Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2006
Descripció:
Història social i política europea dels segles 19 i 20, amb especial èmfasi a l'organització del treball i les relacions laborals.
Crèdits:
4,5
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Sense especificar
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Sense especificar

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
Tünde Mikes Jani

Continguts

1. PARTE GENERAL. INTRODUCCIÓN. Presentación de programa. Explicación de la metodología a seguir. Objetivos del curso. Importancia de la materia para un licenciado en Ciencias del Trabajo.

          1.1. Historia social y política contemporanea: metodologia e intenciones

          1.2. El trabajo social como objeto de la cuestión històrica

          1.3. La consideración moral y social del trabajo y los modos y relaciones de producción con anterioridad a la època contemporánea.

2. LAS REVOLUCIONES Y EL CAPITALISMO

          2.1. La transición del feudalismo al capitalismo

          2.2. Revolución burguesa y Revoluciones industriales

          2.3. La concepción contemporánea del trabajo y de las relaciones laborales.

          2.4. El impacto de la Revolución en el Derecho

3. LOS PROPIETARIOS DEL TRABAJO Y DEL CAPITAL

          3.1. Los procesos de proletarización y las nuevas condicones de vida

          3.2. Los trabajadores del campo

          3.3. Los propietarios del capital: la formación de la burguesía

4. LOS CONFLICTOS SOCIALES DEL TRABAJO

          4.1. La primera forma de actividad sindical y el inicio del asociacionismo obrero en Europa

          4.2. Las internacionales obreras. La acción social de la Iglesia católica

          4.3. El nuevo sindicalismo y las relaciones laborales

          4.4. El tratamiento jurídico de la cuestión social

5. LAS DOCTRINAS SOCIALES

          5.1. El liberalismo

          5.2. El socialismo. Los antecedentes. El socialismo utópico. El socialismo científico.

          5.3. El comunismo y la socialdemocrácia

          5.4. La doctrina social de la Iglesia católica

6. LAS MATERIALIZACIONES POLÍTICAS DE LAS DOCTRINAS CIVILES.

          6.1. Materializaciones revolucionarias: las creaciones de las revoluciones de 1848; la política de la República en Francia. La comuna francesa de 1871.

          6.2. La Revolución rusa

          6.3. La República de Weimar

          6.4. Los fascismos europeos

          6.5. El "New Deal" norteamericano

          6.6. Los Frentes Populares: Francia y España

          6.7. La política social internacional: la O.I.T.

7. PARTE ESPECIAL: La cuestión social y su tratamiento jurídico en la España contemporánea

          7.1. La génesis de la cuestión social en España.

          7.2. Las relaciones laborales en España: 1910-1939

          7.3. El movimiento obrero en el Estado Franquista.

          7.4. La transición democrática.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 5,00 7,00 12,00
Lectura / comentari de textos 7,00 26,00 33,00
Prova d'avaluació 2,00 20,00 22,00
Sessió expositiva 17,00 22,00 39,00
Tutories de grup 15,00 10,00 25,00
Total 46,00 85,00 131

