T1. Recollir, seleccionar, avaluar i transmetre la informació de manera eficaç i eficient, en funció d'objectius determinats i de diferent procedència i format. T4. Analitzar situacions complexes i dissenyar estratègies per resoldre-les, individualment i en equip. T5. Treballar en equip, establint les relacions que més poden ajudar a fer aflorar potencialitats de cooperació i mantenir-les de manera continuada. T6. Seleccionar i utilitzar les tecnologies de la informació i la comunicació més adequades a cada situació, en els àmbits personal i professional. T8. Avaluar la pròpia activitat i el propi aprenentatge, i elaborar estratègies per millorar-los. T9. Treballar de manera autònoma. T11. Utilitzar l'enginy i la creativitat per trobar solucions adequades a problemes inèdits. H22. Realitzar, amb equipament audiovisual divers, els processos d'enregistrament amb component sonor i il·luminar entorns bàsics. H23. Utilitzar diferent equipament audiovisual per realitzar els processos de captura, muntatge, disseny, edició i reproducció d'imatge i so, per al seu ús posterior en qualsevol format i mitjà digital o analògic.
1. PREPRODUCCIO 1.1. Creativitat. 1.1.1. Tècniques de creativitat. 1.2. Documentació. 1.2.1. El briefing. 1.3. Anàlisi d'espots. 2. PRODUCCIO 2.1. Llista de plans / Shootlist. 2.1.1. El guió. 2.1.2. Els personatges. 2.1.3. Les localitzacions. 2.2. Storyboard i portfoli. 2.2.1. Ideació, elaboració i edició. 2.3. Pla de producció. 2.3.1. Material i funcions de l'equip tècnic. 2.3.2. Planificació del rodatge 2.4. Realització. 2.4.1. Orientacions per a la gravació de l'espot. 3. POSTPRODUCCIO 3.1. Indexat i organització del material. 3.2. Operativitat i eines d'edició. 3.3. El Muntatge. 3.4. Etalonatge i nivells de qualitat. 3.5. Masters. 4. REFLEXIONS FINALS 4.1. Conclusions finals individuals.
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Elaboració individual de treballs 8,00 20,00 28,00 Sessió expositiva 20,00 0 20,00 Treball en equip 17,00 11,00 28,00 Total 45,00 31,00 76
Lluís Bassat (2001). El libro rojo de la publicidad (ideas que mueven montañas). Barcelona: Plaza & Janés Editores, S.A. Miguel Angel Echeverría (1995). Creatividad & Comunicación. GTE editorial. Jay Holben (2012). Shot in the Dark. A creative DIY Guide to Digital Video Lighting On (Almost) No. Boston: Course Technology PTR. John Jackman (2004). Lighting for digital video & Television. Second Edition. San Francisco: CMP Books. Blain Brown (2008). Motion Picture and Video Lighting. Oxford: Elsevier. Alexis van Hurkman (2010). Color Correction Handbook: Professional Techniques for Video and Cinema. Berkeley: Peachpit Press Publications. Thomas Richter (2007). The 30-Second Storyteller. The Art and Business of Directing Commercials. Course Technology In.
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Treballs de preproducció: briefing (grup), storyboard (individual), storyboard animat (grup), portfoli (grup), llista de sons (grup) i pla de producció (grup). 1. El briefing (10%): Els grups prepararan un briefing. En aquest treball es detallarà què s’anuncia: quin és el producte, què aporta de nou, quina és la marca i quina és la història i la filosofia d’aquesta marca. S’especificarà el consumidor a qui va dirigit, la possible competència, l’objectiu, l’argument i l’estil de l’espot. Finalment, es farà un estudi dels punts forts i punts dèbils de la comunicació que es busca. S’avaluarà: -El procés de documentació -La originalitat de la idea -L’elaboració i la presentació 2. Storyboard individual (10%): Els alumnes dibuixaran el seu storyboard individual. S’avaluarà: -L’expressivitat estètica -La capacitat narrativa 3. Storyboard animat i portfoli (20%): Els grups dibuixaran els plans de què constarà l’espot, digitalitzaran les imatges, les separaran en capes amb el Photoshop, les animaran amb el Final Cut Pro i realitzaran un muntatge audiovisual que reflecteixi el ritme de l’anunci. S’avaluarà: -L’expressivitat estètica -La claredat narrativa -L’elaboració i el ritme del muntatge D’altra banda, per a la creació de l’storyboard caldrà inspirar-se en referències visuals/audiovisuals existents (ja sigui pintura, cinema, publicitat...) i aquestes referències s’hauran d’agrupar en un Portfoli. 40 Realització de l'anunci (gravació i edició) L'anunci final l'avaularà un tribunal d'avaluació format per tres professors (30%). Els grups s’encarregaran d’organitzar el rodatge i els actors, a més d’il.luminar i enregistrar les imatges de què constarà l’anunci. S’avaluarà: - Configuració de la càmera (iris, white balance, enfoc, etc.) - Us de la càmera (estabilització, coherència dels plans, correcte moviment de càmera, us del zoom, us de la profunditat de camp, eixos, etc.) - Plantejament de la il·luminació (disposició, intensitat, narrativa de la llum, etc.) - La correcta simplificació i la conseqüent realització tècnica - Els diferents tipus de ritme utilitzats, la continuïtat entre els diferents plans i la seva unitat amb la música - La capacitat de síntesi argumental i la durada dels plans - Les especificacions tècniques del projecte i de la exportació A més, s'avaluarà l'edició individual de l'espot (10%). 40 Conclusions individuals i coavaluacions Els alumnes redactaran unes conclusions finals (1000 paraules) de forma individual. En aquestes conclusions es valorarà el curs, els companys de grup (cal puntuar-los), l’aprenentatge individual assolit i els resultats aconseguits amb la realització de l’espot. Finalment, es descriurà tot el procés tècnic seguit per a l’elaboració de l’anunci (de quines fases ha constat aquest procés? Parleu de cada fase i extraieu-ne conclusions). S’avaluarà: - L’elaboració de les conclusions individuals (10%) - La cooperació dins del grup (10%) 20
Si un 90% del grup suspèn a un company en les coavaluacions finals, aquest pot suspendre l'assignatura si el professor valora que la seva aportació individual (a través de les activitats presentades) és insuficient. L’assistència a un mínim del 80% de les classes es considera imprescindible per aprovar, com també la bona cooperació dins del grup. Criteris específics de la nota «No Presentat»:Els alumnes que no tinguin Nota de Presentació dels treballs no es podran presentar a l’examen Final i per tant se’ls qualificarà com No Presentat. Constarà com a No Presentat de l’assignatura si la suma dels percentatges totals de proves o exàmens als que s’ha presentat es inferior al 25 %.
El curs es dedicarà principalment a què l'alumne sigui capaç de: 1- Emprar una metodologia de treball i seguir els passos necessaris per a la realització d'un espot publicitari. 2- Treballar en equip i assumir una responsabilitat i funció individualitzades dins del grup.