CTUdG02 Recollir i seleccionar informació de manera eficaç CTUdG05 Comunicar-se oralment i per escrit CTUdG13 Situar els propis coneixements en el marc epistemològic i històric, eludint la seva fragmentació CTUdG11 Avaluar la pròpia activitat i el propi aprenentatge i elaborar estratègies per millorar-los CE1. Conèixer les teories i arguments dels filòsofs principals, que es troben en els seus escrits, així com les discussions de les línies intepretatives més importants dels mateixos CE8. Llegir i interpretar textos filosòfics seleccionats de diverses èpoques i tradicions amb sensibilitat al context CE9. Adquirir la capacitat d'analitzar críticament amb claredat i rigor els arguments filosòfics presentats en els esmentats textos CE12. Utilitzar de forma crítica la terminologia filosòfica especialitzada
1. Consideracions preliminars 2. La filosofia en l'època del Renaixement 3. La filosofia de Descartes 4. Al marge del cartesianisme: el llibertinatge erudit; Pascal 5. El racionalisme postcartesià: Spinoza, Malebranche, Leibniz
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Altres 0 15,00 15,00 Anàlisi / estudi de casos 3,00 105,00 108,00 Sessió expositiva 42,00 0 42,00 Total 45,00 120,00 165
Bréhier (2000). Història de la filosofia. UAB-Tecnos. Catàleg Copleston, Frederick C (1999- ). Historia de la filosofía (5a ed.). Barcelona: Ariel. Descartes, René (2005 ). Meditaciones metafísicas con objeciones y respuestas . Oviedo: KRK. Catàleg La Boétie (2001). La servitud voluntària. Quaderns Crema. Catàleg
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Lectura dels textos obligatoris assenyalats; recensió Competència conceptual i lingüística 15 Exàmens: un examen parcial, a meitat de semestre, i un examen final. - Coneixement de la matèria i capacitat d'expressar-lo - L'examen parcial, si escau, allibera matèria de l'examen final 80 Participació activa en les sessions a classe Pertinència 5
1. Coneixement i competència expressiva 2. Recensió del Discurs de la servitud voluntària de La Boétie 3. Lectura de les Meditacions metafísiques de Descartes. Criteris específics de la nota «No Presentat»:No lliurar l'examen final
- Les sessions a classe es centraran especialment en Descartes, Spinoza i Leibniz. - Es pressuposa una lectura, paral.lela a les sessions a classe, d'una història de la filosofia, preferentment Bréhier o Copleston. - Cal que tot estudiant es faci amb un exemplar de les Meditacions de Descartes i del Discurs de la servitud voluntària de La Boétie (el primer, de lectura obligatòria; el segon, de lectura i recensió obligatòria).