Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2005
Descripció:
Teories i models analítics dels sistemes de relacions laborals. Conflicte laboral, conflicte social i relacions laborals. Sistema de relacions laborals a Espanya: desenvolupament i elements constitutius. Sistemes de relacions i factors de diversitat. Perspectiva comparada
Crèdits:
9
Idioma principal de les classes:
Sense especificar
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Sense especificar
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Sense especificar

Grups

Grup A

Durada:
Anual
Professorat:
ANA REBECA URMENETA GARRIDO

Horaris:

Activitat Horari Aula
Teoria1 dc 17-18, dv 16-18 1B
Pràctiques d'aula1 dc 17-18, dv 16-18 1B

Altres Competències

  • A) Treball cooperatiu i autònom
  • B) Aprenentatge significatiu: vincular coneixements a experiències
  • C) Vincle entre teoria i pràctica. Aprendre fent: i) aplicació de conceptes teòrics a casos pràctics; ii) abstracció teòrica a partir de casos pràctics.
  • L'assignatura té com objectiu central el capacitar a l'estudiant per a la comprensió de les transformacions actuals del món del treball.
  • Más concretament, l'assignatura pretén, en primer lloc, iniciar als estudiants en els conceptes i models de les relacions laborals més rellevants en la sociologia contemporània.
  • En segon lloc, es pretén que l'estudiant tingui una visió global del món del treball i que sigui capaç de situar les relacions laborals dintre del sistema social en el seu conjunt.
  • Finalment es planteja com un objectiu prioritari que tot aquest coneixement tingui un caràcter aplicat, de manera tal que sigui útil per a una millor comprensió i anàlisi de les relacions laborals en l'actualitat

Continguts

1. Introducció a l'estudi sociològic de les relacions laborals

          1.1. Sociologia i Relacions Laborals

                    1.1.1. L'estudi interdisciplinari de les relacions laborals

                    1.1.2. L'aportació de la sociologia a l'estudi de les relacions laborals

                    1.1.3. El naixement de la sociologia com una sociologia de la societat industrial.

                    1.1.4. Les perspectives teòriques sociològiques

2. El treball com base de les relacions laborals

          2.1. El treball en l'anàlisi de les relacions laborals

                    2.1.1. Origen del concepte de treball

                    2.1.2. Aproximació multidimensional al concepte de treball

                    2.1.3. Treball productiu i treball reproductiu

          2.2. Les Divisions del treball

                    2.2.1. La divisió tècnica i social del treball: del taller a la fàbrica, de la fàbrica a l'era flexible

                    2.2.2. La divisió sexual del treball: la segregació horitzontal i vertical

                    2.2.3. La divisió internacional del treball: l'empresa en xarxa i els desafiaments de la globalització

          2.3. Mercat de treball.

                    2.3.1. Enfocaments teòrics sobre el mercat de treball: la segmentació

                    2.3.2. Transformacions actuals del mercat de treball

                    2.3.3. El mercat de treball a Catalunya, Espanya i la Unió Europea.

          2.4. Les transformacions actuals del treball

                    2.4.1. De la societat industrial a la societat postindustrial, una perspectiva teòrica

                    2.4.2. Del fordisme al postfordisme: l'extensió de la flexibilitat

                    2.4.3. Models d'especialització flexible: el model japonès i el model de districtes industrials

3. L'anàlisi de les relacions laborals

          3.1. Introducció a l'estudi de les relacions laborals

                    3.1.1. Conflicte i cooperació en el treball: l'origen de les relacions laborals

                    3.1.2. Concepte de relacions laborals

                    3.1.3. Els actors socials de les relacions laborals

                    3.1.4. Teories sociològiques de les relacions laborals: teoria sistémica, teoria neomarxista, teoria neocorporativista

          3.2. Models de Relacions Laborals i Actors Socials

                    3.2.1. El paper dels sindicats. Tipus de sindicalisme i models de relacions laborals. Els sindicats a Europa i Espanya: models de relacions laborals

                    3.2.2. El paper dels empresaris. Teories i tipus d'associacionisme empresarial. Les associacions empresarials a Europa i Espanya.

