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Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2009
Descripció:
Teories Criminologiques. Criminologia diferencial. Criminologia especial.
Crèdits:
6
Idioma principal de les classes:
Castellà
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Gens (0%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Poc (25%)

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:

Altres Competències

  • El conocimiento del concepto de la criminología como ciencia. Los diferentes objetos de conocimiento. El método de trabajo del criminólogo. De esta forma, estará capacitado para poder diferenciar claramente la criminología de otras ciencias como: el derecho penal, la política criminal, la criminalística.
  • La adquisición de conocimientos y el desarrollo de los criterios básicos sobre los cuales se estructura la criminología. Al finalizar el curso, el alumnado deberá estar capacitado para reconocer e identificar las diversas visiones sobre la criminalidad y los elementos básicos de cada una de estas teorías.
  • El conocimiento y el uso de una terminología específica. El alumnado estará capacitado para dar significado a los diversos términos empleados, utilizar correctamente las diversas expresiones, diferenciar los conceptos, etc.
  • La comprensión de la criminología como ciencia y su papel dentro de la sociedad. El alumnado deberá comprender la función de la criminología en el marco social, y extraer las consecuencias.
  • análisis de la criminología dentro de la organitzación social y el funcionamiento de los mecanismos de control penal. Igualmente, el alumnado deberá estar capacitado, entre otras cosas, para analizar las diversas relaciones e interrelaciones que se presenten entre de la criminología y la organización social y estatal.
  • El conocimiento de la realidad criminológica del nuestro país. Las cifras de la criminalidad y las principales problemáticas sociales con consecuencias criminológicas.
  • estar capacitado para formular juicios o defender determinados aspectos sobre los cuales se fundamentan algunas posiciones criminológicas, desarrollando de esta forma su espíritu crítico.

Continguts

1. Introducción. Concepto de la criminología como ciencia. Relación entre la criminología, el derecho penal, la política criminal y la criminalística. Criminología y la sociología del control de la desviación.

2. El método. La investigación criminología. Conceptos y números: dogmatismo y relativismo. Los fundamentos teóricos. La investigación criminológica. La delincuencia en España. Las cifras de la criminalidad.

3. Las primeras escuelas criminológicas. La escuela clásica. Consecuencias y actualidad de sus planteamientos

4. Teorias individuales de la criminalidad. La escuela positivista: enfoques biológico y psicológico. Consecuencias y actualidad de sus planteamientos.

5. Teorías sociales de la criminalidad. La teoría ecológica de Chicago (Shaw-Mckay). Consecuencias y actualidad de sus planteamientos.

6. Teorías sociales de la criminalidad (cont.). Teoría de la asociación diferencial.

7. Teorías sociales de la criminalidad (cont.).Teorías funcionalistas: teoría de la anomia (Durkheim, Merton). Consecuencias i actualidad de sus planteamientos.

8. Teorías sociales de la criminalidad (cont.). Teoría de las subculturas (Albert Cohen). Teoría de les técnicas de neutralización (Matza). Consecuencias i actualidad de sus planteamientos

9. Las Teorías del control. Teoría del conflicto y la crisis del llamdo paradigma etiológico.

10. Teorias evolutivas. Teorías evolutivas de la criminalidad. Las teorías de la edad temprana. Las carreras criminales.

11. La reacción social: el interaccionismo simbólico. Teoría del etiquetamiento ("labbeling aproach").

12. La criminología crítica. Las tendencias criminológicas y politicocriminales recientes. El garantismo, el uso alternativo del derecho y del derecho penal, el pluralismo jurídico y el abolicionismo.

13. El futuro de la criminología

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Altres 0 60,00 60,00
Anàlisi / estudi de casos 2,00 8,00 10,00
Lectura / comentari de textos 0 20,00 20,00
Prova d'avaluació 0 4,00 4,00
Tutories de grup 20,00 0 20,00
Total 22,00 92,00 114

