Conocer y comprender la evolución de los sistemas policiales en Europa (siglos XIX, XX y XXI) Comprender y analizar el marco jurídico del sistema de seguridad pública en España Identificar y contextualizar los principales problemas criminológicos relacionados con la policía en las sociedades del siglo XXI Buscar, analizar y contextualizar las estadísticas oficiales y otras fuentes de información sobre la actividad policial Desarrollar la expresión oral y escrita Elaborar trabajos académicos
1. Policía y control social: cuestiones conceptuales 2. El origen de la policía moderna en Europa 3. La policía en españa: apuntes históricos y marco jurídico 4. El modelo policial en Catalunya; el 'desplegament' de los Mossos d'Esquadra. 5. La cultura policial: aportaciones de la sociología y de la criminología 6. Poderes policiales y discrecionalidad: dimensiones y control 7. Nuevas estrategias policiales. Especial relevancia de la policía comunitaria 8. La pluralización de las tareas policiales en las sociedades contemporáneas 9. La internacionalización de la policía 10. Otros ámbitos de estudio desde la criminología
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Elaboració individual de treballs 0 0 0 Lectura / comentari de textos 0 0 0 Prova d'avaluació 0 0 0 Total 0 0 0
El Modelo policial y sus retos de futuro, : seminario: Mollet del Vallès, 26, 27 y 28 de noviembre de 1997 (2000). Barcelona: Institut d'Estudis Autonòmics. Castells, Manuel (2001). La Era de la información, : economía, sociedad y cultura (3ª ed). Madrid: Alianza. Borja, Jordi (cop. 2003). La Ciudad conquistada. Madrid: Alianza. José María Rico (compilado) (1983). Policía y sociedad democrática. Madrid: Alianza universidad. Zygmunt Bauman (2001). La Sociedad individualizada. Madrid: Cátedra. Torrente Robles, Diego, ,. La Sociedad policial : poder, trabajo y cultura en unaorganización local de policia. Madrid: Centro de Investigaciones sociológicasBarcelona.
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Trabajo de investigación/problema Claridad del planteamiento y en la exposición de ideas/conceptos - Orden del trabajo - Aspectos formales: presentación y ortografía; estructura; citas, etc. - Cantidad y adecuación de las fuentes empleadas - Aportaciones personales y reflexión Comentario de lecturas Comrprensión de la lectura; capacidad de síntesis; valoración crítica; aportación personal; contextualización (en la literatura criminológica); empleo de fuentes pertinentes; corrección formal del texto (ortografía, bibliografía, orden) Examen final Contestar correctamente y de acuerdo con el material proporcionado en la página de la asignatura a las preguntas propuestas por la profesora. Es necesario obtener un mínimo de un 4 en el examen para aprobar la asignatura, y que el conjunto de la nota (computadas todas las actividades evaluables) supere un 5.
La forma de evalución de esta asignatura es la evaluación continuada. Esta evaluación consistirá en las siguientes actividades: 1.- Realización de un trabajo/problema. Los estudiantes deberán desarrollar un pequeño trabajo de investigación a partir de un enunciado o problema acordado previamente con la profesora, utilizando las fuentes primarias y secundarias adecuadas. Esta actividad debe ser tutorizada. Las características del trabajo se publicarán en la página de la asignatura, pero no deberá superar las 25 páginas. En este trabajo se valorará la claridad en el planteamiento y exposición de ideas/conceptos; la corrección en los aspectos formales; una buena estructura; un uso adecuado de las fuentes primarias y secundarias; la aportación personal y el nivel de reflexión. La detección de un plagio en el trabajo representará que el mismo no será calificado. La nota obtenida con esta actividad represntará un 40% de la nota final. 2.- Realización de dos lecturas y elaboración de resumen- comentario informado sobre las mismas. Estos comentarios no pueden superar las 3 páginas. Se valorará la comprensión de la lectura propuesta, el uso de fuentes adecuadas, secundarias o primarias, para criticarla; la claridad, orden y corrección del texto escrito. La detección de un plagio en los comentarios a las lecturas implicará que no serán evaluados. La nota obtenida con esta actividad representará un 20% de la nota final*. 3.- Realización de un examen. El examen constará de 5 preguntas, a desarrollar durante 2 horas. La nota obtenida en el examen representa un 40% de la nota final; es necesario obtener como mínimo un 4 para que la nota de examen pueda sumarse a las obtenidas con las demás actividades de evaluación y superar en conjunto un 5. *Esta actividad puede sustituirse por la asistencia activa a clase (asistencia, participación y realización de las pequeñas actividades propuestas en la misma clase).
- Los/as estudiantes pueden en todo momento solicitar una tutoría con la profesora para orientar el seguimiento de la asignatura, la realización de los trabajos o analizar los trabajos ya cualificados. Para ello se ruega que escriban directamente al correo electrónico de la profesora. - El forum de la asignatura será revisado semanalmente. Se ruega a los estudiantes que para resolución de dudas y problemas que puedan interesar a la generalidad y no sean cuestiones particulares se emplee el forum y no el correo electrónico (que debe reservarse para cuestiones de interés individual). - La detección de un plagio en cualquiera de los ejercicios propuestos (empleo de artículo, libro o dato sin citar la procedencia) supone la obtención de una cualificación de 0 en ese ejercicio.