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Dades generals

Curs acadèmic:
2007
Descripció:
Estudi dels mitjans alternatius de resolució de conflictes: la solució extrajudicial de conflictes (ADR). Negociació, mediació, conciliació i arbitratge.
Crèdits:
4,5
Idioma principal de les classes:
Castellà
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Gens (0%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Gens (0%)

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
Diego Martín Papayannis

Horaris:

Activitat Horari Aula
Teoria1 dj 16-19 3E
Pràctiques d'aula1 dj 16-19 3E

Altres Competències

  • Capacidad de analizar situaciones conflictivas
  • Conocimiento de los modelos de negociación y mediación
  • Capacidad de aplicar conocimientos y categorías adquiridas teóricamente

Continguts

1. ¿Que son los conflictos?

          1.1. ¿Cómo identificamos un conflicto?

          1.2. ¿Qué relación hay entre el conflicto y la violencia?

          1.3. ¿Qué relación hay entre el conflicto y el derecho?

2. ¿Qué elementos conforman un conflicto?

          2.1. Los actores y sus objetivos

          2.2. Conciencia y Legitimación

          2.3. Juegos y relaciones sociales

          2.4. El poder en el conflicto

          2.5. Los terceros en el conflicto; las coaliciones

          2.6. Actores y relaciones de poder en la relación laboral

3. ¿Cómo se desarrolla un conflicto?

          3.1. Intensidad del conflicto

          3.2. Dimensiones del conflicto

          3.3. Interacciones; Escalada y Desescalada

          3.4. La Huelga

4. ¿Cómo gestionamos un conflicto?

          4.1. Los primeros momentos de la escalada

          4.2. Evitar la conversión en escaladas destructivas

          4.3. Acciones positivas en escenarios paralelos

5. ¿Cómo resolver un conflicto?

          5.1. ¿Qué se entiende por resolución?

          5.2. ¿Qué métodos hay de resolución de un conflicto?

6. Teoría de los contratos

7. ¿Cómo negociar un conflicto?

          7.1. La negociación colectiva

8. ¿Cómo mediar frente a un conflicto?

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 9,00 9,00 18,00
Aprenentatge basat en problemes (PBL) 3,00 2,00 5,00
Cerca i anàlisi d'informació 3,00 0 3,00
Debat 2,00 1,00 3,00
Elaboració individual de treballs 12,00 5,00 17,00
Lectura / comentari de textos 0 4,00 4,00
Sessió expositiva 9,00 9,50 18,50
Simulacions 9,00 0 9,00
Total 47,00 30,50 77,5

Bibliografia

  • Entelman, Remo F. (2002). Teoría de conflictos : hacia un nuevo paradigma. Barcelona: Gedisa.
  • Calcaterra, Rubén A. (DL 2002). Mediación estratégica. Barcelona: Gedisa.
  • Moore, Christopher W. (1995). El Proceso de mediación : métodos prácticos para la resolución de conflictos. Barcelona: Granica.
  • Moonkin et altri (2003). Resolver conflictos. Alcanzar acuerdos. Barcelona: Gedisa.
  • Merino Segovia, Amparo (2004). Negociación colectiva. Albacete: Altabán.
  • Duffy, Karen Grover, Grosch, James W., Olczak, Paul V. (1996). La Mediación y sus contextos de aplicación : unaintroducción para profesionales e investigadores. Barcelona [etc.]: Paidós.
  • Pérez Campos, Ana Isabel, Sempere Navarro, Antonio-Vicente (cop. 2003). Mediadores mercantiles laborales : análisis de doctrina y jurisprudencia. Formularios. Cizur Menor: Aranzadi Thomson.
  • Cooter & Ulen (1998). Derecho y economía. Fondo de Cultura Económica.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
1ª Actividad: Creación de casos de conflictos laborales Se evaluará la capacidad del alumno para identificar situaciones de conflicto en el ámbito laboral. El trabajo valdrá 1/6 de la nota final.
2ª Actividad; Aplicación a casos de las categorías explicadas en clase. Se evaluará la capacidad del alumno para aplicar las categorías teóricas explicadas en clase. Vale 1/6 de la nota final.
3ª Actividad; visionado de una película y desarrollo de un trabajo A partir del visionado de una películo trabajaremos el tema de la esclada y la desecalada. Vale 1/6 de la nota final del curso.
4ª Actividad: Diseño de contratos en base a un caso Se evaluará la capacidad del alumno para aplicar los conocimientos teóricos al caso por ellos diseñado y diseñar un contrato. Vale 1/6 de la nota final
5ª Actividad: Planificación de una negociación colectiva Se evaluará la capacidad del alumno para aplicar los conocimientos adquiridos. Vale 1/6 de la nota final
6ª Actividad: Simulación de una mediación Se evaluará el desarrollo y la aplicación al caso de los conocimientos teóricos

Qualificació

Método docente:

La docencia incluirá clases magistrales, discusiones, desarrollo de casos prácticos y análisis de películas

Método de evaluación

La asignatura se evaluará de dos maneras:

Evaluación continua: consta de 6 trabajos a realizar durante el curso. La nota final surgirá del promedio de las notas de los 6 trabajos.

Examen: aquellos que no participen de la evaluación continuada tendrán un examen final.

Observacions

El objetivo de esta asignatura es logra que el alumno puede incorporar las técnicas para el desarrollo de los métodos alternativos.

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