CG1. Seleccionar, comprendre, analitzar i avaluar críticament la informació CG1. Aprendre de manera autònoma 2. Comprendre l'estructura i el funcionament dels sistemes polítics. CG2. Analitzar situacions complexes i dissenyar estratègies també creatives per a la seva solució CG2. Treballar en equip 3. Comprendre l'estructura i el funcionament de les institucions polítiques. CG3. Seleccionar, analitzar i avaluar críticament la informació CG4. Capacitat de comunicació oral i escrita CG5. Comunicar-se correctament de manera oral i escrita CG6. Aprendre de manera autònoma CG6. Utilitzar correctament una llengua estrangera 7. Comprendre les teories polítiques contemporànies. 8. Comprendre la dimensió històrica dels processos polítics i socials. CG9. Analitzar les implicacions ètiques de les actuacions professionals CG10. Avaluar la sostenibilitat de les pròpies propostes i actuacions CE3. Comprendre l'estructura i el funcionament de les institucions polítiques CE4. Realitzar anàlisis comparatives i avaluar l'estructura i el funcionament de les institucions polítiques CE7. Comprendre les teories polítiques contemporànies CE8. Identificar i valorar la dimensió històrica dels processos polítics i socials CE8. Comprendre la dimensió històrica dels processos polítics i socials CE11. Analitzar i interpretar la realitat social i les situacions de canvi polític i social 21. Capacitat d'analitzar i interpretar la realitat social, les tendències del comportament polític, situacions de canvi polític i social. 24. Seleccionar, comprendre, analitzar i avaluar críticament la informació. 27. Capacitat de comunicació oral i escrita. 29. Aprendre de manera autònoma. 31. Treballar en equip.
1. Introducció conceptual. Sessió dedicada a introduir els conceptes bàsics que s'aniran citant al llarg del curs. 2. L'Europa anterior a la Primera Guerra Mundial (1885 - 1920) 3. El període d'entreguerres: pau, recuperació i guerra total (1920 - 1945) 4. El món bipolar i la Guerra Freda(1945 - 1989) 5. Els mons perifèrics: descolonització i creació del Tercer Món (1945 - 1989) 6. La fi dels paradigmes: de la caiguda de l'URSS a l'era de la globalització i la hegemonia dels Estats-Units(1989 - 2000) 7. Les transformacions de la societat
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Debat 2,00 4,00 6,00 Lectura / comentari de textos 1,00 5,00 6,00 Prova d'avaluació 14,00 39,00 53,00 Sessió expositiva 29,00 34,00 63,00 Sessió participativa 8,00 21,00 29,00 Total 54,00 103,00 157
Calvocoressi, Peter (1999). Historia Política del Mundo Contemporáneo. De 1945 a nuestros días. (7º). Madrid: Akal Ediciones. Catàleg Fuentes Asragones, Juan Francisco (2001). Historia Universal del siglo XX: de la 1ª G. M. al ataque a las torres gemelas.. Sintesis. Catàleg Pérez Sánchez, A. i Martín de La Guardia, R. M. (Coordinadores) (1996). Lecciones sobre Historia Contemporánea del mundo extraeuropeo.. Universidad de Valladolid. Secretariado de Publicaciones e Intercambio Editorial. Catàleg Artola, Miguel (2005 ). Contemporánea : la historia desde 1776 . Madrid: Alianza. Catàleg
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Setmana 4 pràctica: PRIMERA PROVA ESCRITA prova escrita de la matèria del primer seminari 10 Setmana 5 pràctica : seminari nº 1 Les classes pràctiques tenen com ha objectiu, des d'un aspecte més participatiu complementar la teoria amb l'anàlisis de cassos concrets o l'estudi més a fons d'alguns dels subtemes de l'assignatura. 5 Setmana 7 pràctica : mapes i cronologia Les classes pràctiques tenen com ha objectiu, des d'un aspecte més participatiu complementar la teoria amb l'anàlisis de casos concrets o l'estudi més a fons d'alguns dels subtemes de l'assignatura. 5 Setmana 8 pràctica : SEGONA PROVA ESCRITA Les classes pràctiques tenen com ha objectiu, des d'un aspecte més participatiu complementar la teoria amb l'anàlisis de cassos concrets o l'estudi més a fons d'alguns dels subtemes de l'assignatura. 10 Setmana 9 pràctica : seminari 2 Les classes pràctiques tenen com ha objectiu, des d'un aspecte més participatiu complementar la teoria amb l'anàlisis de cassos concrets o l'estudi més a fons d'alguns dels subtemes de l'assignatura. 5 Setmana 12 pràctica: TERCERA PROVA ESCRITA Prova escrita del material del tercer seminari 10 Setmana 13 pràctica: seminari 3 Les classes pràctiques tenen com ha objectiu, des d'un aspecte més participatiu complementar la teoria amb l'anàlisis de cassos concrets o l'estudi més a fons d'alguns dels subtemes de l'assignatura. 5 31 de gener: examen de recuperació de teoria examen individual oral de tota la matèria de l'assignatura 50
