Estudia

• Objectius D’entre els diversos objectius d’aquest curs de Criminologia, cal destacar-ne els següents: a) L’adquisició de coneixements i el desenvolupament dels criteris bàsics sobre els quals s’estructura la criminologia. En acabar el curs, l’alumne haurà d’estar capacitat per reconèixer i identificar les diferents visions sobre la criminalitat i els elements bàsics de cadascuna d’aquestes teories. b) El coneixement i l’ús d’una terminologia específica. L’alumne haurà d’estar capacitat per donar significat als diversos termes emprats, utilitzar correctament les diverses expressions, diferenciar els mots que es fan servir, etc. c) La comprensió de la criminologia com a ciència i el seu paper dins la societat. L’alumne haurà de comprendre la funció de la criminologia en el marc social, i extreure’n conseqüències. d) L’anàlisi de la criminologia dins l’organització social i el funcionament dels mecanismes de control penal. Igualment, l’alumne haurà d’estar capacitat, entre altres coses, per analitzar les diverses relacions i interrelacions que es presenten respecte de la criminologia i de l’organització social i estatal. e) Analitzar les principals problemàtiques socials des de les perspectives criminològiques. f) Finalment, l’alumne haurà d’estar capacitat per proferir judicis o defensar determinats aspectes sobre els quals es fonamenta alguna posició criminològica, desenvolupant d’aquesta manera el seu esperit crític.

1. Sessió 1 (13/09/2010): Introducció: Concepte. Relació entre la Criminologia i la Política Criminal. Mètodes d'estudi de la Criminologia.

2. Sessió 2 (20/09/2010): Teories criminològiques. Escola Clàssica.

3. Sessió 3 (27/09/2010): Teories Criminològiques. Escola Positivista (biològica).

4. Sessió 4 (04/10/2010): Teories Criminològiques. Teories Sociològiques.

5. Sessió 5 (18/10/2010): Teories Criminològiques. Teoria de l'Etiquetament i Criminologia Crítica.

6. Sessió 6 (25/10/2010): Anàlisi de la criminalitat.

7. Sessió 7 (08/11/2010): Funcionament del Sistema Penal. Sistema Policial.

8. Sessió 8 (15/11/2010): Funcionament del Sistema Penal. Sistema Judicial.

9. Sessió 9 (22/11/2010): Funcionament del Sistema Penal. Sistema Penitenciari (I).

10. Sessió 10 (29/11/2010): Funcionament del Sistema Penal. Sistema Penitenciari (II). Programes de tractament a la presó.

11. Sessió 11 (13/12/2010): Política Criminal.

12. Sessió 12 (20/12/2010): Prova avaluatòria.

• Cid Moliné, Josep, Larrauri, Elena (cop. 2001). Teorías criminológicas : explicación y prevención de la delincuencia. Barcelona: Bosch.
• García Pablos de Molina, Antonio (1999). Tratado de Criminología (2ª). Valencia: Tirant lo Blach.
• Garrido, Vicente, Stangeland, Per, Redondo, Santiago (2006). Principios de Criminologia (3ª). Valencia: Tirant lo Blach.
• Vold, George; Bernard, Thomas; Snipes, Jeffrey (2001). Theorical Criminology (5ª). New York: Oxford University Press.

Activitats d'avaluació:

L’avaluació del curs es farà mitjançant avaluació continuada.
La nota es compon de:
a) Pràtiques escrites que l'alumnat haurà d'entregar al llarg del curs: 4 punts
b) Exàmen final: 6 punts

La participació es podrà tenir en compta a l'hora de pujar la nota, sempre que hagin aprovat les pràctiques escrites i l'exàmen.

En el supòsit que la persona no hagi aprovat l’avaluació continuada no es podrà presentar a l'examen.

Mètodes docents:
Ateses les característiques dels objectius proposats en aquest programa, bàsicament de coneixement i d’actitud, els recursos docents fonamentals, si els mitjans materials i humans ho permeten, són:
a) La lliçó magistral. A cada sessió s'expondrà el tema corresponent del programa , en el qual no només es donarà als alumnes una explicació de la temàtica, sinó que, a més, mitjançant esquemes i interrelacions, s’aconseguirà una contextualització adequada. D’altra banda, s’hauran de promoure exercicis de participació que permetin verificar el grau de comprensió dels alumnes, així com els exercicis d’aplicació d’aquests.
b) L’estudi individualitzat. Per tal d’obtenir un bon rendiment de la matèria, atesa la seva curta durada, les lliçons magistrals hauran d’anar precedides de la lectura de textos bàsics. Per a aquest efecte, s’indicarà als alumnes les lectures que han de fer i una bibliografia bàsica.
c) Les tutories. S’ha de crear de bon principi la necessitat a l’alumne de les tutories, ja sigui per complementar les lliçons magistrals i les pràctiques o bé com a complement necessari de les lectures dirigides.
d) Les pràctiques fora de l'aula. Els alumnes hauran de fer pràctiques dirigides fonamentalment a observar el funcionament real de les diverses institucions de control penal. En aquest sentit, es faran, en la mesura de les posibilitats, pràctiques als diferents estaments: la policia, la fiscalia, els advocats, els jutjats i la presó.
e) Seminari/taller. Mitjançant el recurs del seminari/taller, es realitzarà una discussió sobre els aspectes observats en les diverses activitats pràctiques. Aquestes sessions poden tenir algun suport audiovisual.