Dades generals

Curs acadèmic:
2017
Descripció:
Crèdits ECTS:
3

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
JOSE MANUEL SANTA CRUZ CHAO
Idioma de les classes:
Català (20%), Castellà (40%), Anglès (40%)

Grup ER

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
JOSE MANUEL SANTA CRUZ CHAO
Idioma de les classes:
Català (20%), Castellà (40%), Anglès (40%)

Grup T

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
JOSE MANUEL SANTA CRUZ CHAO
Idioma de les classes:
Català (50%), Castellà (10%), Anglès (40%)

Competències

  • 2. Analitzar, sintetitzar i interpretar en turisme
  • 3. Avaluar la pròpia activitat i el propi aprenentatge i elaborar estratègies per a la seva millora
  • 5. Seleccionar i utilitzar les tecnologies de la informació i la comunicació més adequades a cada situació
  • 6. Recollir i seleccionar informació de manera eficaç i eficient
  • 7. Prevenir i resoldre problemes, conflictes i prendre decisions
  • 8. Treballar en equip, establint aquelles relacions que més poden ajudar a fer aflorar potencialitats de cooperació i mantenir-les de manera contínua.
  • 9. Tenir habilitat per a les relacions personals en qualsevol context i situació.
  • 11. Dissenyar propostes creatives, tenir iniciativa i esperit emprenedor.
  • 12. Coordinar i liderar projectes de treball o altres activitats
  • 14. Analitzar i reflexionar sobre la dimensió transversal del turisme i el seu caràcter evolutiu.
  • 15. Identificar i comprendre els principals agents turístics
  • 16. Definir objectius, estratègies i polítiques en el turisme
  • 17. Comunicar-se oralment i per escrit
  • 18. Analitzar els impactes generats pel turisme

Continguts

1. 1 Tema 1: GENERALIDADES 1.1 Buscar una idea 1.2 Tormenta de ideas 1.3 Exponer, preguntar, buscar valor, información.

2. 2. Tema 2. PUEDO SER EMPRENDEDOR 2.1 Perfiles del emprendedor. Cómo prepararse 2.2 Dónde emprender: España, Europa, América, Asia 2.3 Plan de negocio (logo, marca, propiedad intelectual)

3. 3Tema 3: MONTAR UNA EMPRESA 3.1 Elección: autónomo, sociedad, ventanilla única 3.2 Dinero/Financiación: socios, bancaria, No bancaria; subvenciones, concursos, premios a emprendedores 3.3 Herramientas: Web, e-mail, cuentas, nube, gestoría, CRM, comunicación.

4. 4Tema 4: ¿EMPEZAMOS? 4.1 Montar una oficina: local ¿dónde?, parques empresariales, aceleradores de proyectos, centros de negocio 4.2 Personal: becarios, colaboradores, freelance, contratar. Ser buen jefe 4.3 A vender: plan de acción comercial y de marketing, networking, contratos y modelos, ofertas y su elaboración

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 15 53 68
Treball en equip 3 4 7
Total 18 57 75

Bibliografia

    Avaluació i qualificació

    Activitats d'avaluació:

    Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
    Asistencia a clase 4 faltas de asistencia a clase no justificadas representará la exclusión de la evaluación continua y la necesidad de asistir a evaluación final. 5
    Participación activa en clase serán valoradas las intervenciones en los debates abiertos por el profesor, los trabajos de investigación, las explicaciones relativas a temas relacionados. 15
    A-1 Tormenta de ideas A-1 Tormenta de ideas, actividad individual. 15
    A-2 Buscar y motivar ubicación para una star-up A-2 Buscar y motivar (el motivo por el que se elije o no una un país)ubicación para una star-up. Trabajo en equipo. 15
    A-3 Financiación NO bancaria A-3 Financiación NO bancaria, presentar la mejor opción u opciones y su motivación. 25
    A-4 Instalaciones y comercialización A-4 Instalaciones y comercialización. 25

    Qualificació

    asistencia a clase
    participación activa
    realización de las 5 actividades establecidas

    Criteris específics de la nota «No Presentat»:
    acudir al examen final

    Observacions

    Esta asignatura, debido a su tema, es poco o nada memorística e implica una participación activa por parte del estudiante así como la realización de lecturas sobre casos concretos de emprendimiento empresarial.

    Se explorarán por parte de los alumnos diferentes portales, al efecto de encontrar los más adecuados para los fines que se persigan.

    Se visionarán documentales sobre casos o personajes concretos relacionados con la innovación y el emprendimiento pedagógicamente útiles a los fines y objetivos de la asignatura. (alguno de los documentales no es expresamente turístico pero sí muy conveniente como ilustración de cuanto comprende el rol de innovación)

    Assignatures recomanades

    • Creació d'empreses turístiques
    • Direcció del turisme rural
    • Direcció d'empreses esportives i d'aventura
    • Direcció estratègica d'empreses d'intermediació
    • Direcció estratègica d'empreses hoteleres
    • Dret administratiu
    • Dret fiscal
    • Empreses d'oci
    • Legislació turística pública a Catalunya i Espanya
    • Organització de congressos i esdeveniments
    • Turismes alternatius