Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2007
Descripció:
Anàlisi de la realitat social. Introducció a la perspectiva sociològica i capacitació bàsica per a l'anàlisi crítica dels temes socials essencials: socialització, institucionalització, organització, estructura social i canvi social.
Crèdits:
4,5
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Gens (0%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Gens (0%)

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
Jordi de Cambra Bassols  / Jordi Merino Noé

Horaris:

Activitat Horari Aula
Teoria1 dv 18-21 5B

Altres Competències

  • Objectiu general: introduir l’estudiant en els conceptes bàsics que li permetran l’anàlisi de la realitat social.
  • Objectius específics: introducció a la perspectiva sociològica (Part I); i capacitació bàsica per a l’anàlisi crítica dels temes socials essencials: socialització i institucionalització (Part II), organitzacions socials (Part III), i estructura i canvi socials (Part IV).

Continguts

1. PROGRAMA TEÒRIC

          1.1. PART I. LA PERSPECTIVA SOCIOLÒGICA.

                    1.1.1. Tema 1. Sociologia: objecte i mètode.

                    1.1.2. Tema 2. El mètode científic i les ciències socials.

          1.2. PART II. INDIVIDU I SOCIETAT: ELS PROCESSOS DE SOCIALITZACIÓ I INSTITUCIONALITZACIÓ.

                    1.2.1. Tema 3. La relació entre individu i societat.

                    1.2.2. Tema 4. Els grups socials. Comunitat i societat.

                    1.2.3. Tema 5. El procés de socialització. Les normes socials: conformitat, desviació i control social. Els agents de socialització. Les institucions socials.

          1.3. PART III. ORGANITZACIONS SOCIALS.

                    1.3.1. Tema 6. Velles i noves formes d’organització: teories estructurals, orientades al comportament i situacionals i/o de contingència.

                    1.3.2. Tema 7. Gestió pública, planificació estratègica i plans d’actuació.

          1.4. PART IV. ESTRUCTURA I CANVI SOCIALS.

                    1.4.1. Tema 8. Desigualtats socials, divisió social del treball, estratificació social i estructura de classes: teories de l’estructura social. Consens i conflicte social. Mobilitat social.

                    1.4.2. Tema 9. Estructura social i consciència social. Comportament diferencial: mentalitat i ideologia. Ciència, tècnica i ideologia: tecnocràcia i meritocràcia.

                    1.4.3. Tema 10. Els conceptes d’evolució, progrés i desenvolupament. Teories del desenvolupament i del canvi social.

2. PROGRAMA PRÀCTIC: Les pràctiques permetran als estudiants debatre les qüestions teòriques més rellevants i aplicar els coneixements teòrics a l’anàlisi de la realitat social contemporània. Es faran tres pràctiques. Les pràctiques es realitzaran d’acord amb el ritme de les classes teòriques i amb el procés interactiu entre els estudiants i el professor.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Total 0 0 0

Bibliografia

  • Peter L. Berger (2002). Invitació a la Sociologia: una perpectiva humanística (11 a). Barcelona: Herder.
  • Anthony Giddens (2001). Sociología. Madrid: Alianza.
  • Edgar Morin (1995). Sociología. Madrid: Tecnos.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %

Qualificació

Mètodes docents:
Els continguts de l'assignatura es desenvoluparan amb els mètodes i activitats següents:

Classes teòriques:
- Exposicions orals presencials del professor, però superant els inconvenients de la lliçó magistral tradicional (caràcter monològic, dogmatització i imposició de criteris, passivitat de l’alumne) i fomentant la participació activa dels estudiants mitjançant una intercomunicació dialògica i una actitud de respecte mutu i oberta a la crítica.
- Unitats d'aprenantatge dels diferents temes del Programa (publicades a la web).
Material de suport: textos breus (en format de dossier i/o accessibles a la pàgina web), bibliografia i webgrafia.

Classes pràctiques:
Lectures, debats i anàlisi crítica de les lectures (per fomentar la discussió col·lectiva).
Material de suport: textos breus (en format de dossier i/o accessibles a la pàgina web), bibliografia, webgrafia, diaris i revistes d’actualitat, audiovisuals i dades estadístiques.

Tipus d'exàmens:
D’acord amb la normativa vigent, l’alumne s’examinarà de tot el programa.

Tipus i nombre de proves i treballs, contingut i sistema d’avaluació continuada: l’avaluació dels crèdits teòrics es farà en base a l'exàmen final (tot el Programa), i tindrà una ponderació del 40% sobre la nota final; l’avaluació dels crèdits pràctics es farà en base als tres exercisis pràctics, cadascun dels quals tindrà una ponderació del 20% sobre la nota final.

Observacions

BIBLIOGRAFIA i WEBGRAFIA

I. BIBLIOGRAFIA

1. A més dels textos breus (en format de dossier i/o accessibles a la pàgina web), que tenen el caràcter de lectures obligatòries, els manuals ressenyats a la bibliogarfia poden servir com a referència de bibliografia bàsica general.
2. A les unitats d'aprenantatge de cada tema (publicades a la web) es recull la bibliografia bàsica específica i la bibliografia complementària corresponent així, com webgrafia.

3. Bibliografia complementària: aquí s’indica una bibliografia seleccionada, classificada d’acord amb les parts del programa.

PART I. LA PERSPECTIVA SOCIOLÒGICA.