                    3.2.3. El paper de l'Estat en les relacions laborals. Funcions de l'estat i models de relacions laborals. El rol de l'estat en les relacions laborals a Europa i Espanya.

          3.3. Les transformacions actuals de les relacions laborals

                    3.3.1. Els debats actuals sobre el futur de les relacions laborals

                    3.3.2. Reducció i/o repartició del treball

                    3.3.3. Flexibilitat i relacions laborals, el problema de la precarietat en l'organització de la vida quotidiana

                    3.3.4. Relacions laborals i globalització

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 28,00 53,00 81,00
Elaboració individual de treballs 8,00 36,00 44,00
Lectura / comentari de textos 4,00 30,00 34,00
Sessió expositiva 50,00 0 50,00
Total 90,00 119,00 209

Bibliografia

  • Alonso, Luis Enrique (cop. 1999). Trabajo y ciudadanía, : estudios sobre la crisis de la sociedad salarial. Madrid: Trotta Fundación 1º de Mayo.
  • Bauman, Zygmunt (2001). Globalització, : les conseqüències humanes. Barcelona: Edicions de la Universitat Oberta de Catalunya Pòrtic.
  • Beck, Ulrich (cop. 2000). Un Nuevo mundo feliz, : la precariedad del trabajo en la era de la globalización. Barcelona [etc.]: Paidós.
  • Berardi, Franco Bifo (2003). La Fábrica de la infelicidad, : nuevas formas de trabajo y movimiento global. Madrid: Traficantes de sueños.
  • Carnoy, Martin (cop. 2001). El Trabajo flexible en la era de la información. Madrid: Alianza.
  • Castells, Manuel, Esping-Andersen, Gøsta (1999). La Transformación del trabajo. Colomers: La Factoría Cultural.
  • Dehesa, Guillermo de la (cop. 2000). Comprender la globalización. Madrid: Alianza Editorial.
  • Finkel, Lucila (1994). La Organización social del trabajo. Madrid: Pirámide.
  • Gorz, André (1997). La Metamorfosis del trabajo, : búsqueda del sentido: crítica de la razón económica. Madrid: Sistema.
  • El Mercado de trabajo en España (cop. 1998). Madrid [etc.]: McGraw-Hill.
  • Millet, Damien, Toussaint, Eric (2004). 50 preguntas / 50 respuestas sobre la deuda, el FMI y el Banco Mundial. Barcelona: Icaria Intermón Oxfam.
  • Las Nuevas fronteras de la desigualdad, : hombres y mujeres en el mercado del trabajo (2000). Barcelona: Icaria.
  • Recio, Albert (1997). Trabajo, personas, mercados, : manual de economía laboral. Barcelona [etc.]: Icaria [etc.].
  • Las Relaciones de empleo en España (1999). Madrid: Siglo XXI.
  • Rifkin, Jeremy (1996). El Fin del trabajo, : nuevas tecnologías contra puestos de trabajo: el nacimiento de una nueva era. Barcelona [etc.]: Paidós.
  • Santos, A. y Poveda, M. (2002). Trabajo, empleo y cambio social. Valencia: Tirant lo Blanc.
  • Sennett, Richard (cop. 2003). El Respeto, : sobre la dignidad del hombre en un mundo de desigualdad. Barcelona: Anagrama.
  • Sennett, Richard (2003). La Corrosión del carácter, : las consecuencias personales del trabajo en el nuevo capitalismo (6a ed). Barcelona: Anagrama.
  • Watson, Tony (1995). Trabajo y sociedad, : manual introductorio a la sociología del trabajo, industrial y de la empresa. Barcelona: Hacer.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Treball teòric-pràctic en el qual els alumnes a partir de les lectures del dossier, material analitzat en classes i dades recol·lectades de bases de dades o internet, hauran de reflexionar sobre un dels temes teòrics proposats en el curs i discutir sobre la seva actualitat i validesa per al cas de Catalunya i Espanya 35% primer quatrimestre
Assaig en el qual els estudiants hauran d'analitzar i comentar la lectura obligatòria ‘La corrosión del carácter’ de R. Sennett. Els estudiants hauran de treballar entorn dels temes fonamentals del text relacionant-los amb els continguts teòrics de l'assignatura 35% segon quatrimestre
Elaboració d'un projecte d'investigació sobre un tema escollit pels propis estudiants relacionat amb algun dels temes tractats en l'assignatura
15% Treball grupal. Primer quatrimestre
Desenvolupament del projecte d'investigació proposat en la primera part del curs. Els alumnes/as hauran d'aplicar les tècniques d'investigació social estudiades en les classes pràctiques a un cas concret. Es tracta de reunir informació, analitzar-la, extreure conclusions i elaborar un informe d'investigació. 15% Treball grupal. Segon quatrimestre

