Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2017
Descripció:
Es proposa d'introduir els estudiants en els debats sociològics, històrics i filosòfics contemporanis, a partir de les preguntes sobre la identitat de l'home, sobre les possibilitats del llenguatge i sobre el paper de la cultura. A través de la resposta a aquests interrogants s'estudien alguns dels corrents filosòfics més destacables del segle XX i la seva expressió en els mitjans de comunicació.
Crèdits ECTS:
4

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
Idioma de les classes:
Català (100%)

Competències

  • T1. Recollir, seleccionar, avaluar i transmetre la informació de manera eficaç i eficient, en funció d'objectius determinats i de diferent procedència i format.
  • T2. Llegir, comprendre i comentar texts científics.
  • T4. Analitzar situacions complexes i dissenyar estratègies per resoldre-les, individualment i en equip.
  • T12. Desenvolupar la capacitat d'anàlisi, de síntesi i de judici crític, identificant i argumentant les causes i el context.
  • I14. Situar els propis coneixements en el marc epistemològic i històric, eludint la fragmentació.
  • I15. Reconèixer, descriure i interpretar conceptes i fets decisius en la configuració del pensament europeu del segle XX.

Continguts

1. Pensament Contemporani:

2. El progrés: Modernitat i postmodernitat, Walter Benjamin

3. Estat: del govern de la societat complexa al govern de la societat líquida (Maquiavelo; Montesquieau; Lenin)

4. Nació: una de les identitats per a la modernitat (Renan; Bauer; Pujol)

5. Guerra: Filosofia de la guerra, la no violència, la guerra total, la guerra moderna…

6. Democràcia (Constitució, 15M...)

7. El món del treball, globalització i Estat del benestar

8. Dones: Gènere i desigualtat. Dones filòsofes: l’exemple de H. Arendt i S. de Beauvoir.

9. Medi ambient: canvi climàtic i debat actual

10. Religió: Voltaire, F. Nietzsche, K. Marx…

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Lectura / comentari de textos 2,00 10,00 12,00
Prova d'avaluació 28,00 24,00 52,00
Treball en equip 8,00 20,00 28,00
Visionat/audició de documents 2,00 6,00 8,00
Total 40,00 60,00 100

Bibliografia

  • CRUZ, Manuel (2002). Filosofía Contemporánea. Madrid: Taurus.
  • GARCÍA BORRÓN, Juan Carlos (2004). La filosofia occidental en su historia, Vol IV. Ediciones del Serbal.
  • HOTTOIS, Gilbert (1999). Historia de la filosofia del Renacimiento a la postmodernidad. Madrid: Catedra.
  • HUISMAN, Denis i VERGEZ, André (2000). Historia de los filosofos ilustrada por los textos. Madrid: Tecnos.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Exercici avaluable sobre text (examen parcial de la matèria) Es valora la comprensió lectora i la presentació d'un treball escrit d'anàlisi 15
Coavaluació Es valorarà el treball en grup i la capacitat d'autoaprenentatge. 10
Treball de recerca i anàlisi en grup sobre conceptes teòrics i realització d'un material audiovisual sobre els mateixos Es valorarà la capacitat de treballar en equip i la destresa en posar en relació de manera coherent el document estudiat amb els debats filosòfics i culturals del pensament contemporani 25
Examen Final Es valorarà l'aprenentatge dels continguts teòrics de la assignatura, la claredat de les idees, així com la capacitat per a relacionar dades: fets, conceptes, autors, etc. 50

Qualificació

50% Prova d'avaluació
50% Elaboració de treballs


Aprovat: A partir del 50% de la puntuació obtinguda en l'avaluació
Notable: A partir del 70% de la puntuació obtinguda en l'avaluació
Excel·lent: A partir del 90% de la puntuació obtinguda en l'avaluació

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Els alumnes que no tinguin Nota de Presentació dels treballs no es podran presentar a l’examen Final i per tant se’ls qualificarà com No Presentat.

Constarà com a No Presentat de l’assignatura si la suma dels percentatges totals de proves o exàmens als que s’ha presentat es inferior al 25 %.

Observacions

L’assignatura vol proporcionar una panoràmica general sobre els grans debats filosòfics i culturals de la contemporaneitat i els seus protagonistes, intentant destacar quines són les qüestions més rellevants.

El curs té com a objectiu orientar amb respecte a les grans qüestions intel·lectuals perque aquestes tenen un impacte, directe o indirecte que sigui, sobre la realitat i, per tant, sobre la producció cultural.

El contingut es desenvoluparà mitjançant classes magistrals, i participatives, tallers de lectures, pel·lícules i debats. Els criteris que regulen les activitats és fonamenten en cercar la claredat de les idees, així com la capacitat per a relacionar dades.


Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.