Bibliografia

  • Cid Moliné, Josep, Larrauri, Elena (cop. 2001). Teorías criminológicas, : explicación y prevención de la delincuencia. Barcelona: Bosch. Catàleg
  • Larrauri, Elena (2000). La Herencia de la criminología crítica (3ª ed). Madrid [etc.]: Siglo XXI. Catàleg
  • García-Pablos de Molina, Antonio (2003). Tratado de criminología (3ª ed). Valencia: Tirant lo Blanch. Catàleg
  • La Criminología aplicada (1997). Madrid: Consejo General del Poder Judicial. Catàleg
  • Baratta, Alessandro (1993). Criminología crítica y crítica del derecho penal, : introducción a la sociología jurídico-penal (4ª ed). México [etc.]: Siglo Veintiuno. Catàleg
  • Taylor, Ian, Walton, Paul, Young, Jock (1977). La Nueva criminología, : contribución a una teoría social de la conducta desviada. Buenos Aires: Amorrortu. Catàleg
  • Garrido Genovés, Vicente, Stangeland, Per, Redondo Illescas, Santiago (2001). Principios de criminología (2ª ed.). Valencia: Tirant lo Blanch. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Módulos Integrales de Aprendizaje (MIAPs) Hay ejercicios de evaluación en los MIAPs.
Las dos primeras evaluaciones incluyen 5 MIAPs respectivamente.
Lecturas
Actividad evaluación 1 Comprende las lecturas indicadas y los 5 primeros MIAPs 30
Actividad evaluadora 2 Comprende las lecturas indicadas y los 5 últimos MIAPs 30
Examen Nota mínima para promediar: 3 40

Qualificació

EVALUACIÓN:
Se mantienen las dos modalidades de evaluación:
- la evaluación continuada (1) y
- la evaluación mediante examen final (2).

1) La EVALUACIÓN CONTINUADA estará integrada por:

a) Primera actividad evaluadora (valor: 30% de la nota final). Consiste en un examen compuesto por diversas pruebas (test, preguntas a desarrollar, resolución de casos). Los contenidos de la prueba están determinados por: los contenidos y ejercicios de los primeros 5 y las lecturas específicas que se indican.

b) Segunda actividad evaluadora (valor: 30% de la nota final). Consiste en un examen compuesto por diversas pruebas. Los contenidos de la prueba están determinados por: los contenidos y ejercicios de los últimos 5 módulos integrales de aprendizaje (MIAPs) y las lecturas específicas que se indican.

IMPORTANTE: Las dos actividades evaluables anteriores se realizaran a través de la web. El tiempo de conexión para las respuestas de las pruebas estará limitado. Las pruebas realizadas fuera de tiempo NO se tendrán en cuenta.

c) Prueba final sobre los conocimientos y comprensión de las diferentes teorías criminologicas (valor 40% de la nota final).
Se realizará un examen presencial de preguntas, temas a desarrollar y resolución de casos. El contenido de la prueba versa sobre TODO el contenido de la asignatura. El examen se realizará el día programado en el calendario de examenes (primera convocatoria).

IMPORTANTE: El alumnado que no obtenga una nota mínima de 3 sobre 10 en la prueba final, esa será su nota definitiva ya que no se computará con las demás.

NOTAS MUY IMPORTANTES:
i) En caso de plagio (total o parcial), en cualquiera de las actividades evaluables o en la prueba final, la nota final de la asignatura será de 0 (SUSPENSO) y en su caso, conforme a la normativa de la Universidad se procederá a la apertura de un expediente administrativo sancionador.
ii) Si bien es posible que una actividad evaluadora o un ejercicio de una unidad de aprendizaje tenga relación con otros trabajos que se hayan hecho con anterioridad (o este haciendo actualmente) para otros curso, o con su trabajo cotidiano, u otra investigación o enseñanza, se debe ser consciente que el mismo deberá realizar aportaciones nuevas y diferentes a las del trabajo que haya hecho (o este haciendo actualmente) para otros curso. En estos casos, se evaluarán las aportaciones novedosas.

OTROS: En el caso que un estudiante tenga alguna incapacidad que requiera una adaptación u otra clase de ayuda, deberá ponerse en contacto con el profesor tan pronto como se inicie el curso para efectuar la adaptación o acción que sea necesaria.

