5. Seleccionar i utilitzar les tecnologies de la informació i la comunicació més adequades a cada situació 6. Recollir i seleccionar informació de manera eficaç i eficient 7. Prevenir i resoldre problemes, conflictes i prendre decisions 10. Analitzar les implicacions ètiques del turisme 12. Coordinar i liderar projectes de treball o altres activitats 18. Analitzar els impactes generats pel turisme 19. Analitzar el funcionament i el procediment dels diversos àmbits de l'activitat turística 20. Analitzar les característiques i iniciatives de la direcció, gestió i planificació turística 24. Llegir, comprendre i comentar texts científics
1. CONCEPTOS 1. Recursos naturales versus recursos artificiales; recursos naturales versus recursos culturales; recursos versus patrimonio. 2. GESTIÓN DE RECURSOS NATURALES 2. Sistema morfológico. La arena. La erosión. 3. Sistema climático. El sol. El agua. La nieve. El cambio climático. 4. La Tierra. Biomas. Sostenibilidad. 5. Las energías fósiles y las energías renovables. 6. Los seres vivos. Animales en peligro de extinción. 3. GESTIÓN DE ESPACIOS NATURALES PROTEGIDOS 7. Parques nacionales y naturales. Otras figuras de protección natural. 8. UNESCO: bienes naturales Patrimonio de la Humanidad; Reserva de la Biosfera. 4. TURISMO VERSUS RECURSOS NATURALES. GESTIÓN. 9. Impactos negativos del turismo en los recursos naturales. 10. Aspectos positivos del turismo para la gestión de los recursos naturales.
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Altres 10,00 10,00 20,00 Anàlisi / estudi de casos 3,00 1,00 4,00 Elaboració individual de treballs 12,00 38,00 50,00 Prova d'avaluació 2,00 24,00 26,00 Total 27,00 73,00 100
Azqueta, Diego y Ferreiro, Antonio (1994). ANALISIS ECONOMICO Y GESTION DE RECURSOS NATURALES. Madrid: Alianza Editorial. Naredo, Jose Manuel / Parra Supervía, Fernando (1998). Hacia una ciencia de los recursos naturales. Madrid: Siglo XXI de España . Vicedo Cañada, Luisa (2009). Planificación y gestión de recursos naturales. València: Universidad Politècnica de València. Vicedo Cañada, Luisa (2009). Legislación aplicable a la planificación y gestión de recursos naturales . València: Universidad Politècnica de València. WILLIAN G. CAMP, THOMAS B. DAUGHERTY (1999). MANEJO DE NUESTROS RECURSOS NATURALES. Madrid: Paraninfo.
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Asistencia a clase Clases presenciales y participativas. Se controlará mediante lista de asistencia. 5 Prueba de evaluación Prueba escrita sobre los contenidos del temario. 20 1ª Actividad teórico-práctica: Salida + actividad La salida permite conocer la situación de un espacio natural. Anteriormente, se preparará la actividad en clase y se tendrá que entregar en el moodle de la UdG un documento escrito en pdf. 20 2ª Actividad teórico-práctica: Salida + actividad Asistencia a una exposición innovadora sobre un tema de interés y actualidad. Anteriormente, se preparará la actividad en clase y se tendrá que entregar en el moodle de la UdG un documento escrito en pdf. 20 Plan de gestión del turismo en un espacio natural Trabajo completo a partir del temario de la asignatura. Tendrá una metodología científica y podrá realizarse de forma individual o en grupo. 20 Dossier de ejercicios Test sobre artículos, críticas sobre noticias de prensa, comentarios de texto y documentos audiovisuales. 15
SISTEMA DE EVALUACIÓN: 1.Evaluación continua: Todas las actividades (una prueba escrita, actividades teórico-prácticas, un trabajo y el dossier de ejercicios) son obligatorias. Se aprueba con un 5. Una nota inferior a 4 en una de las actividades implica que no se haga media y no se habrá superado la asignatura. 2. Evaluación única: Se debe comunicar a la profesora durante el primer mes del semestre para poder realizar una tutoría. Consistirá en una prueba escrita, un trabajo teórico-práctico y un trabajo crítico sobre un tema de interés. Se aprueba con un 5. Una nota inferior a 4 en una de las actividades implica que no se haga media y no se habrá superado la asignatura. Criteris específics de la nota «No Presentat»:El alumno que no se presente ni a evaluación continua ni a evaluación única tendrá como nota final un "no presentado". Se entiende por "no presentarse" el no tener ninguna nota.
La evaluación continua implica la asistencia regular a clase. Si algún alumno no pudiera asistir un día a clase tiene que enviar un mail a la profesora justificando su ausencia. En caso de la ausencia justificada el día en el que se haya de realizar una actividad de evaluación continua, se valorará la realización de dicha actividad el último día de clase. La evaluación única solo podrá realizarla quien por motivos laborales o por la realización de prácticas en horario académico no pueda asistir de forma regular y continua a las clases. Por tanto, el alumno ha de comunicar a la profesora su intención de presentarse a evaluación única, presentando el justificante pertinente, durante el primer mes del semestre. El alumno ha de solicitar una tutoría a la profesora para informarse correctamente del sistema de evaluación única.
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