Dades generals

Curs acadèmic:
2017
Descripció:
L'objectiu del pràcticum és que els alumnes puguin aplicar, observar i reflexionar sobre els continguts que han anat adquirint en els restants mòduls del grau en els contexts on en un futur es pot desenvolupar la seva pràctica professional. Més específicament, hauran de treballar els principis i els procediments d'avaluació i d’intervenció psicològica. Principalment, veure i fer entrevistes, utilitzar l'observació i aplicar els tests psicològics. També, hauran de conèixer els diversos camps d'aplicació de la psicologia, adquirir els coneixements necessaris per incidir i promoure la qualitat de vida dels individus, els grups i les organitzacions en els diferents contexts: l'educatiu, el clínic i de la salut del treball i les organitzacions, i el comunitari. Per altra banda, s'espera que l'estudiant aprengui a socialitzar-se i relacionar-se en els diferents contextos del pràcticum, coordinant-se amb altres professionals i reconeixent la dinàmica organitzativa del centre de pràctiques. El pràcticum ha de permetre que l'alumne adquireixi un coneixement i un rol de la vida laboral que l'orienti en el seu projecte professional futur.
Crèdits ECTS:
9

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
MARIA PILAR ALBERTIN CARBO  / ANNA AMADO CODONY  / MARIA AYMERICH ANDREU  / TERESA CABRUJA UBACH  / MARIA INES CAÑO MELERO  / NATALIA CEBRIAN FERNANDEZ  / GEMMA CROUS PARCERISAS  / MONICA CUNILL OLIVAS  / ANA BELEN GOMEZ LIMA  / SANTIAGO PERERA IZQUIERDO  / CARLES ROSTAN SANCHEZ  / ESPERANZA VILLAR HOZ
Idioma de les classes:
Català (100%)

Competències

  • Analitzar les situacions presentades pel professor formulant hipòtesis, contrastant alternatives, valorant conseqüències i prenent decisions.
  • Integrar els coneixements i avenços de la psicologia en el Treball de Fi de Grau i les pràctiques professionals externes.
  • · Acceptar, integrar i elaborar les crítiques sobre la seva actuació professional
  • Reconèixer les necessitats i expectatives dels altres (pacients, usuaris, altres professionals) i avaluar la influència exercida per actuar en conseqüència en els entorns laborals en els que es desenvolupi (pràctiques externes,…).
  • Incorporar aquesta diversitat en totes les propostes d´intervenció.
  • Identificar les tecnologies de la informació i la comunicació analitzant les seves utilitats i els seus punts febles amb relació a l`àmbit personal i professional.
  • · Saber analitzar les demandes i les necessitats de persones, grups o organitzacions en diferents contextos utilitzant els marcs teòrics de la psicologia
  • · Establir les prioritats, les metes i els objectius de la intervenció
  • · Identificar les característiques dels individus, grups o organitzacions i els contextos rellevants per als serveis que se sol·licita
  • · Obtenir i organitzar informació rellevant per al servei demanat
  • · Valorar, contrastar i prendre decisions sobre l'elecció dels mètodes i dels instruments de mesura adequats en cada situació o context d'avaluació
  • · Aplicar tècniques per recollir informació sobre l'estudi del funcionament dels individus, grups i organitzacions
  • · Saber desenvolupar models d'avaluació dels programes i les intervencions
  • · Desenvolupar productes i serveis a partir de la teoria i els mètodes psicològics
  • · Elaborar i redactar informes tècnics sobre els resultats de l'avaluació, la investigació o els serveis demanats
  • · Respondre i actuar de manera adequada, tenint en compte el codi ètic i deontològic de la professió, en tots i cada un dels processos d'avaluació, intervenció i investigació psicològica
  • · Mostrar respecte, confidencialitat i compromís ètic en la comunicació de la informació resultant de la pràctica professional i la investigació

Continguts

1. Valoració del tutor/a professional de les competències desenvolupades per l'estudiant en el centre de pràctiques

2. Valoració de les tutories realitzades entre el tutor acadèmic i l’estudiant

3. Memòria de pràctiques

4. Elaboració del diari de camp.

5. Auto-avaluació de l’estudiant sobre la seva actuació al centre de pràctiques

6. Pràctiques externes en una institució/empresa

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Elaboració de treballs 10 34 44
Pràctiques en empreses / institucions 20 151 171
Tutories 10 0 10
Total 40 185 225

