Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2005
Descripció:
Sistemes d'informació i comunicació per a l'avaluació del sistema. Instruments i tècniques d'investigació per la auditoria social. Informe de l'auditoria: diagnòstic i pla d'actuació. Integració de les polítiques de gestió de recursos humans
Crèdits:
9
Idioma principal de les classes:
Sense especificar
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Sense especificar
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Sense especificar

Grups

Grup A

Durada:
Anual
Professorat:
JUANA FRIGOLE PERACAULA  / JOAQUIM RABIONET SERRAT

Horaris:

Activitat Horari Aula
Teoria1 dj 18-21 1B
Pràctiques d'aula1 dj 18-21 1B

Altres Competències

  • Comprendre el concepte d’auditoria, evolució i objectius i en concret de l’auditoria sociolaboral, les seves aplicacions, eines, indicadors i metodologies.
  • Capacitar a l’estudiant per a l’elaboració del procés d’auditoria des de la tria del model d’auditoria més adient fins a l’elaboració de l’informe final i el seu seguiment.
  • Capacitar a l’estudiant per estructurar indicadors i estàndards d’avaluació i control que permetin un seguiment de la gestió de recursos humans.

Continguts

1. 1. Introducció

2. 1.1. Concepte d’auditoria

3. 1.2. Evolució històrica del concepte

4. 1.3. Classes i tipus d’auditories

5. 1.3.a. De compliment /conformitat

6. 1.3.b. Operativa/eficàcia /estratègica

7. 1.3.c. Internes/externes

8. 1.3.d. Privades/públiques

9. 1.3.e. Naturalesa

10. 1.3.f. Abast. (integrals o parcials)

11. 1.3.g. Voluntàries / obligatòries

12. 2. Metodologia per a una auditoria

13. 2.1 Fases de l’auditoria

14. 2.2 Tècniques quantitatives.

15. 2.3 Tècniques qualitatives

16. 2.4 Anàlisi e interpretació

17. 2.5. El paper de l’auditor

18. 2.6. L’informe d’auditoria.

19. 3. L’auditoria com eina de millora en els sistemes de gestió integrals

20. 3.1. Evolució del concepte de qualitat total

21. 3.2. Sistemes de gestió integrals

22. 3.2.a. Sistemes de gestió de la qualitat (Models ISO/EFQM)

23. 3.2.b. Sistemes de gestió de la Prevenció (81900/OSHAS)

24. 3.2.c. Sistemes de gestió del Medi ambient (14001/EMAS)

25. 3.3. Disseny de sistemes d’indicadors i de mesura

26. 3.4. Auditoria dels sistemes de gestió Integrals

27. 4. L’auditoria Sociolaboral.

28. 4.1. Evolució de la implantació dels sistemes d’auditories sociolaborals

29. 4.2. Tipus d’auditories sociolaborals

30. 4.2.a. Auditoria de Recursos Humans

31. 4.2.b. Auditoria estratègica (gestió dels RRHH i èxit estratègia empresarial)

32. 4.2.c. Auditoria social: l’acció social a l’empresa (Comportament ètic)

33. 5. L’auditoria sociolaboral (I) - Recursos humans.

34. 5.1. El models d’auditoria

35. 5.2. Auditoria legal i laboral

36. 5.2.a. Aspectes laborals (cotitzacions, altes i baixes)

37. 5.2.b. Aspectes econòmics (salaris)

38. 5.2.c. Aspectes Fiscals (retencions)

39. 6. L’auditoria sociolaboral (II) - Recursos humans. Auditoria humana

40. 6.1. Clima laboral

41. 6.2. Polítiques de retribució

42. 6.3. Pla de carrera

43. 6.4. Avaluació del rendiment

44. 6.5. Cultura d’empresa

45. 6.6. Comunicació interna

46. 6.7. Formació

47. 6.8. Altres

48. 6.9. Estandars d’avaluació i control de recursos humans

49. 6.10. Indicadors

50. 7. L’auditoria sociolaboral (III). L’acció social de l’empresa. Balanç social

51. 7.1. La responsabilitat social de les empreses

52. 7.2. El balanç social

53. 7.3. Implementació del balanç social

54. 7.4. L’ètica empresarial

55. 8. Exemple d’auditoria legal: Auditoria de prevenció de riscos laborals.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Cerca i anàlisi d'informació 2,00 3,00 5,00
Total 2,00 3,00 5

Bibliografia

  • Pineda Herrero, Pilar (1995). Auditoría de la formación. Barcelona: Gestión 2000.
  • Chiavenatto, I (2000). Administración de Recursos Humanos. Mc-Graw Hill.
  • Nevado Peña, D. (1999). Control de la Gestión Social: La auditoria de los Recursos Humanos. Univ Castilla La Mancha.
  • Chevalier, A. (1997). El balance Social en la Empresa. Universidad-Empresa.
  • Garcia Guedes, J.R. et al. (2003). Auditoria Sociolaboral. U.O.C..
  • Hevia, E. (1999). Manual de Auditoria Interna. Barcelona: Centrum.
  • Sanchez Fernandez de Valderrama, J.L. (2000). Teoria y Práctica de la Auditoria. Piramide.
  • Albizu, E.; Landeta, J. (2000). Dirección Estratégica de Recursos Humanos. Piramide.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %

Qualificació

Mètodes docents:
Els continguts de l’assignatura es desenvoluparan mitjançant les següents activitats :
- Exposició oral
- Lectura de llibres i articles (activitat individual complementària al treball de l’aula) i documentació accessible d’Internet
- Treballs individuals, en petit i en grans grups relacionats amb les temàtiques introduïdes
- Debat, discussió i anàlisi crítica

Pràctiques:
- Lectura d’articles
- Resolució d’exercicis/casos

Treballs (realització i exposició oral)
- Elaboració d’un pla d’auditoria (primer quatrimestre)
- Elaboració de metodologia d’auditoria per un àmbit específic i elaboració de l’informe d’auditoria (segon quatrimestre)
Tipus d'exàmens:
60% Prova escrita.
40% Avaluació de treballs i pràctiques.
Els alumnes hauran d’aprovar la prova escrita (o haver obtingut una qualificació mínima de 4 sobre 10) per a poder fer la mitjana ponderada de la prova escrita amb les pràctiques

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.