MÈTODES DOCENTS I SISTEMES D'AVALUACIÓ: El procés d'aprenentatge dels continguts de l'assignatura s'organitza al voltant de dos tipus de docència: la classe expositiva i els seminaris de lectura o classes pràctiques. A. LA CLASSE EXPOSITIVA Es tracta de classes teòriques de tipus expositiu i participatiu. El professor s'encarrega de fer conèixer els conceptes i elements essencials de les lliçons. B. ELS SEMINARIS DE LECTURA O CLASSES PTÀCTIQUES L'objectiu és fer entendre pels estudiants els diversos temes que es treballen en les classes expositives a través de la lectura i anàlisis de texts o documents escrits o visuals. l'assistència als seminaris és obligatòria, la nota dels seminaris equival al 20 % de la nota final. C. AVALUACIÓ 1; El contingut de les classes expositives s'avaluarà a través de l'examen teòric final. En aquesta prova es puntuaran els coneixements que l'estudiant ha adquirit durant el curs acadèmic. S'avaluarà de tot el temari de l'assignatura: aquesta prova tindrà el valor del 50 % de la nota final. La forma de l'examen podrà ser una sèrie de preguntes de tipus test amb respostes alternatives, com també contestar a preguntes a desenvolupar o una combinació d' ambdues modalitats o un examen oral. La modalitat concreta es comunicarà als estudiants amb deguda antelació. 2; el contingut dels seminaris de lectura s'avaluarà a través de 4 proves escrites que es realitzaran en 4 sessions presencials. La nota final de la part pràctica equival a la mitjana de les 3 millors proves de cada estudiant( es descarta la prova que ha tingut la pitjor nota). El valor d'aquestes proves és el 30 % de la nota final de l'assignatura ( cada prova equival al 10 % ; 3x10 = 30 %)i al mínim 2 d'elles han de tenir una nota numèrica de 5 o superior. El valor dels seminaris - exercicis orals que tindran lloc sempre després de la prova escrita però de la mateixa matèria - serà el 15 % de la nota final ( 3x5 = 15) El restant 5% es pot aconseguir amb la prova de mapes i cronologia (obligatòria) Així la nota final de l'assignatura serà: 50 % de teoria, 30 % de proves escrites i 20 % de seminaris. L' aprovat de l'assignatura és la nota numèrica de 5 o superior. La nota final és la mitjana de la teoria i de la pràctica, cada una té el 50 % de la nota final. En tot cas, només es farà la mitja entre la teoria i la pràctica quan l'estudiant hagi obtingut una nota numèrica de 5 o superior en cada una d'elles. ELS ESTUDIANTS QUE NO SUPERIN LA PART PRÀCTICA DE L'ASSIGNATURA (proves escrites i seminaris) NO TINDRAN EL DRET A REALITZAR L'EXAMEN TEÒRIC DE LA PRIMERA CONVOCATÒRIA I HAURAN DE REALITZAR DIRECTAMENT L'EXAMEN DE RECUPERACIÓ. 4; L'EXAMEN DE RECUPERACIÓ SERÀ ORAL. Criteris específics de la nota «No Presentat»:Tots aquells alumnes que no es presentin a cap classe teòrica o pràctica i que no entreguin cap pràctica seràn considerants no presentats. La resta d'opcions, exceptuant els alumnes que aprovin les pràctiques i la teòrica, seràn considerants suspesos.
1. Les classes s'impartiran en català. En tot cas per facilitar l'incorporació i el seguiment de l'assignatura per part dels alumnes estrangers es podran en part impartir en castellà. En qualsevol cas l'estudiant podrà expressar-se oralment o per escrit en la llengua oficial que desitja. 2. Es prohibeix tot tipus de gravació en imatge i/o so de les classes 3. L' examen de teoria i les proves escrites i/o seminaris de lectures només es realitzaran en les dates oficials assenyalades per la UdG i/o en la fitxa docent. 4. Les revisions de les diferents proves només es realitzaran en la data (dia, hora i lloc) que s'assenyalarà el dia en que es celebrin les proves i/o amb la publicació dels llistats de notes. 5. L'aprovat és la nota numèrica de 5 o superior. La nota final és la mitja de la nota de l'examen teòric i de la mitja aritmètica de les classes pràctiques. Cadascuna d'aquestes dues parts representa el 50% de la nota. En tot cas, només es farà mitja entre ambdues quan en cadascuna d' elles s'hagi obtingut una nota numèrica de 5 o superior. 6. L'assistència a les classes teòriques no és obligatòria però molt recomanable. L'assistència a les classes pràctiques és obligatòria. Respecte a això: a; Classes pràctiques: No realitzar les proves pràctiques ( escrites, seminaris i mapes i cronologia ) i teòriques equival a no poder anar a la primera convocatòria i l'obligació d'anar directament a la segona convocatòria que és ORAL. b; no realitzar l'examen de teoria equival a suspendre el curs i repetir-lo. c; per a aprovar l'assignatura és necessari realitzar 3 proves escrites, participar als seminarisi, a la prova de mapes i cronologia i realitzar amb èxit l'examen teòric 7. Tenir suspeses, tant la part de teoria com la part pràctica, equival a tenir suspès el curs i haver-lo de repetir. 8. Donat que el sistema d'avaluació és continu al llarg del curs, únicament es posarà com nota NO PRESENTAT quan l'alumne no realitzi cap prova a classe: ni les proves escrites, ni els seminaris de lectura, ni l'examen teòric al final del semestre.
Història del dret català Història del dret i de les institucions Història dels sistemes jurídics comparats Introducció a la sociologia Introducció al dret constitucional