Estudia

• 1. Adquirir coneixements bàsics en les disciplines que estudien el turisme
• 6. Recollir i seleccionar informació de manera eficaç i eficient
• 14. Analitzar i reflexionar sobre la dimensió transversal del turisme i el seu caràcter evolutiu.
• 18. Analitzar els impactes generats pel turisme
• 21. Utilitzar la terminologia i el llenguatge dels diversos àmbits turístics

1. SOCIETAT DE L´OCI

          1.1. Oci, temps lliure i turisme

          1.2. El Welfare State (Estat del Benestar)

          1.3. Nous mercats polítics socials: els BRICS

2. SOCIETAT DE LA INFORMACIÓ

          2.1. La segona Revolució Industrial

          2.2. Evolució de .0 a societat .3

3. MODELS DE DESENVOLUPAMENT TURÍSTICS

          3.1. Model Fordista

          3.2. Model Postfordista

          3.3. Model Neoforista

4. IMPACTES DEL TURISME

          4.1. Impactes econòmics positius i negatius

          4.2. Impactes socials positius i negatius

          4.3. Impactes culturals positius i negatius

5. RELACIÓ RESIDENTS I VISITANTS

          5.1. Capacitat de càrrega física

          5.2. Altres capacitats de càrrega

          5.3. Societats emissores i societats receptores: Antropologia del turisme

• ALVAREZ SOUSA, A. (1994). El ocio turístico en las sociedades avanzadas. Barcelona: Bosch..
• BARLEY, NIGEL (1983). El antropólogo inocente. Barcelona: Anagrama.
• BORJA SOLE, LUIS DE (2002). El Consumidor turístico.. Madrid: ESIC.
• CUENCA, M. (1995). Aproximación al turismo de los estudios de ocio. Bilbao: Universidad de Deusto.
• McCANNELL, DEAN (2003). El Turista: una nueva teoría de la clase ociosa. Barcelona: Melusina.
• McCANNELL, DEAN (2007). Lugares de encuentro vacíos. Barcelona: Melusina.
• MAZÓN, T. (2001). Sociología del Turismo. Madrid: Centro de Estudios Ramón Areces.
• MONTANER, J (1996). ): Psicosociología del turismo. Madrid: Síntesis.
• ORGANIZACIÓN MUNDIAL DEL TURISMO (OMT) (1998). Introducción al turismo. Madrid: O.M.T. .
• RUBIO GIL, A (2003). Sociología del turismo. Barcelona: Ariel.
• RUIZ OLABUÉNAGA, J.I. (1994). "Ocio y estilos de vida". Madrid: FOESA.
• SAN MARTÍN GARCÍA, J. E. (1997). Psicosociología del ocio y el turismo. Málaga: Aljibe.
• URRY, JOHN (2004). La mirada del turista. Lima, Perú: Universidad San Martín de Porres.
• VIDAL , DOLORS et alters (1997). Cultura i turismo. Girona: Servei de Publicacions de la Universitat de Girona.
• DEFINITIONS OF LEISURE AND RECREATION. Recuperat , a http://www.csun.edu/~vcrec004/ls251/resources/VealRecDefinitions.pdf
• HOST PERCEPCTIONS OF SOCIOCULTURAL IMPACTS. Recuperat , a http://www.uvm.edu/tourismresearch/agritourism/publications/england.pdf
• JUAN TRESERRAS, JORDI (2002). El turismo cultural en países en vías de desarrollo. Recuperat , a www.gestioncultural.org.
• THE IMPACTS OF TOURISM ON SOCIETY . Recuperat , a http://steconomiceuoradea.ro/anale/volume/2012/n1/072.pdf
• TOURISM, MODERNISATION, AND DIFFERENCE: A TWENTIETH-CENTURY SPANISH PARADIGM. Recuperat , a https://www.ucm.es/data/cont/docs/297-2013-07-29-3-07.pdf
• WELFARE STATE: THE CASE OF FINLAND. Recuperat , a https://apebhconference.files.wordpress.com/2009/08/fellman1.pdf
• WHY DOESNT THE U.S. HAVE A EUROPEAN-STYLE WELFARE STATE?. Recuperat , a http://scholar.harvard.edu/files/glaeser/files/why_doesnt_the_u.s._have_a_europe
• CALA, BIBIANA (2003). Una mirada antropológica a la institución social del turismo. Revista Pasos (Revista de Turismo y Patrimonio Cultural), Vol. 1(2), 173-180
• JAFARI, JAFAR (2005). El turismo como disciplina científica. Política y Sociedad, 42(1), 39-56
• MAIZTEGUI, C. (2002). Matices y relaciones entre educación del ocio y otros conceptos afines. Boletín del Centro de Documentación en Ocio, (23),
• SALAZAR, NOEL B. (2006). Antropología del turismo en países en desarrollo: análisis crítico de las cultur. Tabula Rasa, (5), 99-128

Activitats d'avaluació:

Per superar assignatura es necessari aprovar examen i treball. Es considera aprovat a partir del 5.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
L'estudiant que no realitzi l'avaluació contínua ni es presenti a l'examen de recuperació, constarà con a No Presentat.

Es important tenir cura dels apunts ja que moltes activitats de classe es realitzaran amb aquests.
També és important mirar sovint la Intranet perquè es penjaran textos, exercis, etc.. allà.
Es recomanable llegir els articles penjats en la bibliografia