Dades generals

Curs acadèmic:
2017
Descripció:
Crèdits ECTS:
3

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
MERITXELL ESTEBANELL MINGUELL
Idioma de les classes:
Català (90%), Anglès (10%)

Competències

  • Conèixer els objectius, continguts curriculars i criteris d'avaluació de l'Educació Infantil.
  • Conèixer les àrees curriculars de l'Educació Primària, la relació interdisciplinària entre elles, els criteris d'avaluació i el cos de coneixements didàctics entorn dels procediments d'ensenyament i aprenentatge respectius.
  • Promoure i facilitar els aprenentatges en la primera infantesa, des d'una perspectiva globalitzadora i integradora de les diferents dimensions cognitiva, emocional, psicomotora i volitiva.
  • Dissenyar, planificar i avaluar processos d'ensenyament i aprenentatge, tant individualment com en col·laboració amb altres docents i professionals del centre.
  • Dissenyar i regular espais d'aprenentatge en contextos de diversitat i que atenguin la igualtat de gènere, l'equitat i el respecte als drets humans que conformin els valors de la formació ciutadana.
  • Fomentar la convivència a l'aula i fora d'ella, resoldre problemes de disciplina i contribuir a la resolució pacífica de conflictes.
  • Saber observar sistemàticament contextos d'aprenentatge i convivència i saber reflexionar-hi.
  • Conèixer les implicacions educatives de les tecnologies de la informació i la comunicació i, en particular, de la televisió en la primera infantesa.
  • Conèixer l'organització de les escoles d'educació infantil i la diversitat d'accions que comprèn el seu funcionament. Assumir que l'exercici de la funció docent ha d'anar perfeccionant-se i adaptant-se als canvis científics, pedagògics i socials.
  • Reflexionar sobre les pràctiques de l'aula per innovar i millorar la tasca docent.
  • Conèixer i aplicar a les aules les tecnologies de la informació i la comunicació. Discernir selectivament la informació audiovisual que contribueixi als aprenentatges, a la formació cívica i a la riquesa cultural.
  • Conèixer models de millora de la qualitat amb aplicació als centres educatius.
  • Gestionar emocions, sentiments, valors, creences i límits en les relacions interpersonals i intrapersonales, fomentant actuacions personals i professionals basades en la democràcia, la responsabilitat i la sostenibilitat.

Continguts

1. Vídeo digital.

2. Possibilitats del vídeo digital en contextos educatius.

3. Edició de vídeo digital.

4. Disseny, creació i avaluació de materials audiovisuals.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Cerca d'informació 0 11 11
Classes participatives 4 0 4
Classes pràctiques 7 3 10
Elaboració de treballs 3 24 27
Exposició dels estudiants 1 4 5
Tutories 4 4 8
Visionat/audició de documents 2 8 10
Total 21 54 75

Bibliografia

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Treballs pràctics individuals. Es valorarà la qualitat dels treballs i el lliurament dins dels terminis establerts. 40
Edició individual de fragments de vídeo amb possibilitats didàctiques. S'avaluaran la qualitat, l'originalitat, l'adequació didàctica del treball i el lliurament dins del termini acordat.

Correcció lingüística.
20
Disseny i implementació en equip d'un clip de vídeo educatiu. S'avaluaran la qualitat, l'originalitat i l'adequació didàctica del treball.
El lliurament dins del termini acordat i la capacitat de treballar en equip.

Correcció lingüística.
30
Coavaluació del treball desenvolupat. Assitència a les presentacións del treballs i lliurament de les corresponents coavaluacions.
10

Qualificació

Per poder ser avaluat/da s'haurà de realitzar un mínim del 50% de les pràctiques individuals proposades. Aquests activitats tindran un valor del 60% a la nota final de l'assignatura.

El treball en equip haurà de ser presentat al grup classe per part de tots els integrants del grup. Aquell estudiant que no participi en la presentació del treball només podrà obtenir el 50% de la qualificació obtinguda en el treball. Aquest treball tindrà un valor del 30% a la nota final de l'assignatura.

Per poder obtenir la qualificació corresponent a la coavaluació caldrà assistir a la presentació dels treballs feta pels altres equips de treball i lliurar la corresponent qualificació mitjançant el sistema establert per a la coavaluació. Aquesta qualificació tindrà un valor del 10% a la nota final de l'assignatura.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Si no es lliura més del 50% dels treballs encarregats, en els terminis establerts, es considerarà que l'estudiant "No ha presentat" les proves d'avaluació corresponents i es qualificarà el seu treball com a "No presentat".