Qualificació

El mètode docent es basarà tant en l'exposició teòrica de la professora com en el treball pràctic dels estudiants, basant-se preferentment en tècniques d'aprenentatge cooperatiu.
Amb l'objectiu d'assolir un major aprofitament dels continguts del curs, es propiciarà en l'assignatura espais de reflexió analítica i d'aplicació de conceptes teòrics a casos concrets. Es fomentarà el treball grupal a fi d'afavorir l'aprenentatge cooperatiu dels estudiants

Tipus d'avaluació:

Forma A EVALUACION CONTINUADA: Prenent com marc de referència les tècniques d'aprenentatge cooperatiu i significatiu, es planteja aquest tipus d'avaluació com la més adequada per al compliment dels objectius pedagògics de l'assignatura. Els alumnes/as hauran de desenvolupar treballs de caràcter teòric i pràctic, tant de manera individual com grupal. Es plantegen les següents pràctiques:

1) Pràctica individual 1 (35%) Treball teòric-pràctic en el qual els alumnes/as a partir de les lectures del dossier, material analitzat en classes i dades recol·lectades de bases de dades o de la web, hauran de reflexionar sobre un dels temes teòrics proposats en el curs i discutir sobre la seva actualitat i validesa per al cas de Catalunya
2) Pràctica individual 2 (35%) Assaig en el qual els estudiants hauran d'analitzar i comentar la lectura obligatòria ‘La corrosión del carácter’ de R. Sennett. Els estudiants hauran de treballar entorn dels temes fonamentals del text relacionant-los amb els continguts teòrics de l'assignatura
3) Pràctica Grupal 1 (15%, primer quadrimestre) Elaboració d'un projecte d'investigació sobre un tema escollit pels propis estudiants relacionat amb algun dels temes tractats en l'assignatura
4) Pràctica Grupal 2 (15%, segon quadrimestre) Desenvolupament del projecte d'investigació proposat en la primera part del curs. Els alumnes/as hauran d'aplicar les tècniques d'investigació social estudiades en les classes pràctiques a un cas concret. Es tracta de reunir informació, analitzar-la, extreure conclusions i elaborar un informe d'investigació

Forma B EXAMEN FINAL: Per als alumnes/as que no puguin assistir a classes i/o lliurar els treballs pràctics sol•licitats en el curs, existeix un sistema alternatiu d'avaluació. Els alumnes/as hauran d'examinar-se al juny sobre els continguts teòrics i pràctics desenvolupats en l'assignatura. L'examen constarà de dues parts i tindrà una durada aproximada de 3 hores i 30 minuts
Parte A: Continguts teòrics. Els alumnes/as s'examinaran de tots els continguts del temari ressenyat en aquest programa i del llibre de lectura obligatòria ‘La corrosión del carácter’ de R. Sennett (Durada aproximada de 2 hores)
Parte B: Continguts pràctics. Els alumnes/as hauran de plantejar un projecte d'investigació entorn d'un tema proposat en l'examen en el qual hauran de definir els elements bàsics del disseny. Es tindrà en compte com temes a desenvolupar les lectures analitzades en el dossier (1 hora i 30 minuts)

Assignatures recomanades

  • Antecedents i trajectòria de les institucions laborals espanyoles en el marc jurídic europeu
  • Sociologia de les organitzacions
  • Sociologia per a les ciències del treball i criminologia I
  • Sociologia per a les ciències del treball i criminologia II
  • Tècniques d'investigació social
  • Treball i societat de la informació

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.