Bibliografia

  • Aizpuru, Mikel (1994). Manual de historia social del trabajo. Madrid: Siglo XXI.
  • Rubio Lara, Josefina (1991). La formación del Estado Social. Madrid: Ministerio de Trabajo.
  • Halpérin, Jean-Louis (2004). Histoire des Droits en Europe, de 1750 à nos jours. Paris: Flammarion.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
17 de setembre de 2007: Presentació del programa i de la metodologia a seguir. Explicació dels objectius del curs. Anàlisi del món del treball amb anterioritat a la etapa contemporànea i indicació dels textos per al seminari de lectura. L'assistència és obligatòria
24 de setembre de 2007: exposició de la segona lliçó del programa:la transició del feudalisme al capitalisme. Informació sobre la bibliografia a llegir. L' assistència és obligatòria
24 de setembre de 2007: seminari de lectura S' evaluarà la profunditat de la comprensió de la lectura dels textos indicats.
1 d'octubre de 2007: exposició de la segona lliçó. La participació és obligatòria.
8 d'octubre de 2007: tutoria (activitat virtual) Els estudiants ténen la possibilitat de participar a les tutories que se'ls ofereixen en les setmanes sense classes presencials. L'objectiu d'aquestes tutories és l'orientació i ajuda en el procés d'auto-aprenentatge.
15 d'octubre 2007: exposició teòrica de la segona lliçó del programa. Les revolucions industrials i la revolució burgesa. L' assistència és obligatòria.
15 d'octubre de 2007: seminari de lectura.
L'assistència és obligatòria. S' evaluarà la profunditat de la comprensió de la lectura dels textos indicats.
22 d'octubre de 2007: tutoria (activitat virtual) Els estudiants ténen la possibilitat de participar a les tutories que se'ls ofereixen en les setmanes sense classes presencials. L'objectiu d'aquestes tutories és l'orientació i ajuda en el procés d'auto-aprenentatge.
29 d'octubre 2007: explicació dels punt 2/3 i 4; la concepció conytemporània del treball i l'impacte de la revolució francesa en el dret La asistencia es obligatoria
29 d'octubre de 2007: seminari de lectura L'assistència és obligatòria.
S' evaluarà la profunditat de la comprensió de la lectura dels textos indicats.
5 de novembre de 2007:introducció a la tercera lliçó del programa. la participació és oblogatòria
12 de novembre de 2007: tutoria (activitat virtual) Els estudiants ténen la possibilitat de participar a les tutories que se'ls ofereixen en les setmanes sense classes presencials. L'objectiu d'aquestes tutories és l'orientació i ajuda en el procés d'auto-aprenentatge.
19 de noviembre de 2007: explicació de los continguts referents a la lliçó 3ª del programa: els propietaris del treball. Indicació dels textos per al seminari de lectura. L' assistència és obligatòria
19 de novembre de 2007: seminari de lectura L'assistència és obligatòria.
S' evaluarà la profunditat de la comprensió de la lectura dels textos indicats.
26 de novembre de 2007: tutoria (activitat virtual) Els estudiants ténen la possibilitat de participar a les tutories que se'ls ofereixen en les setmanes sense classes presencials. L'objectiu d'aquestes tutories és l'orientació i ajuda en el procés d'auto-aprenentatge.
3 de desembre de 2007:classe expositiva de la segona part dela lliçó tercera: els propietaris del capital. L'assistència és obligatòria.
3 de desembre de 2007: seminari de lectura L'assistència és obligatòria.
S' evaluarà la profunditat de la comprensió de la lectura dels textos indicats
10 de desembre de 2007: tutoria (activitat virtual) Els estudiants ténen la possibilitat de participar a les tutories que se'ls ofereixen en les setmanes sense classes presencials. L'objectiu d'aquestes tutories és l'orientació i ajuda en el procés d'auto-aprenentatge.
17 de desembre de 2007: exposició de la quarta lliçó: conflictes socials del treball. L'assistència és obligatòria.
17 de desembre de 2007: seminari de lectura L'assistència és obligatòria.
S' evaluarà la profunditat de la comprensió de la lectura dels textos indicats
7 de gener de 2008: exposició teórica dels últims punts de la lliçó quarta( internacionals obreres, el nou sindicalisme).La gènesi de la qüestió social a Espanya. L'assistència és obligatòria.
7 de gener de 2008: seminari de lectura L'assistència és obligatòria.
S' evaluarà la profunditat de la comprensió de la lectura dels textos indicats
Día 16 de gener 2008: Prova escrita sobre les 4 primeres lliçons i del primer tema del 7è punt del programa (iª convocatòria) La prova escrita donarà el 40% de la qualificació final

Qualificació

Aquesta assignatura s'imparteix en règim de semi-presencialitat, en conseqüència, adquireix una màxima rellevància el treball dirigit que ha de desenvolupar l'estudiant fora de l'horari de classe.

Al llarg del curs es desenvoluparan diversoso tipus d'activitats.

1. L'assistència a les classes presencials és obligatòria.

2. La part expositiva de les classes explica els conceptes fonamentals del programa de l'assignatura i en constitueix el material bàsic: l'assistència és obligatòria.

3. Una segona part de cada classe es reservarà al comentari de textos especialment escollits pe cada lliçó. La preparació d'aquestes lectures - document de les diverses èpoques i articles explicatius - forma part de les activitats no presencials de l'assignatura: els estudiants han de donar testimoni de les lectures de manera escrita o oral. En aquests moments el professor valorarà l'aptitud adquirida pels estudiants, la profunditat de les seves intervencions i la comprensió acreditada dels continguts de cada lliçó.

4. L'assistència a les clases presencials donarà el 30 % de l'avaluació.

5. El resultat de les activitats dels seminaris de lectura donarà igualment un 30%.

6. La nota de l'exàmen final tindrà un valor de 40%.

7. Les tutories signifiquen una via de molta valor pedagògica i una consegüent possibilitat d'auto-aprenentatge pels estudiants.

Observacions

La bibliografia bàsica de l'assignatura seran els llibres de Mikel Arizpuru / Antonio Rivera i Josefina Rubio Lara.

Es facilitaran per via de la copisteria unitats didàctiques especialment preparades per la prova escrita de l'assignatura.

La part principal de les lectures es trovarà penjada a la pàgina de l'assignatura, d'altres es facilitaran en el seu moment per via de la copisteria.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.