Bibliografia

  • Villar, Esperança Albertín Carbó, Pilar Aymerich Andreu, Maria Cabruja i Ubach, Teresa Caparrós Caparrós, Beatriu Rostan Sánchez, Carles Serrat Sellabona, Elisabet Viñas i Poch, Ferran (DL 2007 ). Pràcticum de psicologia : fonaments, reflexions i propostes . Girona: Documenta Universitaria. Catàleg
  • Guerra Frías, Miroslava (cop. 2010 ). Manual de publicaciones de la American Psychological Association (3a ed.). México, D.F.: El Manual Moderno. Catàleg
  • Albertín Carbó, Pilar. El Diario de campo como material de reflexión y aprendizaje del alumno. . Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Valoració del tutor professional de les competències desenvolupades per l’estudiant en el centre de pràctiques El tutor professional ha de valorar el una escala del 0 al 10, un conjunt de competències relacionades amb el desenvolupament de l’estudiant en el centre de pràctiques. 50
Valoració de les tutories realitzades entre el tutor acadèmic i l’estudiant El tutor acadèmic ha de valorar en una escala del 0 a 10, el conjunt d’ítems relatius al compliment de les tasques acordades amb l’estudiant a cada sessió de tutories. 10
Memòria de pràctiques. L'estudiant ha de realitzar una memòria de les seves pràctiques que inclou l'anàlisi dels apartats següents: 1. Descripció del centre col·laborador; 2.Descripció de les activitats desenvolupades; 3.Coneixement del mercat professional; 4.Resultats i valoració de l'experiència realitza. Bibliografia i Annexes. El tutor acadèmic ha de valorar en una escala del 0 a 10, el conjunt d’ítems relatius al compliment de cadascun dels apartats de la memòria de pràctiques. 20
Elaboració del diari de camp. El quadern d’observació constitueix un element més de les activitats que l’estudiant ha de realitzar en el Pràcticum 2 i, per tant, un element també a valorar en la qualificació de l’assignatura. Es valora en una escala del 0 al 10. 10
Valoració de l'auto-avaluació realitzada per l’estudiant en relació a la seva actuació al centre de pràctiques. Els estudiants han d’auto-avaluar la seva actuació com a psicòlegs professionals en pràctiques en una escala del 0 al 10 i argumentar la qualificació auto-assignada. 10

Qualificació

Les activitats que avaluen l’estada de l’estudiant al centre de pràctiques inclou tres informes:

1.Informe del tutor/a de centre: El tutor de centre també realitzarà un informe (full avaluació on-line) on especificarà el compliment dels objectius de l’estudiant; el grau de coneixement adquirit; el seu desenvolupament en l’entorn del centre, entre altre. Equival al 50% de la nota.

2.Informe del tutor/a acadèmic: Inclou tres aspectes: 1) Qualificació de les tutores realitzades amb l’estudiant (10%); 2) Qualificació de la memòria de pràcticum (nota mitjana dels diferents apartats de la memòria final) (20%); i 3) Qualificació del diari de camp (10%) i la valoració de l’auto-avaluació argumentada de l’estudiant (10%). Aquestes aspectes equivalen al 50% de la nota.

La QUALIFICACIÓ FINAL DEL PRÀCTICUM: Informe tutor centre (50%) més l'informe del tutor acadèmic (50%).

La comissió de professors/es de pràcticum ha acordat que no s’assignarà cap MH, essent la nota màxim un Excel·lent.

La realització fraudulenta (plagi) d'algun o alguns exercicis exigits en l'avaluació comportarà la no superació del mòdul.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà no presentat l'alumne que:

1- No entregui la memòria de pràcticum o l'entregui amb 2 o més de les parts de la memòria no completades.

2- L'alumne que, tot i havent entregat la memòria, no hagi assistit al 80% de les tutories amb el professor acadèmic.

3- L'alumne que no hagi complert amb les hores assignades de pràctiques externes.

Observacions

El pràcticum és una assignatura de compliment obligat. Una vegada l'alumne ha acceptat la plaça assignada, aquesta no és pot canviar. Si existeixen motius majors que obliguin a una cancel.lació de la plaça assignada i l'obertura d'una nova, caldrà fer la corresponent sol.licitud per escrit a la coordinació d'estudis i s'haurà de demostrar la justificació raonada de la petició de canvi.