Adorno, T.W. i Horkheimer, M. (1969): La Sociedad, Buenos Aires, Proteo.
Babbie, E. (2000): Fundamentos de la Investigación Social, Madrid, Internacional Thomson Paraninfo.
Bottomore, T. i Nisbet, R. (1988): Una Historia del Análisis Sociológico, Buenos Aires, Amorrortu.
Cambra, J. de (1982): “La Teoría Crítica y el Problema del Método en las Ciencias Sociales”, a Revista de Investigaciones Sociológicas, núm. 17, Madrid, CIS.
Cardús, S. (1999): La Mirada del Sociòleg, Barcelona, Proa.
Giner, S. (1993): El Progreso de la Conciencia Sociológica, Barcelona, Península.
Jorge, E. (2003): La Investigación Social y el Dato Complejo: una primera aproximación, Alacant, Universitat d’Alacant.
Losada, J.L. i López-Feal (2003): Métodos de Investigación en Ciencias Sociales y Humanas, Madrid, Internacional Thomson Paraninfo.
Robles, E. (2003): Metodología e Investigación: contenidos y formas, Madrid, Universidad Camilo José Cela.

PART II. INDIVIDU i SOCIETAT: ELS PROCESSOS DE SOCIALITZACIÓ i INSTITUCIONALITZACIÓ.

Fernández Enguita, M. (1998): La Escuela a Examen, Madrid, Pirámide.
Fernández Enguita, M. (ed.) (1999): Sociología de la Educación, Barcelona, Ariel.
Jerez Mir, R. (1990): Sociología de la Educación: guía didáctica y textos fundamentales, Madrid, Consejo de Universidades.
Martin, E. (ed.) (1993): Textos de Sociología de la Familia: una lectura de los clásicos, Madrid, Rialp.
Meil, G. (1999): La Postmodernización de la Familia Española, Madrid, Acento.
Morin, E. i altres (2003): Educar en la Era Planetaria: el pensamiento complejo como método de apendizaje en el error y la incertidumbre humana, Valladolid, Universidad de Valladolid.
Serra, C. (2002):Antropologia de l’Educació: l’etnografia i l’estudi de les relacions interètniques en l’àmbit de l’educació, Girona, Universitat de Girona.

PART III. ORGANITZACIONS SOCIALS.

Alcaide, M. (1984): Las Nuevas Formas de Organización del Trabajo, Madrid, Akal.
Castillo, J.J. (1988): Las nuevas Formas de Organización del Trabajo, Madrid, MTSS.
Finkel, L. (1994): La Organización Social del Trabajo, Madrid, Pirámide.
Garmendia, J.A. i altres (eds.) (1989): Sociología Industrial y de la Empresa, Madrid, Aguilar.
Garmendia, J.A. i Parra, F. (1993): Sociología Industrial y de los Recursos Humanos, Madrid, Taurus.
Gorz, A. (1995): Metamorfosis del Trabajo, Madrid, Sistema.
Kliksberg, B. (1979): El Pensamiento Organizativo: de Taylor a la teoría de la organización, Buenos Aires, Paidós.
López Pintor, R. (1997): Sociología Industrial, Madrid, Alianza.
Lucas Marín, A. (1993): Sociología de la Empresa, Madrid, Ibérico Europea.
Piore, M. i Sabel, C. (1988): La Segunda Ruptura Industrial, Madrid, Alianza.
Tezanos, J.F. (1987): La Democratización del Trabajo, Madrid, Sistema.

PART IV. ESTRUCTURA i CANVI SOCIALS

Bourdieu, P. (2003): Las Estructuras Sociales de la Economía, Barcelona, Anagrama.
Cachón, L. (1989): ¿Movilidad Social o Trayectoria de Clase?, Madrid, CIS.
Cambra, J. de i altres (2000): El Resignificado del Desarrollo, Buenos Aires, UNIDA.
Crompton, R. (1994): Clase y Estratificación, Madrid, Tecnos.
Habermas, J. (1984): Ciencia y Técnica como Ideología, Madrid, Tecnos.
Kerbo, H.R. (1998): Estratificación Social y Desigualdad, Madrid, McGraw-Hill.
Mannheim, K. (1973): Ideología y Utopía, Madrid, Aguilar.
Marx, K. (1973): El 18 de Brumario de Louis Bonaparte, Barcelona, Ariel.
Max-Neef, M.A. i altres (1994): El Desarrollo a Escala Humana, Barcelona, Icaria
Miguélez, F. I altres (1996): Desigualtat i Canvi, Barcelona, Proa.
Pérez, J. i Bouzada, X. (eds.) (2003): Las Encrucijadas del Cambio Social, Madrid, CIS-Universidad de Vigo.
Weber, M. (1969): Economía y Sociedad, México, FCE.
Zona Abierta (1993); Teorías Contemporáneas de las Clases Sociales, núm. 59/60.

II. WEBGRAFIA

Amnistía Internacional: www.amnesty.org
ATTAC: www.attac.org
Banco Interamericano de Desarrollo: www.iadb.org
Banco Mundial: www.worldbank.org
Centro de Investigaciones Sociológicas: www.cis.es
Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL): www.eclac.cl/
Coordinadora de movimientos sociales internacionalistas: www.movsoc.org
Forum Económico Mundial: www.weforum.org/
Forum Mondial des Alternatives: www.forum-alternatives.net
Forum Social Mundial: www.forumsocialmundial.org.br
Greenpeace: www.greenpeace.org
Institut d’Estadística de Catalunya: www.idescat.es
Institute for Policy Studies: www.ips-dc.org
Instituto Nacional de Estadística: www.ine.es
Internacional Forum on Globalization: www.ifg.org
Organización Internacional del Trabajo (OIT): www.ilo.org
Organización de las Naciones Unidas (ONU): www.un.org
Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD): www.undp.org
Porto Alegre 2003: www.portoalegre2003
Recursos Sociològics: www.pscw.uva.nl/sociosite
Social Watch: www.socialwatch.org
Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO): www.unesco.org

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.