Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú
Identificació

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2009
Descripció:
Europeïtzació del Dret de danys. Els principis europeus del Dret de danys.
Crèdits:
4,5
Idioma principal de les classes:
Anglès
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Completament (100%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Completament (100%)

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
MIQUEL MARTIN CASALS

Horaris:

Activitat Horari Aula
Teoria1 dt 16-19 5F

Altres Competències

  • Al final del període lectiu, l'alumne haurà d'estar en condicions de donar resposta a tots i cadascun dels punts esmentats en el programa, amb la qual cosa demostrarà haver adquirit els coneixements suficients per superar l'assignatura. A aquest efecte, és imprescindible que segueixi les lliçons amb els textos legals corresponents i que completi i contrasti les explicacions amb el seguiment detallat de les obres ressenyades com a bibliografia bàsica. També es recomanable que consulti ocasionalment la resta de bibliografia citada. Familiaritzar-se amb els materials jurídics bàsics i manejar-los amb soltura: normes jurídiques, jurisprudència i doctrina Llegir, entendre i interpretar textos jurídics. Redactar textos jurídics Manejar i utilitzar els recursos informàtics necesàris per a obtenir i processar la informació jurídica: bases de dades, catàlegs de bibliografia, pàgines web de recursos jurídics, programes de tractament de textos Adquirir una consciència jurídica crítica Acostumar-se a intervenir en públic i a desenvolupar un discurs propi

Continguts

1. LESSON 1. HARMONISATION OF TORT LAW IN EUROPE 1. The harmonisation of Private Law in Europe. 2. Paths to harmonisation: 3. Harmonisation/approximation by Principles. 4. The European Principles of Tort Law (PETL).

2. LESSON 2. THE FUNCTIONS OF TORT LAW 1. Compensation and its different meanings. 2. From loss-shifting to loss-spreading. 3. Deterrence of undesirable behaviour? 4. Avoidance of inefficient behaviour?

3. LESSON 3.- THE MAIN EUROPEAN APPROACHES TO TORT LAW 1. The English Approach. 2. The German Approach. 3. The French/Spanish Approach. 4. Other Approaches.

4. LESSON 4. THE PRINCIPLE’S APPROACH 1. The basic Norm. 2. Walter Wilburg’s “Flexible System”. 3. The meaning of “Protected Interests” in a “flexible” system. 4. In particular, the notion of “pure economic loss”

5. LESSON 5. CAUSATION 1. Causation “in fact” (causation or conditio sine qua non) and causation “in law” (Scope of Liability). 2. Concurrent causes, alternative causes, potential causes. 3. Uncertain partial causation and uncertain causes within the victim’s sphere. 4. Where to place the loss of chance / perte d’une chance doctrine? 5. The scope of liability: criteria.

6. LESSON 6. LIABILITY BASED ON FAULT 1. The objective concept of “fault”. 2. The required standard of conduct. 3. The adjustment due to age, mental and physical disability or extraordinary circumstances: “subjective” versus “objective” fault. 4. In particular, the existing European legal systems of liability of children. 5. The “good Samaritan”. 6. The reversal of the burden of proof. 7. Enterprise liability.

7. LESSON 7. STRICT LIABILITY 1. Strict liability for “abnormal dangerous activities”. 2. Other cases of strict liability.

8. LESSON 8. LIABILITY FOR OTHERS 1. Liability for minors or mentally disabled persons. 2. In particular, the existing European legal systems of liability of parents and other guardians and institutions. 3. Pros and cons of the system adopted by the Principles. 4. Liability for auxiliaries and the case of the “independent contractor”.

9. LESSON 9. DEFENCES IN GENERAL 1. Self-defence. 2. Necessity. 3. Self-help. 4. Consent of the victim. 5. Assumption of risk. 6. Lawful authority.

10. LESSON 10. CONTRIBUTORY NEGLIGENCE 1. The so-called “contributory conduct or activity”. 2. Conditions of contributory negligence. 3. Consequences of contributory negligence. 4. Cases of “identification”.

11. LESSON 11. MULTPLE TORTFEASORS 1. Relation between the victim and multiple tortfeasors: solidary and several liability. 2. The “internal” relationship between solidary tortfeasors.

12. LESSON 12. DAMAGES IN GENERAL 1. Nature and purpose of damages. 2. Lump sum and periodical payment. 3. Benefits gained through the damaging event (compensatio lucri cum damno). 4. Restoration in kind. 5. The reduction clause.

13. LESSON 13. PECUNIARY DAMAGE 1. Nature and determination of pecuniary damage. 2. Pecuniary damage resulting from personal injury and death. 3. Pecuniary damage resulting from destruction or damage to things.

14. LESSON 14. NON-PECUNIARY DAMAGE 1. The great disparity in compensation for non-pecuniary damage in Europe. 2. In particular, the so-called danno biologico and the tariffication for personal injury. 3. The Principles’ approach.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 0 0 0
Total 0 0 0

Bibliografia

  • Principles of European Tort Law : text and commentary (cop. 2005). Wien New York: Springer. Catàleg
  • Dam, Cees van (cop. 2006). European tort Law. Oxford [etc.]: Oxford University Press. Catàleg
  • Van Gerven, Walter, Lever, Jeremy, Larouche, Pierre (2000). Tort law. Oxford [etc.]: Hart. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %

Qualificació

L’avaluació es durà a terme mitjançant:
a) La participació activa a classe
b) La presentació oral, en anglès i amb l'ajut d'un power point, de un treball.
c) La presentació per escrit d'aquest mateix treball
d) Una prova al final del semestre

La prova final mitjançant la qual es durà a terme l’avaluació consta de dos blocs:

1) Un primer bloc de preguntes curtes, amb la possibilitat que se’n pugui triar algunes (p. ex. sis preguntes a triar entre vuit). Aquestes preguntes es desenvoluparan en una extensió màxima d’una cara de full. Eventualment, alguna d’aquestes preguntes podrà consistir en desenvolupar un cas pràctic, sense limitació d’extensió en aquest cas.

2) Una pregunta tipus tema, sense possibilitat de triar, i que s’haurà de desenvolupar detalladament sense límit d’espai.

Observacions

Per a poder seguir activament aquesta assignatura caldrà disposar d'un bon nivell d'anglès (al voltant del first certificate o superior)