- Oferir informació i anàlisi general dels aspectes legals -internacionals, estatals i autonòmics-, psicològics i socials que intervenen a l’entorn del menor. - Comprendre el concepte psicosocial del menor en l’àmbit judicial. - Conèixer els programes per menors des de l’àmbit judicial i del benestar social, així com de les tècniques d’intervenció, assistència i ajuda als menors.
1. TEMA 1. Introducció: el menor. 1.1. Aspectes jurídics: a) normativa bàsica internacional, nacional i autonòmica; b) legislació específica. 2. TEMA 2. Aspectes psicosocials: a) adolescència: característiques psicològiques; b) menors i relacions grupals; c) l’adolescent marginal: subgrups i tipologies; d) adolescència i delinqüència; e) la intervenció psicosocial amb menors infractors 3. TEMA 3. Els serveis socials per a la familia i la infància 3.1. Prestacions tènciques 3.2. Prestacions econòmiques 3.3. Activitats 4. TEMA 4. Els programes d’atenció a la infància: 1.1. Principis generals 1.2. Programes generals 1.3. Programes específics 5. TEMA 5. Els protocols d’assistència als menors
Barudy, J (1998). El dolor invisible de la infancia. Barcelona: PAIDOS. Comas, M. (coord.). (2001). La violencia en el ámbito familiar. Aspectos sociológicos y jurídicos. Madrid: Consejo General del Poder Judicial. Corsi, J. (comp.) (1997). Violencia familiar. Una mirada interdisciplinar sobre un grave problema social. Barcelona: Paidos. Cyrulnik, B. (2002). Los patitos feos. La resiliencia: una infancia infeliz no determina la vida. Barcelona: Gedisa. Diesen, C.; Sanchez, J.; Del Molino, C.; Horno, P.; Santos, A (2004). Niños y niñas víctimas de abuso sexual y el procedimiento judicial.. Madrid: Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales. Ferreira, G. (1995). Hombres violentos, mujeres maltratadas. Buenos Aires: Ed. Sudamericana.. Fishman, H. (1989). Tratamiento de adolescentes con problemas. Buenos Aires: Paidos. Giménez-Salinas, E. (coord.) (2001). Justicia de menores: una justicia mayor. Madrid: Consejo General del Poder Judicial. Gordillo, M. (1994). El asesoramiento a los padres en los problemas educativos en Pedagogía Familiar. Madrid: Narcea. Larrauri, E. (dir.). (1999). Política criminal. Madrid: Consejo General del Poder Judicial. Lorente, M. Y Lorente, J. A. (1998). Agresión a la mujer: Maltrato, violación y acoso. Granada: Ed. Comares. Soria, M.A. y Hernández, J.A. (1994). El agresor sexual y la víctima. Barcelona: Ed. Boixareu Universitaria Marcombo. Velázquez, S. (2004). Violencias cotidianas. Violencias de gènero. Barcelona: Paidos. Villanueva, L.; Clemente, R.A. (coord.). (2002). El menor ante la violencia. Procesos de victimización. Castelló de la Plana: Publicacions de la Universitat Jaume. I.
Avaluació 1. Treball de pràctiques o treball de recerca 40% nota final El treball de pràctiques consistirà en realització de 30 h. de pràctiques en un Centre concertat i l’elaboració de memòria 10-15 pag. més el diari de camp El treball de recerca consistirà en realització d’un informe de 20-25 pag. amb una part de caràcter teòric i una altra d’empírica (recollida de dades mitjançant documents, entrevista, observació, etc.). 10% de la nota consistirà en la presentació oral en classe al final del semestre. Tant el treball de pràctiques com el de recerca ha d’estar aprovat abans de començar pel tutor i també ha de tenir el vist-i-plau abans de la presentació oral a classe. Les pautes d’elaboració consten en aquesta pag. web de l’assignatura 2. Realització de tres activitats d’avaluació continuada 20% de la nota final - Aspectes legals: lliurar abans de 31-10-2007 - Aspectes psicosocials: lliurar abans de 30-11-2007 - Aspectes socioeducatius: lliurar abans de 31-12-2007 3. Assistència, resum i comentari personal sobre dos conferències o tallers 10% de la nota final S’avisarà amb antelació les dates i del contingut de les conferencies o talles 3. Resoldre un cas pràctic 30% de la nota final Aquesta prova final s’ha d’aprovar perquè es pugui tenir nota. En cas de suspens, es guardarà nota de la resta d’activitats i l’estudiant hi haurà de presentar-se a la prova del cas pràctic de la següent convocatòria
S’ofereix als alumnes: - Dossier de legislació i material jurídic, psicològics, social i sobre les eines d’intervenció per preparar l’assignatura - Informació i debat referents als aspectes jurídics, psicosocials i sobre les mesures d’assistència, ajuda, compensació i auxili a les víctimes. - Possibilitat de realitzar pràctiques en jutjats (de menors, d’instrucció, fiscalia, etc.), oficina d’atenció a les víctimes, centres (centres d’acollida d’infants, CRAE, EAIA, etc.) i en ajuntaments i consells comarcals, així com d'assistor a judicis en l'àmbit dels menors. - Conferencies sobre aspectes concrets de la problemàtica i tallers per debatre aspectes relacionats amb la joventut Característiques del treball: El treball comprendrà almenys els següents apartats: - Títol - Índex - Capítol introductori: es farà constar la justificació del treball, els objectius i l’estructura. - Part central del treball: comprendrà un capítol inicial dedicat a contextualitzar la temàtica abordada i la justificació teòrica del treball. La resta de capítols dependrà de les característiques de cada treball. Aquesta part s’ha d’acompanyar sempre que sigui possible d’il•lustracions, taules, figures, gràfics, cites bibliogràfiques i notes a peu de pàgina. - Capítol final: inclourà les conclusions i, en el seu cas, les propostes que es considerin necessàries. Tractant-se d’un treball acadèmic cal justificar les afirmacions i conclusions que s’estableixin. - Bibliografia: que reculli totes les referències bibliogràfiques emprades en el treball. - Annexos: si es considera necessari adjuntar documents o altre material Requisits del treball: - Realització d’un mínim de dues sessions de seguiment en les tutories (és imprescindible fer-les perquè pugui ser aprovat). - Treball individual o, previa autorització, en grup de 2-3 persones en el què cada participant justifiqui la seva col•laboració.