CG1. - Capacitat per analitzar críticament, a partir de la recollida d'informació i la interpretació de dades, situacions complexes i dissenyar estratègies creatives i innovadores per resoldre-les. CG2. - Saber comunicar-se oralment i per escrit en l'àmbit científic i professional, utilitzant les llengües pròpies i l'anglès. CG3. - Treballar en equip contribuint a l'elaboració de projectes específics i multidisciplinaris. CG4. - Planificar i avaluar la pròpia activitat i el propi aprenentatge i elaborar estratègies per millorar-los aplicant criteris de qualitat. CG5. - Capacitat per actuar, generar propostes i prendre decisions en la investigació i en l'activitat professional amb criteris ètics i de sostenibilitat. Conèixer els tipus i nivells d'organització dels éssers vius. CE2 - Conèixer els tipus i nivells d'organització dels éssers vius. CE3 - Identificar i descriure els cicles biològics i les adaptacions funcionals al medi. CE4 - Saber utilitzar i aplicar de forma segura la instrumentació, les tècniques i les metodologies experimentals pròpies de la disciplina. Saber utilitzar i aplicar de forma segura la instrumentació, les tècniques i les metodologies experimentals pròpies de la disciplina. Identificar i descriure els cicles biològics i les adaptacions funcionals al medi. CE9 - Comprendre els diferents nivells organitzatius de l'ecosistema i els seus components, les interaccions entre els éssers vius i el seu entorn i identificar les problemàtiques ambientals associades amb la conservació dels ecosistemes i la preservació de la biodiversitat. Comprendre els diferents nivells organitzatius del ecosistema i els seus components, la interacció entre els éssers vius i el seu entorn i identificar les problemàtiques ambientals associades amb la conservació dels ecosistemes i la preservació de la biodiversitat. Saber utilitzar i aplicar de forma segura la instrumentació, les tècniques i les metodologies experimentals pròpies de la disciplina. Capacitat de recollir de forma ambientalment ètica, segura i adequada mostres biològiques i evidencies en el medi natural terrestre i aquàtic tant de forma individual com en grup. CE20. - Capacitat de recollir de manera ambientalment ètica, segura, i adequada mostres biològiques i evidències en el medi natural terrestre i aquàtic tant de forma individual com en grup.
1. Esquelet cefàlic: neurocrani, esplacnocrani. L'aparició de la mandíbula. Dermatocrani. Altres estructures dèrmiques. 2- Models dentaris. Adaptacions especials als diferents tipus de dieta. 3- La captura de l'aliment. Biomecànica de l'alimentació al medi aquàtic i terrestre. 4- Esquelet postcefàlic i apendicular. 5- Evolució de la musculatura. 6- La natació: resistència, flotabilitat, posició i estabilitat. 7- Cursa: resistència i disseny per a un mínim esforç. 8- Altres formes de locomoció terrestre: reptar, excavar. 9- Vol: requeriments, forces, planatge, vol batut. 10- Anatomia comparada de l'aparell genital. 11- Estratègies reproductives.
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Exposició dels estudiants 1,00 10,00 11,00 Prova d'avaluació 1,00 21,00 22,00 Sessió expositiva 20,00 0 20,00 Sessió pràctica 7,50 3,50 11,00 Total 29,50 34,50 64
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Presentació oral, i individual, dels resultats d'una pràctica del mòdul. La presentació gràfica s'ha de fer en anglès. Cal aprovar. No és recuperable 30 Prova final (recuperable) Examen. Recuperable. Cal aprovar. 70
70% prova final(recuperable) 10% prova pràctiques 20% elaboració d'un pòster relacionat amb el treball pràctic (en anglès); serà un únic pòster per a totes les assignatures del mòdul Criteris específics de la nota «No Presentat»:No assistir a les pràctiques o no haver-se presentat a alguna de les activitats d'avaluació