes i dificultats en la relació teoria-pràctica - Buscar solucions de manera autònoma als dubtes que es plantegen - Incorporar conceptes treballats durant la carrera 2.TREBALL ESCRIT. Es valorarà: - Títol - Resum - Introducció - Objectius i hipòtesi - Metodologia - Bibliografia - Calendari - Recursos humans i materials - Costos i pressupost - Aspectes formals: ús del llenguatge, redacció, faltes d’ortografia, etc. 3. EXPOSICIÓ ORAL. 3.1. Comunicació no verbal 3.2. Comunicació paraverbal 3.3. Comunicació verbal 3.4. Recursos audiovisuals 3.5. Defensa de les preguntes del tribunal Tant el treball escrit com la presentació oral hauran d'estar en català o castellà. PENALITZACIONS: En cas de no complir amb les dates i hores d'entrega, de tutor, títol, pdg TFG o oral és penalitzarà amb 1 punt menys de la nota de tutoria. En cas de suspendre l'assignatura NO hi ha la possibilitat de repetir el treball o la defensa per anar a suficiència. Criteris específics de la nota «No Presentat»:Constarà com a NO presentat: L'alumne/a que no presenti tres còpies del treball escrit el dia i hora establerta. En cas de no presentar-se el dia de l'exposició a l'hora assignada per a la defensa del treball davant en tribunal.
Tot i que l'assignatura està emmarcada dins el segon semestre, l'assignatura es treballarà en el semestre en què esteu realitzant les assignatures optatives. Així els alumnes que facin les optatives el primer semestre faran el TFG, les tutories i defensa del mateix de setembre a gener, mentre que els alumnes que cursin optatives a partir de febrer començaran totes les tasques vinculades amb el TFG en aquest moment. Els objectius d'aprenentatge són: OA1- Identificar les diferents parts del que consta un projecte d'investigació. OA2- Cercar referències bibliogràfiques per elaborar el cos teòric i metodològic de la investigació. OA3-Redactar un projecte d'investigació integrant coneixement teòric i pràctic referenciat científicament OA4- Defensar el projecte d'investigació davant un tribunal acadèmic.