SEMINARIOS:
las personas que asistan a 3 seminarios y presenten un informe de cada seminario (resumen y comentario personal -máx 3 páginas), se evaluarán dichos informes y la nota puede sustituir una de las dos primeras evaluaciones. De tal forma que, si una persona asiste y presenta los informes correspondientes a los 6 seminarios, no tiene que hacer las dos primeras evaluaciones y sólo le quedará pendiente la nota del examen final, que se ajustará a lo establecido en el programa. EL calendario de los seminarios se encuentra en la página de la asignatura.
NOTAS MUY IMPORTANTES: 1) Los informes tienen que ser individuales, la copia parcial o total dará lugar a un 0 en la asignatura y, en su caso, a la apertura de un expediente sancionador. 2) El comentario personal de cada informe es imprescindible ya que es la base de la evaluación. Se evaluará con un 0 el informe que se limite a un resumen del seminario. 3) Estos informes NO pueden hacerse valor en dos asignaturas diferentes.

2) EVALUACIÓN MEDIANTE EXAMEN FINAL (convocatorias oficiales).
Las personas que no hayan realizado la evaluación continuada, no la desarrollen de forma completa o la suspenda; deberán presentar un examen sobre TODOS los contenidos de la asignatura. El examen integrará diversas modalidades (preguntas alternativas, preguntas a desarrollar y análisis de casos).
A tal efecto, deben haber trabajado adecuadamente los MIAPs, haber efectuado las lecturas indicadas (habrá un dossier específico a su disposición) y la bibliografía básica indicada.
Estas personas deben ser conscientes que la evaluación debe determinar el nivel de consecución de todas y cada una de las competencias descritas.
El examen se realizará en las fechas previstas en el calendario oficial de exámenes.

NOTA MUY IMPORTANTE:
En caso de plagio (total o parcial) en la prueba final, la nota final de la asignatura será de 0 (SUSPENSO) y conforme a la normativa de la Universidad se procederá, en su caso, a la apertura de un expediente administrativo sancionador.

Observacions

Métodos docentes:
En primer término, se debe tener en cuenta que el presente curso NO habrá clases presenciales.
En segundo lugar, debe tenerse en cuenta que se establece un sistema de tutorías específico para el alumnado de esta asignatura (ver horario).
En tercer lugar, y teniendo en cuenta los objetivos propuestos en este programa, básicamente de conocimiento y de análisis crítico, los recursos docentes fundamentales son:
a) El estudio individualizado.
c) El Forum. Dadas las limitaciones técnicas del página de la UdG, los forum se realizarán mediante comunicación indirecta (no sincrónica). Excepcionalmente, se programaran foros sincrónicos. Los foros servirán fundamentalmente para la discusión de los temas elegidos por el profesor.
c) Las tutorías. Son una pieza básica y complementaria del proceso de aprendizaje, en este modelo.
LAS TUTORIAS SON PRESENCIALES Y NO PUEDEN REALIZARSE MEDIANTE E-MAIL.
LA ASIGNATURA TENDRÁ UN FORUM DE DUDAS QUE PERMANECERÁ ABIERTO HASTA LA FECHA DEL EXAMEN FINAL.
Se programaran dos modalidades de tuorías:
- Tutorías individuales. Estas tutorías serán el espacio de comunición presencial entre el alumnado y el profesor.
- tutorías virtuales: El profesor abrirá un foro para la tutoría virtual.

RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
Los recursos pedagógicos que se ponen a disposición del alumnado son:

1) Tutorías. Constituyen el recurso básico de contacto directo presencial con el profesor y se estructura en tutorías individuales (programadas o libres).
2) Módulos Integrales de Aprendizaje (MIAPs). Constituyen un recurso dinámico en soporte virtual, que pretende guiar al alumnado en el proceso de autoaprendizaje; proporcionándole materiales de lectura, espacios de reflexión, problemas sobre los que debe intentar aplicar los conocimientos adquiridos y material complementario. Cada MIAP contiene ejercicios y problemas que se deben desarrollar. Cada MIAP debe comportar unas 6 horas de trabajo del alumno.
4) Lecturas. El texto básico recomendado es el de Cid, José y Larrauri, Elena. 2001. Teorías Criminologicas. Ed. Bosch. Barcelona.
Adicionalmente se dejará a disposición de los alumnos (web y/o fotocopias) las lecturas complementarias qe deberán efectuar.
Asimismo en el programa se indica bibliografía complementaria que se puede consultar.