CT01 Analizar situacions complexes i dissenyar estratègies per resoldre-les CT02 Comunicarse oralment i per escrit CT03 Utilizar tecnologies de la informació i la comunicació CT04 Treballar en equip CT05 Recollir i seleccionar informació de manera eficaç CT06 Dissenyar propostes creatives CT07 Adaptar-se a noves situacions assumint els rols necessaris CT08 Planificar i organitzar les propostes i els projectes CT09 Aplicar criteris de qualitat a les propostes i als projectes proposats CT10 Avaluar la pròpia activitat i l'aprenentatge i elaborar estratègies per millorar-los CT11 Prendre decisions per a la resolució de situacions diverses CT12 Avaluar la sostenibilitat de les propostes i actuacions pròpies CT13 Analitzar les implicacions ètiques de les actuacions professionals CT14 Proposar noves iniciatives en la planificació i el desenvolupament de projectes CT15 Utilitzar la llengua anglesa CE28 Coneixement aplicat de l'ecologia, la sostenibilitat i els principis de conservació de recursos energètics i mediambientals CE47 Capacitat per aplicar normes i ordenances urbanístiques CE60 Coneixement aplicat dels mètodes d'estudi dels processos de simbolització, les funcions pràctiques i l'ergonomia CE61 Coneixement aplicat dels mètodes d'estudi de les necessitats socials, la qualitat de vida, l'habitabilitat i els programes bàsics d'habitatge CE62 Aptitud per elaborar programes funcionals d'edificis CE64 Aptitud per a la concepció pràctica i el desenvolupament de projectes bàsics i d'execució, croquis i avantprojectes CE67 Aptitud per intervenir en el patrimoni construït i també en la seva conservació, restauració i rehabilitació CE68 Aptitud per suprimir barreres arquitectòniques
1. Durant el curs es treballa en dos projectes: un d´escala petita i un d´escala gran. El projecte d´escala petita planteja un tema on l´alumne proposa el solar i el programa dins del marc de l´exercici. Es tracta d´un exercici que potencia la iniciativa a l´hora de plantejar un projecte. L´exercici d´escala gran, planteja normalment un equipament ubicat en un entorn urbà amb un programa complex. Es tracta d´un exercici que enfronta l´alumne a la resolució d´un programa en un emplaçament complex.
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Anàlisi / estudi de casos 20,00 30,00 50,00 Aprenentatge basat en problemes (PBL) 50,00 0 50,00 Elaboració individual de treballs 0 50,00 50,00 Total 70,00 80,00 150
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % taller de projectes cal obtenir mínim un 5 per promitjar 20 anàlisi de projectes cal obtenir mínim un 5 per promitjar 20 elaboració de projectes cal obtenir mínim 5 per promitjar 40 recuperació i ampliació de projectes cal obtenir mínim 5 per promitjar 20
Criteris específics de la nota «No Presentat»:es considerarà "No presentat" l´alumne que no hagi fet més d´un 50 % de les activitats d´evaluació