Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2007
Descripció:
Introducció a la investigació científica.
Crèdits:
6
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Gens (0%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Gens (0%)

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
PEDRO JUAN CLAVERO MARIN  / Josefina Vieta Piferrer

Horaris:

Activitat Horari Aula
Teoria1 dt 19-21, dj 18-20 5B

Altres Competències

  • Mostrar un domini de les estratègies necessàries per accedir a les fonts de documentació en Criminologia i valorar la necessitat d'actualització documental.
  • Pesament crític i creatiu, amb capacitat d'indagar i d'adoptar un enfocament científic i ètic en la recerca.
  • Redactar informes tècnics sobre els resultats de la recerca.
  • Prendre decisions de manera crítica respecte al mètode i el disseny més adients per portar a terme una investigació.
  • Avaluar críticament els informes d'investigacions en l'àmbit de la Criminologia.
  • Responsabilitzar-se del propi aprenentatge i del desenvolupament de les seves habilitats.
  • Comunicar-se adequadament, tant de manera oral com escrita.

Continguts

1. La investigació en Ciències Socials. El procés d'investigació en Ciències Socials: Nivell teòric-conceptual. Nivell tècnic- metodològic. Nivell analític-estadístic.

2. Contextualització del marc teòric d'una investigació. Procés de recerca d'informació. Delimitació del context de la investigació. Bases de dades electròniques. Principals revistes electròniques per a la investigació en criminologia. Normativa per referenciar documents.

3. L’informe de la investigació. Estructura i contingut de l'informe d'una investigació.

4. L’ètica en la investigació criminològica.

5. Investigació qualitativa i investigació quantitativa: dues formes diferents de conèixer la realitat social. La integració de la investigació qualitativa i quantitativa.

6. Mètodes d'investigació quantitativa. Classificació dels mètodes d'investigació quantitativa. El mètode no experimental. Principals característiques. Estudis observacionals i estudis d'enquesta.

7. Mètodes d'investigació quantitativa: El Mètode experimental. Variables experimentals. Variabilitat i control de variables estranyes.

8. Mètodes d'investigació quantitativa: El mètode quasi-experimental. Covariació i causació. Principals dissenys d’investigació quantitativa.

9. Mètodes d'investigació qualitativa. La investigació interpretativa. El mètode etnogràfic.

10. Mètodes d'investigació qualitativa: La teoria fonamentada. El mètode biogràfic. L'estudi de casos.

11. Mètodes d'investigació qualitativa: La investigació - acció.

12. Tècniques de recollida d'informació: L'observació.

13. Tècniques de recollida d'informació: Els qüestionaris i entrevistes. La tècnica Delphi.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Cerca i anàlisi d'informació 3,00 10,00 13,00
Debat 4,00 12,00 16,00
Elaboració individual de treballs 6,00 32,00 38,00
Lectura / comentari de textos 0 30,00 30,00
Prova d'avaluació 2,00 63,00 65,00
Sessió expositiva 15,00 0 15,00
Total 30,00 147,00 177

Bibliografia

  • Álvarez-Gayou Jurgenson, Juan Luis (2003). Cómo hacer investigación cualitativa, : fundamentos y metodología. México, D.F,[etc.]: Paidós.
  • Anguera Argilaga, María Teresa (1997). Metodología de la observación en las ciencias humanas (6ª ed). Madrid: Cátedra.
  • Bericat, Eduardo (1998). La Integración de los métodos cuantitativo y cualitativo en la investigación social, : significado y medida. Barcelona: Ariel.
  • Corbetta, Piergiorgio (cop. 2003). Metodología y técnicas de investigación social. Madrid [etc.]: McGraw-Hill.
  • Dane, Francis C (1997). Mètodes de recerca. Barcelona: Universitat Oberta de Catalunya Proa.
  • Métodos y técnicas cualitativas de investigación en ciencias sociales (1994). Madrid: Síntesis.
  • Glesne, Corrine, Peshkin, Alan (1992). Becoming qualitative researchers, : an introduction. New York [etc.]: Longman.
  • Kerlinger, Fred N, Lee, Howard B (cop. 2002). Investigación del comportamiento (4ª ed). México [et al.]: McGraw-Hill.
  • Losada López, José Luis, López Feal, Rafael (cop. 2003). Métodos de investigación en ciencias humanas y sociales. Madrid: Thomson.
  • Manzano, V. G, Rojas, A. J (1996). Manual para encuestadores, : fundamentos del trabajo de campo: aspectos prácticos. Barcelona: Ariel.
  • Maxim, Paul S (cop. 2002). Métodos cuantitativos aplicados a las ciencias sociales. México, D.F. [etc.]: Oxford University Press México.
  • Rodríguez Gómez, Gregorio, Gil Flores, Javier, García Jiménez, Eduardo (1999). Metodología de la investigación cualitativa (2ª ed). Archidona [Málaga]: Aljibe.
  • Quivy, Raymond, Campenhoudt, Luc van (2001). Manual de recerca en ciències socials (2a ed). Barcelona: Herder.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Cerca de referències actualitzades sobre temes seleccionats pels propis estudiants. Presentació dels articles trobats i descripció del procés de cerca. Paraules clau utilitzades.
Anàlisi de l'estrucutra i del contingut d'un article de recerca quantitativa. Avaluació de l'estructura de l'article d'acord amb la normativa estudiada. Avaluació crítica del contingut de l'article. Descripció correcta de la metodologia utilitzada a la recerca.
Anàlisi de l'estructura i del contingut d'un article de recerca qualitativa. Avaluació de l'estructura de l'article d'acord amb la normativa estudiada. Avaluació crítica del contingut de l'article. Descripció correcta de la metodologia utilitzada a la recerca.
Debat sobre l'ètica en la recerca. Participació en el debat i reflexió crítica sobre els temes plantejats.
Autoavaluacions on-line. Durant el quatrimestre es realitzaran dues proves objectives d'autoavaluació sobre els continguts del programa. Respostes correctes menys un terç de les respostes incorrectes.
Activitat presencial d'avaluació. Es presentaran resums de recerques qualitatives i quantitatives i l'estudiant haurà de respondre preguntes referents al procés de la investigació. Respostes correctes.

Qualificació

L'alumne podrà triar una de les dues modalitats d'avaluació:

* Modalitat d'avaluació continuada: Avaluació continuada del contingut de l'assignatura a partir de les activitats que s'aniran proposant al llarg del quatrimestre tant a les sessions teòriques com a les sessions pràctiques.

* Modalitat d'avaluació final: Examen final dels continguts de l'assignatura durant el període d'exàmens de juny o de setembre.
Els alumnes que no realitzin les activitats proposades dins del termini establert només tindran opció a la modalitat d'avaluació final.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.