CTUdG02 Recollir i seleccionar informació de manera eficaç CTUdG05 Comunicar-se oralment i per escrit CTUdG13 Situar els propis coneixements en el marc epistemològic i històric, eludint la seva fragmentació CTUdG11 Avaluar la pròpia activitat i el propi aprenentatge i elaborar estratègies per millorar-los CE1. Conèixer les teories i arguments dels filòsofs principals, que es troben en els seus escrits, així com les discussions de les línies intepretatives més importants dels mateixos. CE8. Llegir i interpretar textos filosòfics seleccionats de diverses èpoques i tradicions amb sensibilitat al context. CE12. Utilitzar de forma crítica la terminologia filosòfica especialitzada. CE15. Adquirir la capacitat de moure's entre la generalització i la discussió filosòfica apropiadament detallada, de descobrir exemples per recolzar una posició o per criticar-la, i de distingir les consideracions pertinents de les quals no ho són.
1. Introducció general: El pragmatisme com a filosofia nordamericana? L’actualitat del pragmatisme 2. Els orígens: Charles Sanders Peirce 3. William James: pragmatisme i empirisme radical 4. John Dewey i l'instrumentalisme 5. Neopragmatisme i filosofia analítica
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Elaboració individual de treballs 0 35,00 35,00 Exposició dels estudiants 2,00 11,00 13,00 Lectura / comentari de textos 0 42,00 42,00 Sessió participativa 60,00 0 60,00 Total 62,00 88,00 150
Arenas, Luis Muñoz, Jacobo Perona, Ángeles J. (cop. 2001 ). El Retorno del pragmatismo . Madrid: Trotta. Catàleg Adams, George P. ([1930] ). Contemporary American philosophy : personal statements ... London [etc.]: Allen & Unwin [etc.]. Catàleg El Pragmatismo americano : acción racional y reconstrucción del sentido (DL 2007 ). Madrid: Síntesis. Catàleg Faerna, Ángel Manuel (1996 ). Introducción a la teoría pragmatista del conocimiento . Madrid: Siglo XXI. Catàleg Hook, Sidney (1996 ). The Metaphysics of pragmatism . Amherst: Prometheus Books. Catàleg Hook, Sidney (1956 ). American philosophers at work : the philosophic scene in the United States . New York: Criterion Books. Catàleg Langsdorf (1995). Recovering pragmatism's voice : the classical tradition, Rorty, and the philosophy of communication . Albany (N.Y.): State University of New York Press. Catàleg Malachowski, Alan (2010). The New Pragmatism. Durham: Acumen. Catàleg Menand, Louis (cop. 2002 ). El Club de los metafísicos : historia de las ideas en América . Barcelona: Destino. Catàleg Murphy, John P (cop. 1990 ). Pragmatism : from Peirce to Davidson . Boulder [etc.]: Westview Press. Catàleg Stuhr, John J. (cop. 1993 ). Philosophy and the reconstruction of culture : pragmatic essays after Dewey . Albany: State University of New York Press. Catàleg
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Classes participatives amb discussió d'un text filosòfic Claredat, rigor i coherència expositiva 15 Informes de lectura: tesis i interrogants Coherència Adequació del nivell de discurs Identificació dels arguments del text 10 Exposició oral en grup Claredat expositiva, rigor i coherència Treball conjunt i repartiment de tasques 25 Treball de curs individual Claredat expositiva, rigor i coherència Estructura expositiva adequada Ordre dels arguments 50
METODOLOGIA Les classes es basaran sobretot en el treball al voltant de la lectura i discussió de textos. Això no exclou la necessitat de sessions en forma de lliçó en les que s’introduiran els temes i textos de manera general. Tanmateix, es pretén impulsar els alumnes a fer les seves pròpies lectures i a reflexionar individualment i col•lectiva sobre els temes tractats. Algunes de les sessions es destinaran a l’exposició oral dels exercicis i/o treballs individuals i/o col•lectius. AVALUACIÓ L'avaluació consta de QUATRE parts diferenciades: - participació a les classes: 15% de la nota final; - elaboració dels informes de lectura (tesis i interrogants): 10% de la nota final; - exposició oral en grup: 25% de la nota final del semestre; - elaboració d'un assaig individual: 50% de la nota final del semestre. Les exposicions a classe són obligatòries; seran avaluades i formaran part de la nota final de l'assignatura. Es faran en grup. Caldrà lliurar un treball de reflexió (d'un màxim de 10 fulls). Criteris específics de la nota «No Presentat»:La qualificació serà NO PRESENTAT quan l'alumne no hagi lliurat o realitzat un o més dels treballs d'avaluació.
