Dades generals

Curs acadèmic:
2017
Descripció:
Crèdits ECTS:
3

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
MARTA PANADES GUERRERO
Idioma de les classes:
Català (25%), Castellà (25%), Alemany (50%)

Competències

  • 4. Utilitzar la llengua anglesa i una altra llengua estrangera
  • 6. Recollir i seleccionar informació de manera eficaç i eficient
  • 9. Tenir habilitat per a les relacions personals en qualsevol context i situació.
  • 13. Identificar elements rellevants procedents d'altres cultures i la diversitat de costums existents.
  • 17. Comunicar-se oralment i per escrit

Continguts

1. Lección 1: Persönliche Information Competencias Contenidos saludar y presentarse alfabeto/números oraciones enunciativas y preguntas abiertas Lección 2: Eine fremde Stadt Competencias Contenidos informarse/orientarse en una ciudad nueva check-in en un hotel describir de manera simple una ruta y una ciudad artículos determinados der, die, das preguntas de sí/no conjugación: Präsens acusativo

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Altres 0 4 4
Classes expositives 6 0 6
Classes pràctiques 8 8 16
Elaboració de treballs 2 7 9
Exposició dels estudiants 4 0 4
Lectura / comentari de textos 3 6 9
Prova d'avaluació 4 0 4
Resolució d'exercicis 5 10 15
Visionat/audició de documents 6 2 8
Total 38 37 75

Bibliografia

  • - CASTELL, A. (2002). Gramática de la lengua alemana. (4). Madrid: Editorial Idiomas, S. L..
  • - CORCOLL, B./CORCOLL, R. (2006). Programm. Alemán para hispanohablantes. (6). Barcelna: Editorial Herder.
  • - MÜLLER, M./RUSCH, P./SCHERLING, T./WERTENSCHLAG, L./GRAFFMANN, H./SCHMITZ, H. (2004). Optimal A1. Lehrwerk für Deustch als Fremdsprache. . Berlin/München/Zürich/New York: Langenscheidt.
  • - ORTH-CHAMBAH, A/WEERS, D./ZSCHÄRLICH, R. (2003). Erste Schritte – Vorkurs Deutsch als Fremdsprache.. Ismaning: Hueber.
  • Wissenschaftlicher Rat der Dudenredaktion (2005). Bildwörterbuch Deutsch als Fremdsprache. Wie die Dinge heißen.. Mannheim/Leipzig/Wien/Zürich: Duden Verlag.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Redacció escrita Textos descriptius, instructius, expositius i narratius 10
Exposicions orals dels estudiants Exposicions orals individuals o en parelles (joc de rol) 30
Realització proves d'avaluació Proves que reflecteixen els coneixements gramaticals (sintàctics, morfològics i lèxics), així com les habilitats d'expressió escrita i comprensió escrita i auditiva de l'estudiant. 60

Qualificació

La evaluación continuada prevé un control en noviembre que coincidirá con la mitad del semestre. Esta prueba representa un 30% de la nota de la asignatura.
Además, el estudiante tendrá que realizar a lo largo del curso una presentación oral (individualmente o en parejas) y entregar un ejercicio de expresión escrita.
En febrero tendrá lugar el examen final, en el que se tratará todo lo que se haya tematizado en clase. La parte oral del examen de febrero es obligatoria.


Evaluación única (100% de la nota)
- Parte escrita (60%)
- Parte oral (40%)

Evaluación continua
- 45% Examen final de febrero
o Parte escrita (30%)
o Parte oral (15%)
- 30% Prueba noviembre
- 15% Presentación oral
- 10% Ejercicio de expresión escrita

Observacions

* Nota: Por defecto, todos los estudiantes siguen la evaluación continua. Si se opta por la evaluación única, el estudiante deberá comunicar su decisión inmediatamente (fecha límite: 30 de octubre) en Secretaría Académica.