CTUdG02 Recollir i seleccionar informació de manera eficaç CTUdG09 Llegir, comprendre i comentar textos científics E2. Analitzar críticament problemes lingüístics o literaris des de la seva complexitat i plantejar maneres crítiques de tractar-los, ja sigui mitjançant la guia del docent o autònomament E6. Identificar, en un estudi lingüístic o literari, el seu marc teòric i antecedents, i valorar-ne les aportacions originals E11. Comprendre el context històric i cultural de les obres literàries i analitzar-les tenint en compte aquests aspectes E15. Desenvolupar la capacitat d'anàlisi i comprensió dels textos literaris en el seu context històric i cultural E17. Identificar els trets propis de l'estètica literària de cada període de la història de la literatura catalana E19. Analitzar i comentar críticament obres literàries
1. El teatre a l'edat mitjana 1. Restes i records del teatre clàssic en la tradició medieval. 2. El teatre religiós. Els cicles litúrgics. Vides i miracles de sants. 3. El teatre profà. Els joglars. Les representacions cortesanes i urbanes. 2. Teatre de l'edat moderna 2.1. Continuïtat i renovació del teatre religiós d’origen medieval 2.2. Teatre religiós culte (ss. XVI-XVIII) 2.3. Teatre profà 2.3.1. Teatre del Renaixement 2.3.2. Teatre del Barroc 2.3.3. Teatre postbarroc i Neoclàssic 2.4. Teatre de la primera meitat del XIX 3. Teatre català de postguerra.
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Anàlisi / estudi de casos 48,00 58,00 106,00 Elaboració individual de treballs 4,00 52,00 56,00 Lectura / comentari de textos 0 88,00 88,00 Prova d'avaluació 3,00 0 3,00 Sessió pràctica 23,00 0 23,00 Total 78,00 198,00 276
Gómez Moreno, Ángel (DL 1991 ). El Teatro medieval castellano en su marco románico . Madrid: Taurus. Catàleg Huerta Viñas, Ferran (1976 ). Teatre bíblic : Antic Testament . Barcelona: Barcino. Catàleg Massip, Francesc (2007- ). Història del teatre català . Tarragona: Arola. Catàleg Massip, Francesc (1984 ). Teatre religiós medieval als Països Catalans . Barcelona: Institut del Teatre. Diputació de Barcelona [etc.]. Catàleg Massip, Francesc (2010 ). A cos de rei : festa cívica i espectacle del poder reial a la Corona d'Aragó . Valls: Cossetània. Catàleg Massot i Muntaner, Josep (1983 ). Teatre medieval i del Renaixement . Barcelona: Ed. 62. Catàleg Romeu i Figueras, Josep (1962 ). Teatre profà . Barcelona: Barcino. Catàleg Romeu i Figueras, Josep (1994-1995 ). Teatre català antic . Barcelona: Curial. Catàleg Rossich, Albert, 1952- (2001 ). El Teatre català dels orígens al segle XVIII : actes del II col·loqui : Problemes i Mètodes de Literatura CatalanaAntiga : teatre català antic : Girona, 6 al 9 de juliol 1998 . Kassel: Reichenberger. Catàleg Rossich, Albert (DL 2011 ). Literatura catalana moderna, siglos XVI-XVIII . Madrid: Síntesis. Catàleg Sharon Feldman (2011). A l'ull de l'huracà : teatre català contemporani. L'Avenç. Catàleg Valsalobre, Pep (2007 ). Literatura i cultura catalanes (segles XVII-XVIII) . Barcelona: Universitat Oberta de Catalunya. Catàleg
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Part 1. Classes de comentari de text Es valorarà tant la participació a classe com la qualitat de les intervencions. 8 Part 1. Confecció d'un treball dedicat o bé dedicada a una obra de teatre medieval, o bé a un aspecte de l'escenografia i la tramoia medievals. Es valorarà tant la qualitat de la prosa com la solidesa de les interpretacions i l'ús de la bibliografia. 25 Part 2. Proves d'avaluació Es valoraran la correcció gramatical, la coherència textual i l'argumentació expositiva. 33 Part 3. Prova d'avaluació Es valoraran l'ortografia, la correcció gramatical, la coherència textual i l'argumentació expositiva. 34
La nota final serà la mitjana de les notes de les tres parts del curs. En l'avaluació dels treballs i dels exàmens es descomptarà una dècima per cada falta gramatical o d'ortografia. Criteris específics de la nota «No Presentat»:La no presentació a alguna de les parts del curs comporta la qualificació de 'no presentat' a l'acta de l'assignatura.