Dades generals

Curs acadèmic:
2017
Descripció:
Diversitat tipològica i adquisició de segones llengües; la influència de la L1. El procés d'adquisició i l'ensenyament de segones llengües (teoria i pràctica). El català i l'espanyol com a L2.
Crèdits ECTS:
12

Grups

Grup A

Durada:
Anual
Professorat:
ELISABETH GIBERT SOTELO  / BLANCA PALMADA FELEZ  / JOSEP SERRA I LOPEZ
Idioma de les classes:
Català (50%), Castellà (50%)

Competències

  • CTUdG02 Recollir i seleccionar informació de manera eficaç
  • CTUdG05 Comunicar-se oralment i per escrit
  • CTUdG04 Treballar en equip
  • CTUdG08 Dissenyar propostes creatives
  • E7. Dominar i aplicar correctament en qualsevol tipus de text la gramàtica normativa de la llengua i els aspectes ortotipogràfics adequats.
  • E8. Aplicar l'estudi científic a l'anàlisi lingüística i literària de manera rigorosa, mitjançant l'ús dels diferents mètodes científics proposats per diferents escoles i utilitzant les eines informàtiques (bases de dades, aplicacions d'anàlisi, etc.) adients per aconseguir resultats de qualitat

Continguts

1. La diversitat lingüística a les aules de Catalunya.

2. La gramàtica del català i la de l'espanyol: alguns aspectes difícils d'adquirir pels aprenents estrangers. Relació amb la primera llengua.

3. Qüestions de lèxic i de semàntica: diferències interlingüistiques i adquisició de segones llengües.

4. Pràctiques d'ensenyament de català o de castellà en centres docents.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Classes participatives 50 0 50
Elaboració de treballs 7 32 39
Lectura / comentari de textos 0 28 28
Pràctiques en empreses / institucions 60 90 150
Prova d'avaluació 3 30 33
Total 120 180 300

Bibliografia

  • Baralo, Marta (cop. 1999 ). La Adquisición del español como lengua extranjera . Madrid: Arco/Libros. Catàleg
  • Di Tullio, Ángela (2010 ). Manual de gramática del español (Nueva edición). Buenos Aires: Waldhuter. Catàleg
  • Fernández, Sonsoles (1997). Interlengua i anàlisis de errores. Madrid: Edelsa. Catàleg
  • Gràcia i Solé, Lluïsa (2009 ). Llengua i immigració : la influència de la primera llengua en l'adquisició del català com a segona llengua . Vic: Eumo. Catàleg
  • Liceras, Juana M (DL 1996 ). La Adquisición de las lenguas segundas y la gramática universal . Madrid: Síntesis. Catàleg
  • Moreno Cabrera, Juan Carlos (2010 ). Spanish is different : introducción al español como lengua extranjera . Madrid: Castalia. Catàleg
  • Santos Gargallo, Isabel (cop. 1999 ). Lingüística aplicada a la enseñanza-aprendizaje del español como lengua extranjera . Madrid: Arco/Libros. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Assistència i participació a les classes (1-3). Assistència a les classes i participació en les discussions i activitats a l'aula. 10
Treball de la primera part (1-3). Es valorarà el contingut del treball i la correcció lingüística. 20
Examen de la primera part (1-3) Es valorarà el contingut de les respostes i la correcció lingüística. 20
Pràctiques d'ensenyament de català o d'espanyol a aprenents adults. Valoració de la preparació de les pràctiques. Avaluació de la memòria de pràctiques 50

Qualificació

En els exàmens i els treballs escrits es tindrà en compte el contingut i la forma: normativa, expressió, cohesió del text, etc.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà NO PRESENTAT aquell alumne que no hagi presentat tots els exercicis i la memòria de pràctiques, que no hagi assistit a un mínim del 80% de les classes o que no hagi fet les pràctiques al centre extern.

Observacions

HORARIS DE TUTORIES (PROVISIONALS)

Elisabeth Gibert
Primer semestre: dijous de 10:30 a 12:30 i hores a convenir


Blanca Palmada
Segon semestre: dimarts i dijous de 10:30 a 12:00


Josep Serra
Tot el curs: dijous de 15:00 a 16:30